2000年的悉尼奥运会上，圣火从水中被点燃，打破了“水火不相容”的传统。给人留下了深刻的印象。2008年，北京奥运会火炬“祥云"的设计思路再次打破“纸”与“火’’难以共存的传统，从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。上述两种设计思路所体现的哲理是( )
| A．创造性思维可以不受客观规律的制约 |
| B．要敢于否定一切，树立创新意识，革故鼎新 |
| C．打破常规、逆向思维是创新的源泉和基础 |
| D．矛盾双方的统一是具体的、无条件的 |
在人类活动所排放的文史气体中，二氧化碳所占比例最大，对它的处理方式一般是捕捉后封存。目前，科学家正致力于二氧化碳回收再利用的研究，利用它与氧气反应，产生甲醇，再与其它物质反应，生成乙烯，从而为工业提供原材料，使二氧化碳转变为廉价而充裕的可再生能源，这一研究思路体现了科学家力争通过科技创新：（）
①生产出自然界原来没有的物质形态
②解决人类社会可持续发展提出的新课题
③解决不适应生产发展要求的高耗能问题
④探索解决人与自然矛盾的可行路径
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ②④ |
2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果。形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明（）
①创新就是对既往的否定和对
现实的肯定
②创新的过程必定是"扬弃"的过程
③创新推动科技进步和社会生产力发展
④创新推动生产关系和人类思维的变革
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ①④ | D． | ③④ |
科学哲学家波普尔的“世界3”理论认为。不仅存在物理世界和精神世界，而且还存在一个客观化的知识世界即“世界3”，并认为“世界3”是自主发展的。“世界3”理论
| A．存在着唯心主义的倾向 | B．是辩证唯物的认识论 |
| C．是机械直观的反映论 | D．着重强调了现代认识的相对独立性，具有合理因素 |
中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识的主要表现是
| A．坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，深化了对生产力是人类社会发展的最终决定力量的认识 |
| B．坚持以改革解决我国社会基本矛盾，深化了对社会基本矛盾足社会发展的根本动力的认识 |
| C．坚持树立和落实科学发展观，深化了对人民群众是历史创造者和人类社会的辩证发展规律的认识 |
| D．坚持建立和完善社会主义市场经济体制，深化了对市场经济体制能促进一切社会发展的认识 |
近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。回答1-2题。
1.为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是（）
①2010年修订的《选举法)变城乡居民的"同票不同权"为"同票同权"
②某省气象局利用自身的网络技术建立"农网"，为农民免费提供信息咨询
③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违法行为的查处力度
④从2009年lO月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点
| A． |
①③ |
B． |
②④ |
C． |
①②④ |
D． |
②③④ |
2．在我国．抗虫棉的推广不仅使农民累计增收丁760亿元，而且节约了1亿公斤农药．减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新（）
| A． |
开辟了更为广阔的农业劳动对象 |
B． |
带来了理论创新和生产实践的深化 |
C． |
促进了人们思维方式和思想观念的转变 |
D． |
推动了人类社会生产方式的进一步发展 |
针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学
指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的"五严"规定。这表明（）
| A． | 制度创新是社会变革的先导 |
| B． | 理论创新决定实践创新 |
| C． | 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| D． | 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 |
“此生惟愿长报国”，把自己全部的热血和智慧奉献给了祖国和人民的钱学森，在这个冬季悄然离去，留给人们无尽的哀思。回首钱学森先生的一生，可算是生命不息，创新不止。他的物理力学就是将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，改变过去只靠实验测定力学性质的方法，并开拓了高温高压的新领域。可见创新
| A．是几个事物相加成一个新的事物 | B．是不崇拜任何东西，否定一切 |
| C．是对既有理论、实践批判和发展 | D．是唯物辩证法的要求和本质 |
2009年3月1日，嫦娥一号卫星以“受控撞月”方式结束了自己的探测任务。人类探测器选择撞击月球有重要的科学意义：科学家通过分析撞月后掀起的月球尘埃成分，能够解释月球的起源之谜，探测器在指定时间撞击到预定地点，将会为下一步其它人类探测器在月球或其它星体精确着陆奠定基础。人类探测器选择撞击月球的科学意义表明
①办事情能达到预期目的取决于人主观能动性的发挥
②在实践中认识和发现真理是人类不懈的追求
③实践是有意识有目的的能动性的活动
④创新是民族进步的灵魂
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是
| A．创新是对既有理论的突破和抛弃 | B．认识在实践中多次反复而无限发展 |
| C．意识随着客观世界的变化而变化 | D．对同一确定对象会有多个真理性认识 |
蓝海战略要求企业突破传统的血腥竞争所形成的“红海”，拓展新的非竞争性的“蓝海”，考虑如何创造需求,突破竞争。这种观点
| A．把肯定和否定绝对地对立起来 |
| B．实现了革命批判精神与创新意识的统一 |
| C．尊重现有知识，尊重权威 |
| D．认为否定就是对事物的绝对消灭 |
辩证否定的实质是“扬弃”，对此理解正确的是
| A．发扬与抛弃是统一 | B．克服与保留是对立 |
| C．既肯定又否定，即克服又保留 | D．“在绝对不相容的对立中思维” |
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”——“钱学森之问’’引人深思。破解这一命题的关键在于创新。关于创新，下列表述正确的有（ ）
①创新就是要敢于突破规律，超越现实
②创新就是要使思想与实际相符合，主观与客观相统一
③创新就要与时俱进，敢于突破落后观念的束缚
④创新是否定之中有肯定，即辩证的否定
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
在构建和谐社会的过程中，尤其是在应对金融危机和甲型H1N1流感中，我们党和国家高度重视创新，我们党和国家之所以高
度重视创新，是
因为
①创新能够推动社会生产力的发展 ②创新是我们认识世界和改造世界的根本方法
③创新能够推动人类思维和文化的发展 ④创新能够推动生产关系和社会制度的变革
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
试题篮
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