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高中政治

辩证否定的实质是

A.否定 B.抛弃 C.扬弃 D.肯定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

辩证否定观的实质是(   )

A.扬弃 B.克服 C.肯定 D.否定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对辩证否定的理解,错误的是(  ) 

A.辩证的否定是“扬弃”
B.辩证的否定是既克服又保留
C.辩证的否定是事物联系和发展的环节
D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

树立创新意识是唯物辩证法的要求。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法对辩证的否定理解正确的是

A.辩证的否定是事物自身的否定
B.辩证的否定就是简单地否定一切
C.辩证的否定是外力作用的结果
D.辩证的否定就是要蔑视权威
  • 题型:未知
  • 难度:未知

辩证否定观的实质是
A否定                B创新           C联系             D扬弃

  • 题型:未知
  • 难度:未知

社会历史发展的总趋势是怎样的? 社会发展的总趋势是      的、    的,发展的过程是   的。
社会发展是在                              两大基本矛盾的不断解决中实现的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

创新有何作用?如何促进创新?创新是民族进步的     :发展要求         才能发展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求。
要树立创新精神,不断学习       ,采用       ,大胆    ,不断创新。要勇于打破     ,进行     思维和     性思维。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

北京奥运会奖牌创造性性地将象征尊贵和美德的"金"、"玉"材质组合在-起,实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明()       
①意识活动具有主动创造性和自觉选择性 
②创新必须坚持辩证的思维方法 
③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 
④认识是主体对客体的直接现实性改造

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对待中国传统文化,毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出:“应该充分地利用遗产,要批判地利用遗产。”在对待传统文化上,毛泽东坚持了( )
①辩证的否定观 ②形而上学的否定观 ③辩证法的革命批判精神 ④具体问题具体分析

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
来源:思想方法与创新意识课后练习
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  • 难度:未知

“创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境,创新也没有止境。”这说明

A.联系、发展观点是唯物辩证法的核心内容
B.创新是促进社会进步的决定因素
C.要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除一切传统观念
D.要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界
来源:创新没有止境
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  • 难度:未知

党章是党的总章程,集中体现党的理论和路线方针政策以及党的重要主张,规定党内的重要制度和体制机制,对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。党的十七大根据形势和任务的发展变化对党章进行适当修改。这说明

A.创新推动着人类思维方式的变革 B.事物是变化发展的
C.要做到主观与客观的具体的历史的统一 D.事物的运动是有规律的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009年10月30日,我国著名科学家钱学森逝世。钱学森很注意捕捉灵感,发挥灵感的神奇力量。他认为,灵感的出现常常带给人们渴望已久的智慧之光。下列关于灵感的认识正确的是(  )

A.灵感的捕捉是以合理想象为基础的
B.外因是获得灵感的决定性因素
C.捕捉灵感必须充分发挥人的主观能动性
D.创造性思维是灵感的源泉
来源:政治卷·2011届河北省衡水中学学年度高二上学期期末考试
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  • 难度:未知

爱因斯坦说过:“科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的,科学直接地,并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的,它作用于心灵。尽管草率看来,这种方式不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。”其中,“第二种方式”指的是
A.科学技术推动生产方式的变革
B科学技术推动思维方式的变革
C科学技术推动生活方式的变革
D科学技术推动教育方式的变革

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中国空军从俄罗斯进口了5架世界上最先进的战斗机之一——米格31战斗机,在试飞的过程中中国飞行员发现了这种战斗机有许多不适合中国人特点的设计。于是有些专家提出停止使用这些战斗机;而另外一些专家则认为这种飞机先进,坚持要使用原机型;后来中央军委决定将两者的理由进行总结,对战斗机进行了必要的改装,最终被我国飞行员完全接受。中央军委这个决定反映的哲学原理的本质含义是
A.将事物中好的方面和坏的方面的结合
B对事物的纯粹否定
C对事物的纯粹肯定
D对事物既克服又保留

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高中政治创新的社会作用试题