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高中政治

几年前,一则关于消费观的故事在中国传为佳话:一位美国老太和一位中国老太在天堂里见面,美国老太说,就快把房贷款还完了,中国老太说,就快把盖新房的钱攒齐了。如今,这个故事有了新的结局:美国老太赶上了次贷危机,没钱还贷款,房子被银行收回了。中国老太则庆幸没有贷款盖房,否则也成负资产了。这体现了

A.世界是瞬息万变的 B.意识活动具有主动创造性
C.运动是物质的唯一特性 D.一切以时间、地点、条件为转移
来源:宁波效实中学高二政治期末试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一段弯曲的树根,弃置荒野,匠人过而不顾,农人或拾为木柴,根雕艺术家得之,如获至宝。对这段树根认识上的差异表明                                               (   )

A.人的认识受主体因素制约
B.认识对象是由主观意识创造出来的
C.人们的意识对同一事物的反映必不相同
D.人的认识具有主观随意性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009年9月初,经国家食品药品监管局批准,甲型H1N1流感疫苗正式投入生产,中国成为世界上第一个完成疫苗研发和注册使用的国家。中国的疫苗研发工作取得的成绩,得到了世界卫生组织的高度肯定。这表明
①世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物             
②意识对客观事物的发展具有促进作用
③意识活动具有目的性和计划性       
④人们可以认识并利用规律来造福人类

A.①③④   B.①②④ C.②③④  D.①②③
来源:宁波效实中学高二政治期末试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009年12月7~19日,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根举行。会议主要任务就是确定全球第二承诺期(2012年到2020年)应对气候变化的安排。回答27~28题。
2009年11月26日,新华社播发了中国政府控制温室气体排放行动的目标:决定到2020年中国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%,并提出了相应的政策措施和行动。这是我国根据国情采取的自主行动,是我国为全球应对气候变化做出的巨大努力。材料蕴涵的生活与哲学道理是
①尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的  
②实践是认识的基础,认识对实践具有推动作用     
③矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析  
④社会意识具有相对独立性,能正确地预见事物发展的方向

A.①② B.③④ C.①③ D.①④

参加哥本哈根气候大会的190多个国家和地区代表一致认为:人类不是气候的主宰者,而是依存者。人与气候的关系是互动的,因此也应该是友好的。这一观点说明

A.人类在实践中要学会与自然和谐相处
B.人类随着认识能力的不断增强,解决了人与自然的关系
C.人与气候之间联系是客观的、具体的、无条件的
D.在人类善待大自然同时,大自然也应该善待人类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009年3月1日,“嫦娥一号”卫星在科技人员的精确控制下成功撞击月球,我国探月一期工程宣告完美落幕,这标志着我国空间探月技术实现了重大跨越。据此回答1—4题。
空间探月技术是  

A.具体科学 B.社会科学 C.哲学 D.逻辑学

我国空间探月技术的发展进步,离不开人类对世界的正确认识。这体现了

A.具体科学的进步推动着哲学的发展
B.哲学是“科学之科学”,可取代具体科学
C.哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导
D.具体科学是哲学的基础

广大航天人发扬载人航天精神,自强不息、艰苦奋斗、团结协作、开拓创新,终于圆了中华民族千年的飞天梦想。这说明

A.意识是对物质的能动反映 B.正确的意识对事物发展具有促进作用
C.物质对意识具有决定作用 D.客观必须符合主观

随着中国航天事业的向前推进,不断有新的课题等待着我们去突破。说明   

A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识正确与否的唯一标准 D.实践是认识的最终目的
来源:宁波效实中学高二政治期末试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从

A.自然界中抽象概括出来的共同属性
B.社会事物中抽象概括出来的共同属性
C.万事万物中抽象出来的共同属性
D.万事万物的总和
  • 题型:未知
  • 难度:未知

认识的最终目的在于

A.获得感性认识和理性认识 B.透过事物的现象认识事物的本质
C.把理性认识用于指导实践,改造世界 D.在实践中深化认识、发展认识、获得真理
来源:大理州民族中学09—10学年期末考试试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009年12月3日,国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。中国三大三角洲之一的黄河三角洲地区的发展上升为国家战略,成为国家区域协调发展战略的重要组成部分。回答12~14题。
黄河三角洲土地资源优势突出,地理区位条件优越,自然资源较为丰富,生态系统独具特色,产业发展基础较好,具有发展高效生态经济的良好条件,因此,国务院通过了《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。这体现了
①意识是对客观存在的正确反映  
②实践是认识的来源和发展动力 
③社会存在决定社会意识 
④社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》,加快发展黄河三角洲高效生态经济,这不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展全局,也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。黄河三角洲发展高效生态经济,从唯物辩证法的角度看,体现了

A.事物联系是普遍的、多样的、无条件的
B.绝对运动和相对静止是辩证统一的
C.整体和部分相互联系的,部分的功能及其变化决定整体功能状态及其变化
D.人们可以根据事物的固有联系,创造条件建立新的具体联系

国务院要求:《规划》实施要以母亲大河资源高效利用和生态环境改善为主线,着力优化产业结构,着力完善基础设施,着力推进基本公共服务均等化,着力创新体制机制,率先转变发展方式,提高核心竞争力和综合实力,打造环渤海地区具有高效生态经济特色高地,在促进区域可持续发展和参与东北亚经济合作中发挥更大作用。这体现了
①要认识生态发展规律,创造新的经济规律    
②要做好量变的准备,促进事物的质变   
③矛盾特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来   
④价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用

A.①② B.②④ C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究机构发表报告说,他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”,制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此,以下判断正确的是

A.科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律
B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的
C.该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程
D.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国载人航天工程涉及110多个研究院所、3000多个协作单位和几十万名工作人员,这说明实践具有

A.社会历史性 B.客观物质性 C.直接现实性 D.主观能动性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

党的十八大报告确定的大会主题中提出:“为全面建成小康社会而奋斗”,这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的表述不同。从“建设”到“建成”,一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化。一词之变表明
①世界是物质的,意识对物质具有推动作用 ②主观与客观要做到具体的历史的统一
③真理在发展中不断超越自身            ④实践总要随着认识的变化而变化

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年3月11日,日本仙台港以东发生9.0级地震,尽管日本是世界上抗震和防震工作做得最好的国家之一,但这次地震仍给日本造成了自二战以后的最大损失。下列古语中蕴含的哲理最能反映上述材料的是

A.静即含动,动不舍静 B.智者千虑,必有一失
C.世异则事异,事异则备变 D.天行有常,不为尧存,不为桀亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自去年七月份中国国防部宣布正在改造一艘废旧航母以来,中国航母平台共进行了多次海试,按照既定计划开展了各项科研试验,达成了既定目标。这一过程最能体现的实践的特征是

A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观能动性
C.实践具有社会性 D.实践具有历史性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

节能减排离不开全社会的参与。为提高全民节能减排意识和能力,有关部门组织了“节能减排全民行动”宣传活动,努力营造一种全面参与节能减排的文化氛围。据此回答21—22题。
21.上述材料说明               (   )
①节能减排与经济增长是对立统一的关系 
②实践具有社会性的特点,节能减排离不开社会及个人的参与 
③意识先于物质而存在,要营造好节能减排的舆论氧围 
④实践具有主观能动性,加强节能减排宣传可以提高人们节能减排的自觉性
A.③④    B.②③    C.②④    D.①④
22.某校积极响应“节能减排全民行动”,发出“节能减排我行动”的倡议书:要树立公民意识,从我做起,从现在做起,践行自己的低碳生活。“从我做起,从现在做起”所体现的哲理是             (   )
A.物质决定意识,要坚持一切从实际出发
B.量变是质变的前提和必要准备
C.社会存在决定于社会意识
D.规律是客观的,必须按客观规律办事

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“不登高山,不知天之高;不临深渊,不知地之厚”这段话说明

A.人的一切知识都是从实践中获得的 B.人的意识具有创造性
C.认识有时是独立于实践之外的 D.实践在认识形成过程中具有重要作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治真理的相对性 绝对性及相互关系试题