真实是新闻的生命，但真相往往像原始森林里来去无形的灵狐。只有穷追不舍的猎手，才有可能发现它的踪迹。“深一点，才能真一点”，这说明( )
①学好哲学是做好各项工作的基础 ②世界观和方法论是统一的
③实践出真知，实践是新闻的发源地 ④实践具有社会历史性
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
法国巴黎的报纸上曾登过一则广告：“每个人只要花25生丁就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”布朗立即寄去了25生丁。不久，他收到回信：“先生，请您安静地躺在床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的，在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万千米。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”布朗顿时目瞪口呆。布朗之所以目瞪口呆，从哲学上分析是因为广告商
| A．片面夸大了运动的绝对性 | B．认为运动是物质的唯一特性 |
| C．肯定物质运动是有规律的 | D．否认了世界的物质性 |
随着科学技术的发展，人类以及制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。这一情况说明（ ）
| A．物质世界是人类创造的 |
| B．人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物” |
| C．物质世界依赖于人的意识而存在 |
| D．人造物质可以脱离物质而存在 |
央行行长周小川在十一届全国人大五次会议记者会上就货币政策和金融改革回答中外记者的提问时表示：我国货币政策要随市场变化而不断调整和完善。货币政策不断调整、完善，这是
| A．否认意识能够反映物质的形而上学唯物主义 |
| B．肯定物质决定意识的唯物主义观点 |
| C．否认物质决定意识的唯心主义观点 |
| D．否认人能够认识客观事物的错误观点 |
漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是：
①要充分发挥主观能动性 ②要用联系的观点看问题
③在复杂的事物中要善于抓主要矛盾 ④要坚持从实际出发，主观符合客观
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
与顾炎武、黄宗羲并称明清之际三大思想家的王夫之认为：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”王夫之观点的合理之处在于：
①认识到静止也是运动的一种形式
②看到了运动和静止统一
③认为任何事物都处在运动变化之中
④揭示了运动是物质的存在方式
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2012年10月14日11时25分，我国在太原卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，采用一箭双星方式，成功将实践九号A/B卫星发射升空并送入预定转移轨道。这说明
| A．意识是物质世界长期发展的产物 | B．意识活动具有目的性和主动创造性 |
| C．客观世界是人脑的主观反映 | D．人能够按照自己的意愿创造世界 |
“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这说明（）
| A．运动是物质的唯一特性 | B．物质和运动不可分 |
| C．运动是无条件的，绝对的 | D．物质运动是有规律的 |
“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”——这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”，是因为
| A．规律是客观的 | B．人的认识能力是无限的 |
| C．真理是具体的有条件的 | D．认识具有反复性和无限性 |
玛雅人预测公元2012-12-21那天，太阳落下后不会再升起；后来有人提出，这一天太阳落下后地球有持续3天的黑暗；个别市民信以为真，慌乱抢购蜡烛。这给我们的启示是
| A．世界观决定于方法论 | B．规律是可以认识和利用的 |
| C．社会存在决定社会意识 | D．认识受认识主体的局限性的限制 |
《荀子·王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。这启示我们
| A．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 | B．要根据自己的需要利用和改造规律 |
| C．按照客观规律办事才能取得预期的效果 | D．发挥主观能动性可以忽视客观规律 |
“二月春分八月秋分昼夜不长不短；三年一闰五年再闰阴阳无差无错。”这幅对联从一个侧面反映了①思维与存在具有同一性 ②认识自然先于改造自然
③认识以实证和猜测为基础 ④人在规律面前不是无能为力的
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
2013年的经济政策取向将继续“稳中求进”。预计货币政策倾向中性，财政政策将略为积极，但更强调结构性问题。这是因为CPI有回升的压力，但是不会成为主要的经济困扰。同时，经济的复苏又需要相对宽松的货币环境，但是不宜大幅进行货币放松。从辩证唯物论角度看，货币政策的调整坚持了( )
①一切从实际出发 ②具体问题具体分析
③客观与主观具体的历史的统一 ④意识是物质的反映
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
“你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱”，这句格言的寓意是（ ）
| A．学习小鸟快乐生活 | B．思维是客观存在的反映 |
| C．世界的本质是客观的 | D．人的尊严在于思想 |
试题篮
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