“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”这首唐诗蕴涵的哲学道理是
| A．只有正确的认识才是对客观事物的反映 |
| B．要使主观符合客观，就必须从实际出发 |
| C．不同的人对同一事物可以有不同的反映 |
| D．正确反映客观事物的意识才能推动事物的发展 |
下列对二战中日本与德国的所作所为的认识属于从实际出发的有
| A．1937年12月，日军进入南京，南京30多万人遇难 |
| B．1940年，德军绕过马奇诺防线，侵入法国 |
| C．1939年，德军以“闪电战”突袭波兰 |
| D．1937年7月7日，日军借口一个士兵失踪，乘机发动侵华战争 |
意识不能脱离物质而独立存在的原因有
| A．意识是人脑的机能 |
| B．意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物 |
| C．意识依赖于人脑，人脑是意识的源泉 |
| D．意识的内容来源于客观事物 |
于2000年底完成的新版《新华词典》，大大增加了科技用语的含量，且收进了许多富有时代意义的词汇，如：信息学科中收进了磁卡、光缆、互联网、千年虫、信息高速公路等新名词;环保学科中收进了沙尘暴、厄尔尼诺现象、绿色食品、可持续发展等新名词。删除了六六粉、敌敌畏、测光表、步犁、试电笔、电子管等2000多条过时名词等。这表明
| A．主观与客观的统一是具体地历史地统一 |
| B．意识对物质有能作用 |
| C．一切要从实际出发 |
| D．物质决定意识，意识是物质的反映 |
“社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的，尤其是杰出人物的意识起着决定性的作用。”这种观点
| A．肯定了人的意识在社会生活中的重大作用 |
| B．否认了社会生活的客观性 |
| C．否认了人民群众是历史的创始者 |
| D．是唯心主义的历史观 |
实施“科教兴国”战略是实现我国国民经济和社会发展宏伟目标的重要保证。为此，青年学生应树立科技意识。这是因为
①科学技术是第一生产力
②科学技术的重大作用只有通过人才能发挥出来
③物质第一性，意识第二性
④实践主体是智力与体力的统一
| A．①③④ |
| B．①②④ |
| C．①② |
| D．①④ |
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上指出：社会主义社会是全面发展，全面进步的社会，社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。全党同志必须全面地把握两个文明建设的辩证关系，在推动物质文明建设的同时努力推进社会主义精神文明建设。坚持“两手抓、两手都要硬”的哲学依据是( )
| A．物质与意识的辩证关系 |
| B．物质第一性，意识第二性，物质决定意识 |
| C．意识对物质具有反作用 |
| D．意识能正确反映客观事物 |
据文献记载：在印度曾多次发生小孩被母狼叼走并在狼群中长大的事例，这些“狼孩”有的虽已长到七、八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。以上事例证明( )
| A．意识是对客观事物的反映 |
| B．意识的内容归根到底来自于客观事物 |
| C．意识是人脑的机能 |
| D．意识的形成离不开社会实践 |
认为“井冈山精神、长征精神过时了”的观点( )
| A．忽视了意识对物质的能动作用 |
| B．否认了意识能够正确反映客观事物 |
| C．肯定了物质对意识的决定作用 |
| D．正确地解释了物质和意识的辩证关系 |
近代学者王国维把审美意境分为“有我之境”与“无我之境”。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，有我之境也。“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆有我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。据此，下列诗句中同属“有我之境”的是( )
| A．明月出天山，苍茫云海间 |
| B．明月松间照，清泉石上流 |
| C．星垂平野阔，月涌大江流 |
| D．片云天共远，永夜月同孤 |
“满招损，谦受益。”这说明
| A．矛盾是普遍存在的 |
| B．人们对客观事物的反映是有差别的 |
| C．人的意识具有能动性 |
| D．内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件 |
马克思指出：“人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”上述材料说明( )
| A．意识是人脑特有的机能 |
| B．意识是客观存在在人脑中的反映 |
| C．自然界是客观存在的物质世界 |
| D．只要充分发挥人的主观能动性，人就可以认识自然和改造自然 |
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