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高中政治

阅读下列材料,回答相关问题。
材料:2014年10月29日国务院常务会议提出,消费是经济增长的重要引擎,是我国发展巨大潜力所在,要瞄准群众多样化需求,改革创新,促进消费扩大和升级,带动新产业、新业态发展。会议要求要从多个方面,让群众有能力消费,敢于消费,愿意消费。
结合上述材料,运用所学经济生活知识回答:
(1)结合材料,说明为什么要把消费作为经济增长的重要引擎。
(2)结合材料,从“收入与分配”的角度说明如何让群众有能力消费,敢于消费、愿意消费。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题
材料一:随着网络的普及,我国的网络购物用户达到3.02亿。网购火爆不仅刺激消费、扩大内需,而且也使消费者获得物美价廉的商品、经营者获得强劲发展的动力。作为一个正在发展壮大的产业,它不仅直接产生了美术设计、网购服务、仓储、配送等行业,而且还催生了网模、网购推销员等新兴衍生职业。
材料二:中国的储蓄率高达47%,居世界首位。中国储蓄率高,消费率低,在目前我国转变经济发展方式的关键时期,加快城乡居民消费水平增长,促进消费的可持续性尤为重要。
(1)结合材料一,运用生产与消费关系的知识,分析网络消费增长的经济意义。
(2)根据材料二,你认为国家应如何促进居民消费水平的提高?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

立国之道,惟在富民。要大力发展经济,以增进民生福祉。阅读材料,回答问题。
材料一:2015年中央企业和地方国资委以新常态审视和谋划以下重点工作:一是大力实施创新驱动发展战略。以创新驱动推动产品优化升级,着力强化自主创新能力,着力多渠道打造创新平台。二是深入开展国际化经营。加快优势产业“走出去”步伐,探索创新“走出去”模式,注重防范国际化经营风险,探索国际化经营规律。三是着力提高依法治企、依法监管的能力和水平。要强化依法治企合规经营,强化依法监管。
(1)结合材料,运用《经济生活》相关知识分析上述中央企业的做法给企业发展的启示。
材料二:习近平总书记强调,要“为人民增加更多福祉”,使发展成果更多更公平惠及人民群众,确保居民收入的稳定增长,促进社会公平正义与和谐进步。
(2)运用《经济生活》的有关知识,说明怎样才能保证“使发展成果更多更公平惠及人民群众,促进社会公平正义”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:大会首次明确提出居民收入倍增发展目标。强调发展成果更公平惠及人民,这是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号。
下图为我国城乡居民收入占GDP的比重(%)

注:西方发达国家居民收入占GDP比重一般为50%—60%,美国为65%,日本是60%,英国高达71%。
材料二:近十多年来,我国劳动者报酬占GDP的比重从53.4%下降到33.74%;企业盈余占GDP比重从21.23%上升到45.29%。而在发达国家,劳动者报酬占GDP的比重大多在50%以上。
(1)根据材料一、二,概括我国国民收入分配中存在的问题。
(2)结合材料一、二,请运用“收入与分配”的相关知识,为解决我国收入分配公平问题提出你的建议。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(共30分)
材料一:

(1)图1、图2反映了哪些经济信息?
材料二:当前,油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显,汽车消费者日趋理性,提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型,并逐步引领汽车消费的新趋势。
(2)结合材料二,运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识,分析消费新趋势对汽车行业的影响。
材料三:在发达国家,企业内工人工资一般会占企业运营成本的50%左右,而在中国则不到10%。在发达国家,劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在55%以上,在中国则不到42%,并呈逐年下降趋势;资本回报的比重却节节上扬。
(3)结合材料三,从《经济生活》角度分析如何解决上述问题。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

十八届三中全会提出:“划转部分国有资本充实社会保障基金。完善国有资本经营预算制度,提高国有资本收益上缴公共财政比例,2020年提到百分之三十,更多用于保障和改善民生。”2014年5月6日,为贯彻落实党的十八届三中全会及《国务院批转发展改革委等部门关于深化收入分配制度改革若干意见的通知》关于提高国有资本收益收取比例,更多用于保障和改善民生的精神,财政部发布通知,从2014年起,适当提高中央企业国有资本收益收取比例,最高达25%,而此前上缴比例为5~15%不等。根据财政部7月13日公布的数据显示,2013年,中央国有资本经营收入1 058.43亿元,支出978.19亿元。其中,调入公共财政预算用于社会保障等民生支出65亿元,远少于用于央企本身的资金。
运用有关分配的知识,谈谈提高国有资本收益上缴公共财政比例的合理性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:我国某W省近几年投资率和消费率的变化情况 

 
2006年
2008年
2010年
2012年
投资率
42.9%
44.8%
46.9%
40.4%
消费率
51.6%
50.2%
48.6%
45.7%

注:据有关资料测算,消费对经济增长的拉动力高于投资。   
材料二:近年W省生产总值、城乡居民收入、消费情况表 

 
年份
生产总值增幅%
城镇居民人均可支配收入实际增幅%
农村居民人纯收入实际幅%
农村占全社会消费品零售额的比重%
2006
11.8
7.7
5.O
38.1
2008
11.6
8.2
5.9
36.8
2010
13.4
10.4
8.3
35.4
2012
15.2
10.1
7.3
33.8

(1)材料一和材料二有什么联系? 
(2)结合书本知识思考我国政府应采取哪些措施进一步扩大内需,刺激消费?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答以下问题。
材料一:我国基尼系数的变化情况

20世纪80年代
2000年
2006年
2008年
2012年
0.21-0.27
0.4
04.63
0.469
0.474

 
注:基尼系数是反映居民之间收入差距程度的指标。0.2-0.3表示比较平均,0.3—0.4表示收入相对合理,0.4—0.5表示收入差距较大,0.5以上表示收入差距悬殊。
材料二:改革开放至今的城乡居民收入比:1978年这一数据是2.56倍,其后随着农村率先进行改革,到1983年这一数据降至1.82倍。20世纪90年代初期城乡居民收入比总体变化不大。但到了1999年,随着重工业增速超过轻工业并引领工业化进入中后期,这一数据明显攀升。2012年我国城镇居民人均可支配收入为24565元,农村居民人均纯收入为7917元,二者之比为3.10倍。
材料三:党的十八大报告在讲到实现全面建成小康社会时指出,要加快发展社会事业,全面改善人民生活,要形成合理有序的收入分配格局,要让中等收入者占多数,基本消除绝对贫困现象。
(1)试描述材料一、二分别反映的经济信息。
(2)结合材料三,运用所学经济生活知识,针对怎样解决收入差距拉大的问题请你提出合理化建议。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,据不完全统计,截止6月15日全国各地2014年平均工资数据陆续出炉引发网友热搜。阅读下面材料,回答问题。
材料一:2014年全国各地平均工资表:

注:北京市城镇非私营单位就业人员平均工资是目前全国唯一突破10万元大关的地区,这一水平是目前最低的河南省(42179元)的2.4倍。多数身份未超过国家平均标准。
材料二:北京师范大学收入分配改革研究院执行院长李实对中新网记者分析,在收入差距较大的情况下,平均工资并不能反映差距的问题,中位数可能比平均工资更能反映实际情况。众多网友吐槽自己“拖后腿”,恰恰一定程度反映出当前收入差距大的情况。
“这也凸显出需要进一步深化收入分配制度改革,缩小过高的不合理差距,防止平均数掩盖大多数。”李实建议,要在经济增长上多下功夫,保证就业和工资合理稳定增长的同时,进一步完善工资制度,建立工资正常增长机制,把“提低、扩中、限高”落实好,精准发力,着力提高中、低收入者的收入。
材料三:李克强总理在十二届全国人大三次会议上作政府工作报告,1小时40分钟的时间里,李克强从教育到医疗卫生,从就业到社会保障,从扶贫到户籍制度改革,用了大量客观的数据,阐述2014年的进展和2015年的工作总体部署。“高大上”的政府工作报告关注民生细节,将对我们的生活产生广泛影响。就业,将有更多工作机会;带薪休假,不再是“镜花水月”。看病,个人负担将减轻。户籍制度,没户口也能享公共服务。搬新家,住房不再是奢望。创业不用为审批“跑断腿”。收入向基层工作人员倾斜,环境新提法,高频词“发展”说得最多!有望迎来更多蓝天!
(1)结合材料一,分析其体现的经济道理。
(2)阅读材料二,从“个人收入的分配”的角度简述如何把“提低、扩中、限高”落实好。
(3)围绕“我们的政府是为人民服务的政府”知识,分析材料三所体现的政治生活道理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。

材料一:2014年我国前三季度各项经济数据情况统计表
小注:2014年前三季度全国税收总收入同比增长7.4%;而个人所得税同比增长12.4%。个人所得税的增幅比全部税收、全国财政收入以及GDP的增长都快,个人所   得税增速不尽合理。
(1)请运用“收入分配与社会公平”的知识,解析图表(含小注)反映的经济信息。
材料二:2014年前三季度,山东省经济形势总体平稳,全省生产总值为42814.2亿元.增长8.7%,高于全国经济增速。按照中央和全省经济工作会议的部署要求,省委   和省政府正确认识发展大势,果断抢抓机遇,迅速调整发展思路,以改革创新为动力,以转型升级为方向,围绕“两区一圈一带”规划,坚持改革行政审批制度,削减审批事项,公开办事程序和规定,做好规划和服务,将基础设施建设、融资等交给市场;打破行业垄断,放开市场准入,优化市场体制环境,对市场经济的主体一视同仁,激发多种生产要素的活力;完善经济法规、规范市场秩序,改革财税、金融制度,优化投资环境,吸引国际化大企业和人才的聚集等,为推动蓝黄“两区一圈一带”开好了局、起好了步。
(2)结合材料,运用政治生活的相关知识,说明山东省委、省政府在实现经济转型升级中,是如何扮演好各自角色的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
材料:善弈者谋势,不善弈者谋子。在经济新常态下,某省立足“一带一路”大背景寻找区域发展的内生动力。第一、力推企业与互联网合作,让“互联网+”助推企业良性发展。第二、为避免市场恶性竞争,推动本省A、B两家相同产业的国有企业进行改革合并;第三、规范国有企业负责人的薪酬分配,对不合理的高收入进行调整;第四、取消各类公司最低注册资本限制,全面实行零门槛、零首付、零审查、零收费的工商登记制度;第五、鼓励支持民间资本参与公共领域投资,取消对竞争性国有企业的优惠政策。
(1)结合材料,分析该省寻找区域发展内生动力的经济学依据。
(2)运用整体与部分的辩证关系,说明如何处理好“谋势”与“谋子”的关系以促进经济发展。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。
国务院高度重视我国收入分配制度改革。今年以来,不少人的工资单发生了变化,多数央企高管的工资缩水了,部分央企全员降薪了,近40()0万机关事业单位人员的工资开始调整了,330多万乡村教师也将迎来“最无争议的涨薪”。一张小小工资单,见证着中国收入分配改革的进程,也折射着中国经济和民生改革的重点和路径。
(1)结合材料,运用“社会公平的重要体现”的有关知识,谈谈我国应如何实现收入分配的公平。
(2)结合材料,运用“为人民服务的政府”的有关知识,分析国务院为什么要进行收人分配改革。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着经济社会的发展,我国收入分配的矛盾也日益突出,社会要求调整收入分配关系的呼声日益强烈,收入分配改革势在必行。尤其是党的十八大报告中首次提出“2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新目标,对收入分配的完善将起到助推力的作用。由国家发改委牵头制定的收入分配改革总体方案列出了收入分配改革的时间表和路线图,明确了改革的短期和中长期目标,以及重点任务和改革路径,其中,调整初次分配格局是未来收入分配改革的重点。
结合材料运用所学经济生活知识,说明深化收入分配改革的依据。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

民生幸福是发展的根本目的,是衡量现代化实现程度的重要标志。
材料一:切实加强以增进民生幸福为重点的社会建设,实施民生工程和社会管理创新工程,把加强社会建设、保障民生贯穿全面小康社会建设和现代化建设的全过程,努力建设人民安居乐业、社会和谐稳定的幸福安徽。
(1)请你运用经济生活知识说明我省如何达到民生幸福这一发展的根本目的?
材料二:不断拓宽公民参与政治生活的途径,如听证会、政务公开、开门立法、社会公示、群众评议、政风行风热线等。最广泛地动员和组织人民群众依法参与管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业,努力提升人们的幸福指数,已成为我省的重要政策取向。
(2)运用“公民的政治生活”知识,分析我省扩大公民有序政治参与的理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。
为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署,中共十八届三币全会研究了全面深化改革的若干重大问题,作出了重大决定。
材料一:全会强调,要形成合理有序的收入分配格局。着重保护劳动所得,规范收入分配秩序,完善收入分配调控体制机制和政策体系,建立个人收入和财产信息系统,保护合法收入,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距,逐步形成橄榄型分配格局。
材料二:全会把完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化确立为全面深化改革的总目标。从“管理”到“治理”,一字之改却折射出治国方略的总体思想变革。国家治理让民主融入了治理,人民成为治理的主体。人民有更多的话语权、决策参与权。国家治理是法治机制上的治理,重视运用法治思维和法治方式的治理。全会指出要紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。
(1)运用经济生活说明为什么要逐步形成橄榄型分配格局。
(2)结合材料二,说明从“管理”到“治理”对发展中国特色社会主义民主政治的意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治个人品德探究题