清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够( )
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。”是曹操留下的千古绝句。有人认为这是劝人及时行乐;但也有人认为他感叹的是战争频仍,大业未成,因而产生一种时间的紧迫感。下列最能解释产生这种不同认识的是( )
A.文化对人的影响是无形的 |
B.文化对人的影响是双重的 |
C.文化对人的影响是深远持久的 |
D.文化影响着人们的认识活动和思维方式 |
2013年4月8日,人民日报发表社论《多些绿色 少些铜臭》,其中写到“嘤其鸣矣,求其友声”,交朋友往往是同声相应、同气相求。多一些绿色交往,实在是公私两便;绿色交往蔚然成风,才能对人情交往灰色空间形成挤压”。对上述材料认识正确的是
A.文化对人的影响是潜移默化的 |
B.文化作为一种软实力,对综合国力有重要影响 |
C.文化影响人的思维方式和行为方式 |
D.文化和政治相互交融 |
青年学生要积极参加社会实践,在改造客观世界的过程中改造主观世界。改造主观世界的核心是
A.提高对客观事物的认识水平 | B.在实践中完善专业知识结构 |
C.改造世界观、人生观、价值观 | D.坚持、追求真理,弘扬科学精神 |
2013年是井冈山革命根据地创立76周年纪念。井冈山精神一直是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。这是因为:
A.文化是一种精神力量,对社会发展起促进作用 |
B.不同民族的文化会给各民族开辟不同的发展道路 |
C.优秀文化能丰富人的精神世界,增强精神力量 |
D.文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动 |
中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明文化的差异:
A.体现民族文化的优劣 | B.影响人们之间的交往 |
C.是不同意识形态的反映 | D.是交往不可逾越的障碍 |
第1.5代移民是指年幼时就移民到另一个国家的人。因为他们身上带有来自祖国的一些特点,而又要在一个新的国家被同化和社会化。因此,他们的身份特征是新旧两种文化和传统的一个组合体。这反映出
①中华文化的包容性 ②文化影响潜移默化 ③传统文化的相对稳定性 ④文化的传播
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为()
A. | 文化能够增强人的精神力量 | B. | 思想道德修养和科学文化修养相互促进 |
C. | 文化对人的影响是潜移默化的 | D. | 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 |
中国人的名字绝不会和父母或长辈相同,以此表示对他们的尊重。而非洲有的部族为表示对自己先人的尊重和纪念,则把先人的名字继承下来。产生这一现象的原因在于
A.自然环境的差异 | B.文化程度的差异 | C.风俗习惯的差异 | D.交往方式的差异 |
“胸藏文墨虚若谷”,“腹有诗书气自华”。从中我们可以体会出( )
A.没有文化的人不可能确立远大的理想 | B.文化影响人们的思维方式和交往方式 |
C.知识文化水平越高的人越完美 | D.文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能 |
宋人黄庭坚说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”对此可以这样理解( )
A.读书可以改变人的外部相貌 |
B.读书是人们提高文化素养的最好方式 |
C.读书就会受益 |
D.读书使人们丰富内涵,增添外在气质 |
2012年元旦,阔别家乡40年的刘先生从台湾回到了山东老家,虽然离家已近半个世纪,一下飞机,王先生竟然仍是一口地道的山东话。这说明
A.语言是文化素养的核心和标志 |
B.人们并不都是消极被动地接受健康向上的文化 |
C.文化对人的影响是深远持久的 |
D.不同的地域有不同的文化 |
为将儒家礼仪中的优秀思想融入公交服务中,江苏某公交公司编印《公交论语》供职工学习,并精选《论语》经典名句挂在公交车厢内,打造公交车厢文化,以提高服务质量,陶冶市民修养,提升城市文明。假如以此为主题写一篇新闻报道,你认为最合适的关键词是
A.文化影响道德修养文化建设 | B.源远流长博大精深面向世界 |
C.色彩斑澜尊重差异文化创新 | D.和睦相处文化融合文化竞争力 |
受传统文化影响,中国的父母们一方面节衣缩食给孩子提供最好的物质条件,一方面对孩子“四体不勤”给予最大宽容。这说明
A.文化会影响人们目标的确定和行为选择 | B.文化影响人们交往的方式 |
C.文化对人的影响是强制的,深远持久 | D.文化对人的影响是看不见摸不着的 |
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