2009年7月，教育部、中央宣传部等部门联合发出关于组织开展2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知。通知要求，在2009年以庆祝新中国成立60周年为主题开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动，以增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴作出贡献。这表明 ( )
①精神活动离不开物质活动
②文化对人的影响来自于各种形式的文化活动
③文学艺术对于展示人们的精神世界有独特的作用
④中华文化是中华民族之魂
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
斗牛这一竞技运动一直被认为是勇敢善战的象征而在西班牙流行。这说明( )
| A．经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的 |
| B．经年累月形成的文化习俗是不会改变的 |
| C．斗牛是西班牙的唯一文化形式 |
| D．只有西班牙人才喜爱斗牛文化 |
阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是( )
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现
③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为
④参加各种文化活动都是培养健全人格的重要途径
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
春节是我国几十个民族共同的盛大节日。据此回答问题。许多已在国外定居几十年的华人虽受到西方文化的冲击很大，但对春节都非常重视，保持着“除夕必吃年夜饭，春节必发压岁钱”的习惯。这说明文化的影响具有（ ）。
| A．潜移默化的特点 | B．深远持久的特点 |
| C．单一保守的特点 | D．一成不变的特点 |
近些年，圣诞节、情人节、母亲节、感恩节等众多的“洋节日”在中国都市大行其道，变成了年轻人的“疯狂聚会、开心狂欢的盛宴”。有些人“庆祝圣诞节”的热情甚至比“过春节”还要高。对“洋节日”的认识正确的有（ ）。
| A．这是在面向世界，博采众长 |
| B．也要“取其精华，去其糟粕” |
| C．这是文化侵略，要全面抵制 |
| D．要尊重别人的节日，进行全面推广 |
随着中国社会的发展，春节过年由过去的“吃喝年”逐渐发展成为“休闲年”，“网上过年”也应运而生。“网上过年”在给人们提供新的过年方式的同时，也让传统文化在高科技条件下找到了与年轻人的亲和点。这包括的文化生活道理有（ ）。
①民族节日应该在继承中发展
②“网上过年”已经取代了传统过年的方式
③只有利用网络，才能实现文化的创新
④文化只有不断创新，才能充满生机和活力
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
2011年8月9日新华网报道，教育部、国家语委、中央文明办联合主办以“诵中华经典、做文明少年”为主题的“中华诵·2011中小学生夏令营”活动，旨在通过夏令营帮助广大青少年了解和熟悉中华经典，加深对祖国语言文字的热爱。这体现了（ ）
| A．文化影响人们的交往行为和交往方式 |
| B．优秀文化对人生道路起决定作用 |
| C．不同性质的文化对人的影响不同 |
| D．优秀文化塑造人生，促进人的全面发展 |
下列关于“文化”的说法中，正确的是（ ）
①文化由人创造并为人所特有
②文化有其自身的传承性和相对独立性
③文化是一种社会精神力量
④文化是人们认识世界、改造世界的物质手段
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了（ ）
| A．交往方式不同，价值观不同 |
| B．交往方式源于风俗习惯、文化程度 |
| C．文化影响着人的交往行为、交往方式 |
| D．封建社会等级伦理制度是错误的 |
“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这说明（ ）
| A．终生学习是一种生活习惯和生活方式 |
| B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 |
| C．文化影响人们的交往行为和交往方式 |
| D．人对文化的影响是潜移默化、深远持久的 |
2012年2月3日，失去双臂，却用双脚弹出生命音符的刘伟被评为2011年度感动中国十大人物之一。《感动中国》组委会授予刘伟的颁奖词是：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。刘伟事迹给我们的启示是
| A．要做一个物质、精神都富有的人 | B．要追求丰富多彩的文化生活 |
| C．要支持健康有益的文化 | D．要用自强不息的精神去铸就人生 |
某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理是
①文化能增强人的精神力量 ②文化氛围无时无刻不在影响人
③校园社团文化有利于促进社会全面发展 ④参加校园社团活动有利于培养健全人格
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
有人说，是网络上不健康的信息和游戏抓住了孩子们的心。事实上，孩子们并非天生喜爱这些东西。据心理专家分析，缺乏关爱、缺少交流、生活空虚，是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。要解决未成年人沉迷网络的问题，我们应注重
| A．营造未成年人健康成长的文化环境 | B．杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响 |
| C．限制互联网的发展 | D．把对未成年人的教育作为一切工作的中心 |
文化是人创造的，又影响着每一个人。文化对人的影响主要来自
| A．特定的文化环境和各种形式的文化活动 | B．人们的交往方式和交往行为 |
| C．人们的认识活动和思维方式 | D．电视、网络、报纸等大众传媒 |
2011年9月1日，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：“幸福在哪里”》。教育部要求在全国中小学生准时收看。通过一系列新颖独特、寓教于乐的互动环节，为孩子们搭建理解幸福、创造幸福、传递幸福、分享幸福的传播平台，为他们的成长传递力量、关怀和希望。教育部与中央电视台的这一举措说明（ ）
①优秀文化能促进人的全面发展
②文化影响人们的实践活动与行为方式
③文化是综合国力竞争的重要因素
④中华文化源远流长、博大精深
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为：①文化影响人们的实践活动和思维方式 ②文化决定人们的交往行为和交往方式 ③健康的文化能提高人的思想道德素养 ④健康的文化是个人素养的核心和标志
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
试题篮
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