秦朝末年，陈胜、吴广一句“王侯将相，宁有种乎？”引发了中国封建社会第一次轰轰烈烈的农民大起义。这一事件对我们的启示是 （ ）
①优秀文化作品能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼 ②先进文化对人有着激励和鼓舞作用 ③先进文化能增强人们的精神力量 ④先进文化能促进人的全面发展
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
社会的不断进步，对人的全面发展提出了越来越高的要求，我们应如何看待人的全面发展（ ）
①社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 ②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用 ④物质条件的高度发展，必然带来人的全面发展
| A．②③④ |
| B．①③④ |
| C．①②④ |
| D．①②③ |
苏联作家奥斯特洛夫斯基的名作《钢铁是怎样炼成的》，深深地影响了若干代青年的成长，直到今天，书中那些催人奋进的名言仍然在许多人心中扎根。据此回答6～7题。
6．名作《钢铁是怎样炼成的》，深深地影响了若干代青年的成长，直到今天。这体现的道理是 （ ）
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．文化对人的影响是深远持久的
C．文化必然会促进人的发展
D．文化作为一种精神力量，是永恒不变的
7．《钢铁是怎样炼成的》中的名言能催人奋进，这说明 （ ）
A．优秀文化能丰富人的精神世界
B．优秀文化能增强人的精神力量
C．优秀文化能促进人的全面发展
D．优秀文化能影响人的交往方式
许多学校在教育过程中，把校训、育人目标等书写在墙壁等醒目位置，让墙壁“说话”，而且这种教育方式有时是“无声胜有声”。这主要是因为 （ ）
①只有这样，才能达到教育的目的 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点 ③可以创造一种良好的文化氛围，无形中发挥教育作用 ④这种强制性的方式更有成效
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①④ |
| D．②③ |
2009年七夕情人节马上就要如约而至了，在这个属于中国人的情人节里，中国式的浪漫不断被商家、市民不约而同地制造：玫瑰花、姻缘锁、情侣餐……令许多人没有想到的是，西方情人节的重要礼物—巧克力，也逐渐成了中国人的浪漫。这说明（ ）
| A．文化对人的影响是有形的、强制的 |
| B．文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
| C．人总是生活在一定的文化氛围中 |
| D．过“七夕”是中外文化交流的结果 |
某校举办以“我和你，心连心，同唱一首歌”为主题的校园文化艺术节，期间开展，“同唱一首歌”合唱比赛、“放飞梦想”音乐表演剧比赛等，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这说明（ ）
| A．文化是人类全部精神活动及其产品 |
| B．文化对人的影响来自特定的文化环境 |
| C．文化决定人的交往行为和交往方式 |
| D．文化建设是思想道德建设的中心环节 |
“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这句名言告诉我们 （ ）
| A．我们只要学习文化就能走向完美 |
| B．人只有主动接受健康向上的文化熏陶才能真正实现全面发展 |
| C．完美的人生是在文化生活中渡过的一生 |
| D．人生的真正价值在于学习文化 |
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这体现了 （ ）
| A．经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久的 |
| B．他乡的风土人情不如故乡的好 |
| C．乡土文化之间是相互冲突的 |
| D．应学会适应新的文化环境 |
孟子三岁丧父，由其母亲抚养成人。小时候住在范村，村不远有一片墓地，出殡的人群常从孟子家门口经过，于是孟子就模仿送殡的人。孟母看见了，认为“此非所以居吾子也”，就把家搬到城北。临街住一个杀猪屠户，孟子就学屠户的样子。孟母感到这里也不宜培养孩子，便又移居于“学宫之院”。从此，孟子被琅琅的读书声所吸引，在这所学堂里，孟子勤奋攻读，终成大儒。“孟母三迁”的故事告诉我们 （ ）
| A．文化环境决定个人的成长 |
| B．不同的文化环境影响人们行为的选择 |
| C．只要远离不良的文化环境就能成为社会栋梁之才 |
| D．如果学习不好就应重新选择学习环境 |
之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为（ ）
①文化和经济、政治相互影响 ②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持 ③文化影响人们的交往行为和方式 ④文化塑造人生 ⑤文化影响是消极的
| A．①②⑤ | B．②④⑤ | C．③④⑤ | D．①②③④ |
进入2005年以来，《人民日报》以固定的版面、中央电视台每天以固定的时段播放《永远的丰碑》，众多的媒体努力为人们营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为（ ）
①文化是人所创造、为人所特有的 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 ③报纸和电视是人们文化生活的物质载体 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
在法国历史上，《马赛曲》几经浮沉，曾先后作为革命歌曲和爱国歌曲激励着人们。结束流亡生活的列宁就是在《马赛曲》的歌声中回到俄罗斯的。在第二次世界大战中，法国抵抗运动接受了这一歌曲，在巴黎获得解放时，戴高乐将军曾高唱《马赛曲》。这表明（ ）
①文化能够增强人的精神力量
②优秀文化是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜
③优秀文化能够激励人们创造美好生活
④没有文化活动，任何其他活动都不会成功
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
成语“耳濡目染”和“乡音难改”，分别表明的是文化对人的影响具有（ ）
| A．潜移默化和深远持久的特点 |
| B．深远持久和潜移默化的特点 |
| C．相对独立性和差异性的特点 |
| D．差异性和相对独立性的特点 |
读一本好书，就像在和高尚的人谈话。这句话说的是 （ ）
| A．人的道德修养能够在知识文化陶冶中得到升华 |
| B．好书能够跟人交流 |
| C．高尚的人就是一本书 |
| D．我们必须努力读一本好书，争取与高尚的人谈话 |
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