高中政治填空题

辨题：“仁者见仁，智者见智”，因此，公说公有理，婆说婆有理，大家都有理

我国公民的政治权利和自由有哪些？            和          、          、          。
我国公民的政治性义务有哪些？维护        和        ；遵守     和    ；维护国家   、
       和       ；服      和参加         组织。

党的十七大报告指出，就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务。国家实行促进就业的长期战略和政策，各级党委和政府要把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。广开就业门路，积极发展劳动密集型产业。对提供新就业岗位和吸纳下岗失业人员再就业的企业给予政策支持。引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。
从辩证唯物论的角度，谈谈上述材料给我们的启示。

“有人认为“有钱能使鬼推磨”；也有人认为“金钱是万恶之源”。请运用经济常识的有关知识对上述观点简要评述。

意识能够正确地反映客观事物，但人们面对同一客观事物进行思考，由于主客观条件的制约会出现正确与错误的差别。
(1)制约人们对客观事物的反映的主观因素有哪些?
(2)怎样才能获得对客观事物的正确认识?

①对政府权力进行制约和监督的意义是什么？ 我国政府的权力是人民赋予的，为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督；自觉接受人民监督也是     政府的基本要求。政府只有接受监督，才能提高        和         ；才能防止     权力、以权谋私等     行为；才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出     的决策；才能真正做到权为民所用，从而建立起一个对   负责、为  服务的政府。
②怎样制约和监督政府权力？一是建立健全    和    机制（关键）；二是建立全面的       体系；三是政府要实施“           ”，自觉接受人民监督。

劳动生产率越高，创造的物质财富越多，商品的价值量就越大。

实践是人们改造客观世界的物质活动。实践具有三个特点，分别是             、
和               。

读下图，空白处的国家机构名称为___________________________。

在我国很多政府机关的门口，都能看到“为人民服务”五个醒目的大字。之所以这样安排，其重要目的是提醒政府工作人员：我国政府的宗旨是_________，政府工作的基本原则是_________。

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是        和__________的关系问题。

中国共产党的执政方式是什么？
科学执政就是：按                 办事，树立            观；
民主执政就是：坚持为          、靠          ，支持和保证               ；
依法执政就是：坚持            ，领导        ，带头        ，保证        ，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的          、            。

传统文化继承有何意义？    没有文化的继承，就没有文化的        和         。
传统文化有何特点？        具有          和鲜明的           。
传统文化的继承主要表现是什么？            、           、          和         的继承。
如何继承传统文化？  对待传统文化既不能         ，也不能        ，要在     的基础上不断   和   。一方面要       ，       ，       ，       。另一方面又要       ，      。

为什么要高度重视就业？  就业是民生之本：促进就业，能生产更多的         ；增加居民   ，提高人民               ；促进人的             。
如何解决我国当前的就业问题？ ①           必须把   放在经济和社会发展的突出位置；从人民群众的根本利益出发，实施         政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 ②劳动者要树立正确的就业观：           ；         ；          ；            。

2006年1月9日，全国科学技术大会隆重开幕。胡锦涛发表了题为“坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的重要讲话。他强调：本世纪头20年，是我国经济社会发展的重要机遇期，也是我国科技事业发展的重要战略机遇期。我们必须围绕建设创新型国家的奋斗目标，进一步深化科技改革，大力提高自主创新能力，推动我国经济社会发展切实转入科学发展轨道。
（1）从哲学上讲，为什么要建设创新型国家？
（2）青年一代应该怎样提高自己的创新能力？