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小学数学

用1、3、5、7、9这5个数字组成一个三位数和一个两位数,再用0、2、4、6、8这5个数字组成一个三位数和一个两位数.请问:算式××的计算结果最大是多少?

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  • 难度:未知

一台计算器大部分按键失灵,只有数字“7”和“0”以及加法键“+”尚能使用,因此可以输入77,707这样只含数字7和0的数,并且能进行加法运算.为了显示出222222,最少要按“7”键多少次?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一个长方体形状的柜子,一只蚂蚁要从左下角的A点出发,沿柜子表面爬到右上角的B点去取食物,蚂蚁爬行路线的长度最短是多少?一共有几条最短路线?请在图中表示出来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

所有不能表示为两个合数之和的自然数中,最大的一个是多少?

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  • 难度:未知

已知算式9984﹣8﹣8﹣…﹣8的结果是一个各位数字互不相同的数,这个结果最大可能是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有5袋糖块,其中任意3袋的总块数都超过60.这5袋糖块总共最少有多少块?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将6、7、8、9、10这5个数按任意次序写在一圆周上,将每相邻两数相乘,再把所得的5个乘积相加,请问:所得和数的最小值是多少?最大值是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有13个不同的自然数,它们的和是100.其中偶数最多有多少个?最少有多少个?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从1,2,…中选出8个数填人下面算式中的方框中,使得结果尽可能大,并求出这个结果.
口÷口×(口+口)﹣(口×口+口﹣口).

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  • 难度:未知

把14表示成几个自然数(可以重复)的和,并使得这些数的乘积尽可能大,问:这个乘积最大可能是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用一根长80厘米的铁丝焊接成一个棱长都是整数厘米的长方体框架.这个长方体的体积最大可能是多少?

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  • 难度:未知

古希腊有一位久负盛名的学者,名叫海伦.他精通数学、物理,聪慧过人.有一天,一位将军向他请教一个问题:如图16﹣3,将军从甲地骑马出发,要到河边让马饮水,然后再回到乙地的马棚,为了使走的路线最短,应该让马在什么地方饮水?

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  • 难度:未知

在4×4的方格表中将一些方格染成黑色,使得任意两个黑格都没有公共顶点,请问:最多可以将多少个方格染成黑色?

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如图,从一个长方形的两个角上挖去两个小长方形后得到一个八边形,这个八边形的边长恰好为1、2、3、4、5、6、7、8这8个数,它的面积最大可能是多少?

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(1)在分母是一位数的最简真分数中,两个不相等的分数最小相差多少?
(2)从1至9中选取四个不同的数字填人算式+中,使算式的结果小于1.这个结果最大是多少?

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小学数学试题