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小学数学

10月9日,新公布的珠穆朗玛峰高程数据与1975年公布的8848.13米相比,降低了3.7米.珠穆朗玛峰的现在海拔高度是     米,记作     米.

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在数轴上表示下列各数.(画在横线上)
1.5,﹣,﹣3,5.     

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(1)在数轴上写出点B表示的数.
(2)比较点A和点B表示的数的大小:      
(3)A点表示图书馆、B点表示邮局、C点表示小红的家、D点表示学校.小红说:“我从家向东走2千米到学校.”那么,﹣4表示:     

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下面每一格表示1米,小华刚开始的位置在0处.

小华从0点向东走5米表示为+5米,那么他从0点向西走3米表示为     米;如果小华的位置是﹣8米,说明他向     走了     米;如果小华先向东走5米,再向西走8米,这时小华的位置表示为     米.

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六(一)班女生的平均身高为151cm,如果把平均身高记作0cm,超过平均身高记为正数,不足平均身高记为负数,小丽身高148cm,应记作     ,小美身高151cm,应记作     

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正数都比负数大,最大的负数是﹣1.     

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甲乙两人同时从A地出发,如果甲向东走40米记为+40米,则乙走的﹣20米表示     ,这时两人相距     米.

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一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位:毫米),表示这种零件的标准尺寸是30毫米,加工要求最大不超过标准尺寸     毫米,最小不低于标准尺寸     毫米.

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如果把潜水艇在水下20米处记作﹣20米,那么它上浮8米后,这时它的位置可记作     米,它在     .(横线里填“水上”或“水下”)

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将20.400、﹣6、+8、﹣19、7.03、1.968亿、78000按要求写一写:
小兰说:我知道“﹣19”比0     ,它读作     .“7.03”读作     ;小明说:我能将其中一个数去掉符号,但不改变它的大小,写成     
小红说:我能将其中一个数去掉“0”,也不改变它的大小,写成     
小英说:我能将“78000”改写成以万作单位的数,写成     
小军说:我能将其中的一个两位小数改写成三位小数,写成     
小强说:我能将“1.968亿”精确到十分位写它的近似数,约是     

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以小明家为起点,向东走为正,向西走为负.如果小明从家走了30米,又走了﹣20米,这时小明离家的距离是     米.

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明明体重36千克.如果体重减少2千克记作﹣2千克,那么明明体重增加2千克时记为     千克.

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零上5℃记作+5℃,那么零下20℃记作     .若盈利记为正,某商店亏损2000元记作     

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一袋“上好佳”薯片,标有净重(100±5)克,这袋薯片最重是     克,最轻是     克.

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如果60米表示向南走60m,那么﹣40m表示     ,收入1000元记作+1000元,那么支出500元记作     ,小明从家向学校走了13米,然后又向学校走了﹣4米,小明这时离家有     米.

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小学数学正、负数的运算填空题