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小学数学

把1至6填人下面的方框中,每个数字恰好使用一次,使得等式成立,请写出所有的答案. 口.口×口.口=口.口.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下面各题中,请你用给出的四个数,适当进行加、减、乘、除运算,每个数恰好用一次,使得计算结果等于24.
(1)1,4,5,6;
(2)1,5,5,5;
(3)3,3,7,7;
(4)3,3,8,8.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现定义四种操作的规则如下:
①“一分为二”:如果一个自然数是偶数,就把它除以2;如果是奇数,就先加上1,然后除以2.例如从16可以得到8,从27可以得到14.
②“丢三落四”:如果一个自然数中包含数字“3”或“4”,就将其划掉,例如从5304可以得到50,从408可以得到8.(不含数字3和4的自然数不能进行“丢三落四”操作)
③“七上八下”:如果一个自然数中包含数字“7”,就将所有“7”移到最左边;如果一个自然数中包含数字“8”,就将所有“8”移到最右边.例如从98707可以得到77908,从802可以得到28.(不含数字7和8的自然数不能进行“七上八下”操作)
④“十全十美”:将一个自然数的个位数字换成0.例如从111可以得到110,从905可以得到900.(个位是0的自然数不能进行“十全十美”操作)
(1)请写出对4176依次进行③①③②④操作后的结果;
(2)从655687开始,最少经过几次操作以后可以得到0?
(3)一个三位数除了“丢三落四”外,其他三个操作各进行一次之后得到的结果是     ;求有多少个这样的三位数?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

定义两种运算:aΩb=a﹣b+1,a∀b=a×b+1,用“Ω”、“∀”和括号填入下面的式子,使得等式成立(不能用别的计算符号):7    3    4    5=3.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知平方差公式:a2﹣b2=(a+b)×(a﹣b),计算:1002+992﹣982﹣972+962+952﹣942﹣932+…+42+32﹣22﹣12

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:1﹣3+6﹣10+15﹣21+28﹣…+4950.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从1,2,…,9,10 中任意选取一个奇数和一个偶数,并将两数相乘,可以得到一个乘积,把所有这样的乘积全部加起来,总和是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

规定:符号“△”为选择两数中较大的数的运算,“▽”为选择两数中较小的数的运算,例如:3△5=5,3▽5=3,请计算:1△2△3▽4△5△6▽7△…▽100.(运算的顺序是从左至右)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

A=(+)×1001,B=(+)×1003,C=(+)×1005,请将A、B、C按从大到小的顺序排列起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:+++…+(结果可以用阶乘和乘方表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:+++…+(最后结果可以用阶乘表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知算式(1+)×(2+)×…×(8+)×(9+)的结果是一个整数,那么它的末两位数字是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学年、月、日及其关系、单位换算与计算解答题