小学数学垂直与平行的特征及性质解答题

图中的3个图形都是由A，B，C，D(线段或圆)中的两个组合而成，记为  A*B，  C*D，A*D．请你画出表示A*C的图形．

将下面的图形按要求分割。分割成两个直角梯形。分割成一个梯形和一个三角形

过点O作已知直线的垂线和高线。

画出下面直线的平行线。

画出下面直线的垂线。

画一画，量一量，算一算。
①画出下面平行四边形BC边上的高。
②量出求下图面积的有关数据，并标在图上。
③算出这个图形面积是6平方厘米。

过已知直线外的一点A。
（1）作直线的平行线
（2）作直线的垂线。

如图是校园一角的平面图，过A点有一根水管与长方形草坪的长边平行。
（1）请在平面图中用直线画出这根水管。
（2）从A点到下水道挖一条排水沟，要使其长度最短．请在平面图中用线段画出这条水沟。

先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角。

给每个钟面画上时针。
（1）时针与分针形成直角                  （2）时针与分针形成钝角
                    
（3）时针与分针形成锐角

下图是在两条平行线之间画了几条与平行线垂直的线段，量一量这些垂线段的长度，能得出什么结论？

量出下图中A点到已知直线的距离。过直线上的B点画出这条直线的垂线，再过A点画出已知直线的平行线。A 点到已知直线的距离约是______。

下面是平行线的画“√”，是垂线的请画“〇”。

画出并量出上右图中A点到已知直线的距离。过直线上的B点画出这条直线的垂线，再过A点画出已知直线的平行线。

 
如图中，经过P点作OA的平行线，再经过P点作OB的垂线。