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小学数学

最少用(  )个同样的小正方体,才能拼成一个较大的正方体.

A.2 B.4 C.6 D.8
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用8个1立方厘米的小方块拼成一个较大正方体,如果拿去一个小方块(如图),它的表面积与拼成的较大正方体的表面积比较( )。

A.一样大
B.减少了
C.增大了

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(桐庐县)小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形.下面是从不同方向看到的图形.这个立体图形的体积是     立方厘米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个长方体长9分米,宽和高都是3分米,把它横截成三个大小一样的小正方体,表面积增加了( )。
A.18平方分米
B.36平方分米
C.54平方分米

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的(  )
  A. 6倍 B. 9倍 C. 27倍

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把4个棱长都是1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来四个正方体的表面积之和最多减少( )平方分米。
A.4
B.8
C.16

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把若干个边长2厘米的正方体重叠起来堆成如图所示的立体图形,这个立体图形的表面积是     平方厘米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字,分别是:我、喜、欢、数、学、课,正方体的平面展开图如右图所示,那么在该正方体盒子中,和“我”相对的面所写的字是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从上面看上排的立体图形分别是什么形状?连一连.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个正方体的棱长总和是60cm,它的表面积是(  )
A.21600cm2 B.150cm2     C.125cm2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个正方体的棱长为3cm,它的表面积是      ,体积是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为一个棱长6厘米的正方体,从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体,剩下的体积是多少立方厘米?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个棱长是6厘米的正方体,它的表面积和体积(  )
  A. 不能比较大小   B. 同样大  C. 体积大于表面积

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个棱长是a厘米的正方体,它的所有棱长之和是     厘米,表面积是    平方厘米,体积是    立方厘米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小小裁判员
(1)任何一个非0自然数的因数至少有两个。        (  )
(2)因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。       (   )
(3)分数的分母越大,它的分数单位就越大。        (   )
(4)分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。  (   )
(5)两个不为0的自然数相除,商是5,那么其中一个数就是另一个数的倍数。(  )
(6)两个不同的质数一定是互质数.                 (  )
(7)一个正方体的棱长扩大为原来的4倍,它的体积就扩大为原来的64倍。(   )[来
(8)把棱长是1米的正方体放在地上,这个正方体的占地面积是1立方米。(  )
(9)把两个相同的正方体拼成一个长方体,它的表面积和体积都没有变。(   )
(10)的分子乘2,分母加上10后,分数值不变。 (  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学正方体的展开图试题