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小学数学

一个长方形长5cm,宽3cm,按3:1扩大后的长方形的面积是       平方厘米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在比例尺是1:4000000的地图上,3厘米长的线段表示实际距离     千米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲乙两地相距20千米,在一幅地图上量得它们之间的距离是4厘米,这幅地图的比例尺是      ,画成线段比例尺是:      (画线段比例尺2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

比例尺1:50000000表示图上      cm,相当于实际距离      km.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一幅比例尺1:150000的地图上,量得A和B市的图上距离是6厘米,实际距离是    千米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从北京到上海铁路长1500千米,在地图上距离是3厘米,这幅地图的比例尺是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一幅地图的比例尺是1:750000,在这幅地图上量得甲乙两地间的距离为7.2厘米,那么两地间的实际距离大约为      千米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一幅地图的比例尺是,那么写成数值比例尺是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(桐庐县)如图所示为某镇镇区的一部分,泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域,小学在人民路以北,泰东路以西的区域内,小学位于     区域内.

小明家(用M点表示)位于人民路以南,泰东路以东的区域内.
已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米,线段OM与人民路的夹角是60°,请在图中准确地标出小明家的位置.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

操作题:

(1)图中,圆心O的位置用数对表示是(,).如果每个小方格的边长是1厘米,这个圆的周长是     厘米,面积是     平方厘米.
(2)请你在O处画出:把圆按2:1的比例放大后的图形.
(3)先在上面的方格图上依次标出A(4,6),B(1,4),C(1,2),D(4,2).再顺次连接A、B、C、D、A,围成的图形是     形.请你画出将这个图形向右平移5格后再向上平移2格后的图形.

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  • 难度:未知

用一张长45cm,宽35cm的长方形彩纸.请你计划剪成每张长15cm,宽10cm的长方形贺年卡.

(1)最多剪     张贺年卡,浪费了     CM2的彩纸.
(2)请你在比例尺1:10的如图中用虚线画出你剪的示意图.

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  • 难度:未知

在一个比例尺为1:300000地图上量的A、B两地的距离是9厘米,那么A、B两地的实际距离是      千米.

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  • 难度:未知

把线段比例尺如图,改写成数值比例尺是      ,在图上量得北京到上海的距离是21厘米,北京到上海的实际距离是      km.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

线段比例尺改写成数值比例尺是     ,在这幅图上量得北京到上海的距离是4.2厘米,北京到上海的实际距离是     千米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

线段比例尺改写成数值比例尺是      ,在这幅图上量得北京到上海的距离是4.2厘米,北京到上海的实际距离是      千米.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学比例尺填空题