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小学数学

能被2整除的数一定不能被3整除。()

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数填入适当的圈内。
100,45,60,10,75,30

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列各数填入相应的椭圆中.
4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既能被6整除又能被9整除的最小整数是

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

80能被()整除。
A.1 2 6 8 10 7
B.1 2 10 4 16 20 40 80
C.1 2 30 40 20 80

来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

既能被6整除,又能被9整除的数,它能不能被54整除()。

A.一定能
B.不一定能
C.一定不能
D.上说法都不正确
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能整除任意5个连续整数之和的最大整数是()。

A.1
B.2
C.3
D.5
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三个连续整数的和为21,则中间的整数为()。

A.5
B.6
C.7
D.8
来源:2015年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苹果有2个,梨有6个,梨的个数是苹果的几倍?

来源:2014-2015年新人教版新课标三年级数学上册经典例题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列语句中,请把正确的语句的编号写在括号里。()

A.因为9是4.5的2倍,所以9是4.5的倍数
B.两个数的最大公约数是a,最小公倍数是b,则这两个数的积等于a与b的积
C.如果c能被a整除, c也能被b整除,所以c必能被a与b的积整除
D.如果a是质数,b是不同于a的另一个质数,则a、b一定是互质数

E.有公约数1的两个数一定是互质数

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列分解质因数哪个是正确的(  )

A.18=2×3×3 B.36=4×3×3 C.57=3×19×1 D.24=3×2×4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将1997加上一个整数,使和能被23与31整除,加的整数要尽可能小,那么所加的整数是  

来源:2014年10月新人教版小升初数学模拟试卷(9)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个自然数a、b,若a=8b,则a和b的最小公倍数是(  )

A.a B.b C.8 D.ab
来源:2014年10月新人教版小升初数学模拟试卷(1)
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  • 难度:未知

37□5□能被72整除,这个数除以72的商是  

来源:2014年10月新人教版小升初数学模拟试卷(12)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知甲数=2×2×3×5,乙数=2×3×5×7,那么甲数和乙数的最大公约数是  ,最小公倍数是  

A.12 B.420 C.30 D.60.
来源:2014年10月新人教版小升初数学模拟试卷(6)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学数的整除特征试题