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高中历史

在公元286年的某一天,定居小亚细亚(属罗马帝国)的商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉于法庭,法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到了严惩。这不能表明当时罗马法律

A.承认自由民的私有财产神圣不可侵犯 B.注重维护帝国的社会稳定
C.商人艾哈迈德受到公民法的保护 D.通行于整个帝国范围之内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面漫画体现了罗马法的哪一原则(  )

A.法律面前人人平等 B.法律至上
C.维护私有财产 D.不告不理及无罪推定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

适用于罗马统治范围内一切自由民的法律是:

A.习惯法 B.《十二铜表法》
C.公民法 D.万民法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“随着版图的拓展,国际交往的扩大,商品经济和贸易的发展,在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾……(罗马法)存在明显的缺陷。”解决这一“缺陷”的关键是

A.习惯法的使用 B.《十二铜表法》的颁布
C.万民法的实施 D.《阿奎利亚法》的颁布
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《世界文明史》中说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以至最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为 (  )

A.统治范围扩大,罗马法不断充实
B.维系帝国统治,万民法颁布
C.缓和贵族与平民矛盾,法律不断制定
D.罗马帝国建立,开始依法治国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示内容,反映了屋大维统治时期罗马帝国所面临的实际困难。为有效解决这一困难,帝国在长期的司法实践中形成了(    )

A.《十二铜表法》 B.公民法 C.万民法 D.自然法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《十二铜表法》第六表第八条规定:“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。”这一规定旨在(    )

A.限制罗马贵族的特权 B.确立等价交换的原则
C.维护下层平民的利益 D.保护罗马公民财产权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公民法是早期罗马法的主要内容,万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是(  )

A.万民法是对公民法的否定
B.都维护了罗马帝国的稳定
C.根本上维护了平民的利益
D.蕴含了人人平等、公正至上的法律观念
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《十二铜表法》规定:“立法者不得为个人利益立法,贪官污吏应受到惩罚,任何人非经审判,不得被处死刑”。上述规定(     )

A.适用于罗马帝国的各族人民 B.解决了家庭财产纠纷
C.掺杂了原始落后的古老习俗 D.体现了平等的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律,恩格斯曾评论说:"氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。"这一长期斗争的结果是(

A.

贵族的特权被取消

B.

罗马法体系最终形成

C.

公民与贵族法律上平等

D.

自由民获得相同的权利

来源:2018年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马法学说为英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国《民法典》等法律奠定了理论基础。据此推断,罗马法与近代欧美国家法律都(  )

A.体现三权分立的原则B.保障多党轮流执政

C.维护议会至上的权力D.蕴含人文主义精神

来源:2020年海南省高考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马《十二铜表法》规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”“橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之”。这反映了(    )

A.私有财产不受侵犯 B.贵族的利益得到维护
C.平民的利益得到维护 D.帝国的稳定得到保障
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元61年,罗马市政官谢恭都斯为家中奴隶所杀。元老院将死者家中400名奴隶全部处死,这引起罗马城居民的骚动。元老院的这一判决

A.带有习惯法的色彩 B.激化了平民与贵族的矛盾
C.表明成文法亟待制定 D.激化了被征服民族的矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《十二铜表法》第八表第十二条:“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”以上规定反映了该法的实质是(  )

A.很残酷但按律量刑 B.保护了罗马人民利益
C.极力保护私有财产 D.重视良好道德的培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图反映了罗马法发展演变的过程,对此解读正确的是(    )

A.万民法在公元前3世纪中期初见端倪
B.罗马人与外邦人的斗争催生公民法
C.公民法适用于罗马一切自由民
D.奴隶与贵族的斗争催生成文法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史罗马法的作用与影响选择题