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高中历史

下列属于公民法调解范围的是

A.罗马公民之间 B.罗马公民与外邦人之间
C.外邦人与外邦人之间 D.罗马公民与奴隶之间
来源:湖南省长沙市一中0910学年高一上学期期末考试(历史)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马法产生与发展的过程,清晰地反映了人类社会中法律的产生与发展的过程,在罗马法产生与发展的过程中,合乎逻辑的演变过程是

A.习惯-习惯法-法 B.习惯-法-习惯法
C.法-习惯—习惯法 D.习惯法—习惯-法
来源:2010年淮北市高三一模历史试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

查士丁尼曾告示民众:“朕命令,在四次基督教会上采用并认可的教会圣法……将被视为国法。”对此表述正确的是

A.这条敕令应收录于《查士丁尼法典》 B.体现了“教会与国家协调一致”的原则
C.基督教会制定国家法律 D.正式确立了政教合一的体制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马法是欧洲历史上第一个比较系统完备的法律体系,这一体系最终形成的标志是

A.民法大全 B.公民法 C.万民法 D.《十二铜表法》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它

A. 对近代欧美国家的立法的司法产生了重要影响
B. 维护奴隶主对奴隶的剥削的压迫
C. 维护和巩固了罗马帝国的统治
D. 给予自由民和奴隶以公民权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”在这里对“理性”的正确理解是  (   )

A.罗马法完全摒弃了习惯法 B.罗马法具有自然法理念
C.罗马法崇尚自由、民主、平等 D.罗马法体现了与时俱进为现实服务的精神
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古罗马法学家西塞罗曾经说:“环顾我们国家中的其他部分,你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会     

A.人人精通法律 B.法律适用于所有人
C.法律至上的原则 D.统治阶级没有特权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人或施以镣铐枷锁号债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”根据所学知识判断,该材料最有可能出自

A.雅典,梭伦改革颁布的“解负令” B.秦国,商鞅变法的法令
C.罗马,废除债务奴隶法案 D.法国,伏尔泰的《社会契约论》
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于《十二铜表法》的叙述不正确的是

A.由罗马贵族组织制定法律 B.它取消了贵族的特权
C.它保护了部分平民的利益 D.它涉及的领域很广泛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假如你是中国秦朝的丞相,当你与同时代罗马元老院成员相遇,在治国原则上最大的分歧是

A.“秦法”与“十二铜表法” B.“郡县制”与“元首制”
C.“皇权至上”与“政事共商” D.“三公九卿”与“公民大会”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

民主法制是人类文明沉淀的精华。追溯当今西方国家政治法律制度的源头应是   

A.中国古代中央集权制 B.古代雅典民主制度和罗马法
C.《权利法案》 D.《1787年宪法》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校邀请一学者作报告,报告主题如图海报。
下列适合出现在海报上的有:
①雅典民主为近现代西方政治制度奠定基础
②雅典工商业发展为欧洲近代经济奠定基础
③柏拉图思想为理性主义发展奠定基础
④罗马法为近代资产阶级法律文件奠定理论基础

A.①④ B.②④ C.①②③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马法由“公民法”演变为“万民法”,主要反映了罗马 

A.由共和国到帝国 B.版图的不断扩大
C.对人权的认识提高 D.法律体系趋于完善
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对罗马法主要内容的评述,不正确的是

A.罗马法从形式上可以分为成文法和习惯法 B.《十二铜表法》属于罗马公民法
C.万民法是罗马帝国统治范围内的国际法 D.罗马法的核心内容是强调“上帝万能”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古罗马与古希腊相比,在政治制度上最大贡献在(   )

A.建立了当时世界上最民主的政体
B.创立了“轮番而治”的民主运作方式
C.实现了君主制到共和制的转变
D.制定了一系列法律制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史罗马法的作用与影响选择题