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高中历史

罗马成文法的出现是()
A 奴隶反对奴隶主的结果 B 平民反对贵族的结果
C 罗马版图扩张的结果   D 奴隶主的自觉行为

  • 题型:未知
  • 难度:未知

说《十二铜表法》是平民的胜利,其依据是

A.法典的内容相当广泛
B.法典的制定是为了维护平民利益
C.法典规定了债务奴隶制度
D.法典条文明晰,使审判、量刑有法可依
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古罗马《民法大全》规定:“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为。”该条文体现的主要原则是

A.重罪轻罚 B.不告不理 C.注重证据 D.公正合理
来源:山东省潍坊中学2010届高三年级教学质量抽样监测
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于罗马法由公民法发展为万民法原因的是

A.公民法具有明显的狭隘性 B.罗马共和国版图大,矛盾复杂
C.商品经济的发展使经济活动中出现了新问题 D.帝国境内公民与非公民的区别消失
来源:罗马法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据史料记载,古罗马时期一高利贷者对欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行,把他打得皮开肉绽。愤怒的群众汇聚起来,一起跑进元老院,向元老们展示了这个少年被打伤的背脊,促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案:“除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人或施以镣铐枷锁;债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”。下列有关这段材料的表述正确的是             

A.罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度 B.奴隶地位有所改善
C.材料体现了公民法的内容 D.奴隶的斗争推动了罗马法的完善
来源:吉林市普通中学2009——2010学年度上学期期末教学质量检测历史第6题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基督教由原先被压迫民众的宗教,最终完成与帝国政权结合,成为罗马帝国国教是在什么时期:                                          

A.Constantine I B.Theodosius I
C.Crowe D.Charlemagne
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被誉为“罗马法的渊源和罗马的基本法”的是:

A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《民法典》 D.《查士丁尼法典》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为统治疆域辽阔的帝国,罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是

A.加强思想控制 B.重视制定法律
C.不断强化皇权 D.不断削弱地方权力
来源:2009年4月肇庆市二模
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《十二铜表法》规定:“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在

A.保护私有财产 B.保障平民利益 C.促进社会公平 D.维护法律尊严
来源:2009年5月深圳市高三第二次调研
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《十二铜表法》的积极意义在于

A.取消了奴隶主的特权 B.保护了平民的利益
C.彻底取消了习惯法 D.适用于整个罗马帝国
来源:2009年5月苏、锡、常、镇四市调查
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产,最初是从习惯法发展而来,但罗马法更重要的是成文法。要研究罗马习惯法首选的历史文献是(   )

A.《十二铜表法》 B.公民法 C.万民法 D.自然法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于下图的表述不正确的是

A.是在平民反对贵族的长期斗争中取得的
B.标志着罗马成文法的诞生
C.标志着罗马法律体系的最终完成
D.该法对于平民的最大好处就是量刑有法可依
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图所示,其中关于罗马法的说法错误的是     (   )

 

A.《十二铜表法》是成文法发展的起点
B.《十二铜表法》可以看作是公民法的典型代表
C.从习惯法发展到成文法,是经济的发展推动平民与贵族长期斗争的结果
D.随着自然法的形成,罗马法学走向高度成熟,所以自然法也基本上都是成文法
来源:高三联考
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马成文法诞生的标志是

A.《十二铜表法》 B.万民法
C.公民法 D.《民法大全》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了统治疆域辽阔的帝国,古罗马帝国的皇帝们和中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是(     )
A不断削弱地方权力   B.不断强化皇权 C.重视思想控制D.重视法律的制定

来源:岳麓版必修一第二单元检测题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史罗马法的作用与影响选择题