优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中历史试题 / 第三次科技革命 / 选择题
高中历史

“自古书契多编以竹简……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”为这一转变做出重大贡献的是

A.蔡伦 B.司马迁 C.董仲舒 D.毕升
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦汉时期,科技、文化迅速发展的原因有
①国家的大一统                ②社会经济的发展
③民族联系的加强              ④中外交流的影响

A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国是世界上最早发明印刷术的国家,为世界文明作出了重要贡献。推动印刷术发展的因素有①宗教的盛行②科举制的实行③文化教育、科技的发展④社会经济的发展

A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17世纪传入欧洲,并被西方国家称作“东方医学巨典”的中国著作是
                  
A                  B                 C                   D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国古代科技文化发展史上,一度形成“东学西渐”的局面,该局面出现在

A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学想了解中国古代的中医药的一些治病古方,于是上网点击“中医药”进行搜索。下列信息不正确的是

A.《黄帝内经》奠定了中医临床学的基础 B.《本草纲目》被誉为“东方药物巨典”
C.《伤寒杂病论》提出了辩证施治的方法 D.体现了中国人与自然和谐相处的人生态度
来源:2009山东临沂一模
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在楚汉之争中,有这样一个故事:韩信投靠刘邦后,被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开,而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于

A.《石氏星表》 B.《九章算术》 C.《夏小正》 D.《汜胜之书》
来源:《九章算术》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。”该记载表明,指南针在宋代已经用于

A.地理研究 B.天文观测 C.迷信活动 D.航海辨别方向
来源:宋代的科技
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(德)利普斯在《事物的起源》一书中认为:“这就为知识普及口号打开道路,标志着我们心目中所谓书籍的开端。”这段材料表明中国造纸术的西传

A.促进了欧洲文化的发展 B.改变了欧洲人的阅读方式
C.消除了人们对宗教的迷信 D.促成了近代欧洲科学复兴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年8月8日晚8时,第29届夏季奥林匹克运动会在鸟巢盛装开幕,它“通过一幅巨大的画卷展示了中国五千年辉煌的文明历史,展现了中国的自信和力量。”下图是开幕式表演中的一个画面,它向全世界展示了中国最早的

A.丝绸之路 B.造纸术 C.雕版印刷术 D.活字印刷术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下图并结合所学知识分析,下列关于明末清初东西文化交、汇的表述,正确的是

A.为中国传统科技注入新的生机 B.儒学与基督教在中国融为一体
C.西学东渐开启中国近代化历程 D.开始介绍并传播西方民主思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针灸疗法是我国祖先独创的治病方法,最先记载它的医学著作是   (   )

A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《神农本草经》 D.《本草纲目》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下是中国古代四大发明对西方历史影响的表述,不正确的是(   )

A.印刷术推动了启蒙运动的兴起 B.火药将欧洲的骑士阶层炸得粉碎
C.指南针迎来了地理大发现的时代 D.造纸术促进了欧洲文化的发展
来源:苏州市高二历史期末考试试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

介绍欧洲水利方法和记述石灰岩溶蚀地貌的两部巨著分别是(   )                  

A.《天工开物》和《农政全书》 B.《天工开物》和《徐霞客游记》
C.《农政全书》和《徐霞客游记》 D.《本草纲目》和《农政全书》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李约瑟在《中国科技史》中提道:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术作科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是

A.研究人类惟有研究人本身
B.个人与社会、自然界是分不开的
C.中国古代较注重人的研究,不重视科技的研究与推广,影响了科技的发展
D.人与自然界是无法分开的,对人本身的研究,就是对自然界的研究
来源:海南省海师附中 嘉积中学 三亚一中2009年联考
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史第三次科技革命选择题