高中历史第三次科技革命综合题

阅读下列材料：
材料一

材料二

宋张择端《清明上河图》            宋苏轼《枯木竹石图》
材料三 宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。
宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……
请回答：
依据材料一，说明宋元科技在中国古代科技发展史上的地位。
材料二的两幅图分别反映了宋代什么绘画风格？
据《清明上河图》和所学知识，概述宋元时期城市经济发展的状况。
据材料三分析宋元文化繁荣的原因。据此，你得出什么认识？

阅读下列材料回答问题。
材料一 中国古代科技发明与世界其他国家科技发明的统计资料

年代	科技发明（件）	中国科技发明	世界其他国家科技发明
件数	百分比	件数	百分比
公元1—400年	45	28	62%	17	38%
公元401—1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001—1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501—1840年	472	19	4%	453	96%

                                          ——根据《自然科学大事年表》的统计
材料二 英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道“在公无3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……欧洲在16世纪以后就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够产生与此相似的现代科学。”
材料三 火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。
——马克思《经济学手稿（1861—1863）》
材料四 外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用经做爆竹敬神；外国用罗盘针航海。中国却用它看风水。
——鲁迅《电的利弊》
请回答：
（1）材料一反映了什么现象？为何明朝前期以前中国科技一直领先世界？(6分)
（2）列举中国古代三项早于西方千年的科技成就。
（3）被李约瑟称为“中国科学史中最卓人物是谁”是谁？其主要成就有哪些？
（4）根据材料三，宋元时期的几项重大发明对世界文明与进步产生的重要影响是什么？
（5）根据材料三、四，依据所学知识，分析中国古代科技没有迈开近代化的步伐的原因。

宋元时期是我国封建文化的高度繁荣时期。
（1）以四大发明为例说明技术的发展对世界文明的进步所起的重要作用。
（2）再从技、文、戏曲和绘画中各举一例说明这个时期的主要文化成就。

材料阅读题（37题14分，38题14分。39题为附加题，有能力的同学选做）
材料一 在（北京）奥运会的开幕式上，我们看到了冲天的焰火、铺张的画卷、跳跃的活字和金灿灿的司南。它们分别代表着我国的四大发明：火药、造纸、印刷术和指南针。现代高科技的声、光、电技术强化了这一事实，中国不但是个文明古国，而且还在很长时间里一直是世界上的技术大国。
—— 新华网
材料二 欧洲文艺复兴初期四大发明流入传播，对现代世界的形成曾起了重要的作用。造术和印刷术替宗教开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民国军制；指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。
—— 卡特《中国印刷术的发明和它的西传》
材料三 鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
（1）从材料一你能得到哪些信息？
（2）据材料二并结合所学知识，简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。
（3）材料三反映了什么问题？四大发明在中国和西方的不同用途说明了什么在料                                ——            ——

中西思想文化观念的激烈碰撞和交融，是我国思想发展史上一道绕不开的风景线。阅读下列材料：

材料一 今年是利玛窦辞世整整400周年。由中意两国合作推出的《利玛窦——明末中西科学技术文化交融的使者》展于2010年3月3-20日在北京首都博物馆进行。 此次展览展示了文艺复兴运动和第一次科学革命为西方世界带来了勃勃生机。利玛窦的到来给中国带来当时欧洲先进的科学及艺术成果，让明朝士人看到了精密器械与写实油画。他巧妙借助儒家文化促进了东西方思想文化的融合，他用中文写作的第一部著作《交友论》收入了文艺复兴时期人文主义大师爱拉斯谟等人论友谊的格言上百则。他给我们展示的是一个充满着全新概念的西方世界。有人这样评价他是“人类历史上第一位集欧洲文艺复兴时期的诸种学艺，和中国四书五经等古典学问于一身的巨人。”
——中国经济网
材料二 这是利玛窦指导一位中国画师利用西方油画手法创作的自画像。
材料三 明清之际，欧洲的耶酥会士历经千辛，沟通中西文化，把中国当时的主体文化——儒学——程朱理学，用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。
——郑明谦：《儒学对欧洲启蒙运动的影响》
请回答：
（1）利玛窦从哪些方面向中国展示了“一个充满着全新概念的西方世界”？ 他又是怎样“巧借”儒家文化“促进了东西方思想文化的融合”的？(3分)
（2）假若你是当时的一个进步的思想家，你和利玛窦进行了一次关于“先进思想”的谈话，你认为你们会谈的共同主题会是什么?会谈后请你总结一下中西方出现“进步思想”的共同原因有哪些？(4分)
（3）在中国的儒家思想影响下欧洲启蒙思想形成，为什么欧洲的先进思想在明清时期没有“生根结果”，请结合材料和所学知识分析。(6分)
（4）综上分析你能得到什么认识？(2分)

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在漫长的古代文明进程中，中华民族在科学技术领域群星璀璨，卓越的创新成果为人类文明的发展做出了不可磨灭的贡献，有些还成为近代文明的助推器或催化剂，影响了整个世界的发展。请举出你认为最重要的六项成果，并逐项概要说明理由。(共12分)
例：战国时期的《甘石星经》，是我国最早的一部天文学专著。

著名学者季羡林先生说过，文化不论大小，一旦出现，就会向外流散。全人类都蒙受文化交流之利。如果没有文化交流，我们简直无法想象，人类会是什么样子。
阅读以下材料，回答问题。
材料一第29届夏季奥运会开幕式将中国传统文化与现代科学技术完美接合，给世界带来无与伦比的艺术盛宴。观察下列图片

图三                                         图四
                               
材料二
梁启超在《中国近三百年学术史》中所说：“中国知识线和外国知识线相接触，晋唐间的佛学为第一次，明末的历算学便是第二次。在这种新环境之下，学界空气，当然变换，后此清朝一代学者，对于历算学都有兴味，而且最喜欢谈经世致用之学，大概受利、徐诸人影响不小。”
请回答：
（1）请从材料一的图中任选一幅，说明其反映了中国古代科技史上的哪项重大成就？列举这一成就产生、发展及其外传的情况。
（2）佛教何时传入我国？魏晋时期佛教盛行的原因是什么？
（3）根据材料二，结合所学知识，说说“中国知识线和外国知识线第二次接触” 反映了明清时期文化发展的什么特点？试用两个史实说明这一特点。

中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。请根据材料和所学知识回答下列问题。
材料一
辽太祖接受汉人谋士韩延徽的意见，对待逃避战火北投契丹的汉人“树城郭，分市里，以居汉人之降者；又为定配偶，教垦艺，以生养之，以故逃亡者少”……辽太祖“问诸侍臣曰：‘受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？’皆以佛对。太祖曰：‘佛非中国教。’（耶律）倍曰：‘孔子大圣，万世所尊，宜先。’太祖大悦”，于是“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”。
……至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之风固存也。                            
——整理自《辽史》
材料二：
汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
——摘自翦伯赞诗
材料三：（贞观四年）颉利之亡，其下……来降者尚十余万，诏议所宜。咸言：“……请悉籍降俘，内兖（山东南部）、豫闲处，使习耕织，百万之虏，可化为齐人，是中国有加户，而漠北遂空也。” 中书令温彦博曰：“如汉建武时，置降匈奴留五原塞，全其部落，以为扞蔽，不革其俗，因而抚之，实空虚之地，且示无所猜。若内兖豫，则乖本性，非函
育之道。”……帝主彦博语。                 
——《新唐书·突厥传》
请回答：
（1）少数民族的贡献丰富了中华文明，请用秦汉时期和魏晋南北朝时期的史实各一例，说明这一结论。
（2）材料一反映了契丹（辽）社会生活中的哪些现象？根据所学知识，分析材料一中“官分南北”现象得以出现的原因。
（3）材料二和材料三分别反映了一个历史事件.请选择其中之一个材料,说出该材料反映的是什么历史事件?并对材料中的观点做一简要点评。

阅读下列材料：
火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了市场，并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。      ——马克思《机器、自然力和科学的应用》
请回答：
（1）活字印刷术是我国古代何时哪位发明家发明的？指南针在我国古代何时开始应用于航海？
（2）“火药把骑士阶层炸得粉碎”是指什么？
（3）“罗盘针打开了世界市场，并建立了殖民地”主要指哪一重大历史事件？
（4）中国三大发明传入欧洲后，对欧洲历史发展最重要的影响是什么？

阅读材料，回答问题：
“上一个中国世纪是11世纪。当时，中国是世界上最大也是最成功的国家。它的领导地位源于一系列的因素，从技术上的发明到工业企业的兴起和管理良好的农业，从普遍的教育和行政管理试验的传统到对宗教和各种哲学思想的宽容。”
——摘自美国历史教授乔纳森·斯彭斯在2000年1月《新闻周刊》刊登的文章
问题：
（1）材料中从哪些视角 认为“11世纪中国是世界上最大也是最成功的国家”？
（2）结合史实说明“11世纪中国是世界上最大也是最成功的国家”。

人类历史的发展过程中，不同国家和地区在政治、经济、文化方面相互影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在世界文化交流、碰撞的过程中，古代中国在世界文明历程中遥遥领先，曾以“中学西传”著称于世。
(1)结合所学知识，举出古代中国科技“中学西传”的具体史实，并指出对西欧历史进程产生的深远影响。(4分)

(2) 概述材料二中，西方文明对中国产生影响的表现和呈现出的特征。(6分)
材料三 西欧的殖民扩张给整个世界带来极大的改变，伴随着整个世界经济联系的增强，世界各个地区的文化交流和渗透也加强了，比如西学东渐，东学西渐之类。
(3)结合所学知识，指出16—20世纪初世界经济联系逐渐增强的表现，并概括其特点。
材料四 昊于廑先生有这样一段话：十月革命以后，“历史上就出现一个与资本主义
工业世界相对立的、以实现生产资料公有、消灭阶级剥削……的世界——20世纪的历史，是这两个工业世界内部变化和相互竞争的历史。”
——钱乘旦
（4）依据材料四并结合所学知识，说明20世纪二三十一年代，列宁、罗斯福是如何执行现代化方式的．(3分)对后来历史的发展分别产生了怎样的影响?(4分)
材料五 在探索中国崛起的道路上，毛泽东曾经说过：“我们的方针是，一切民旋、国
家的长处都要学……但是必须有分析批判地学，不能盲目地学……义，新时期中国又是如何学习西方长处的。(7分)
材料六 随着全球化的推进，“中学”的一些思想有利于解决世界现代化发展中面临的问题，因此，“中学”日益重新受到世界的关注。
(6)请举两例简要说明“中学”中哪些思想有利于解决世界现代化发展中砸临的问题。(2
分)
(7)综上，谈谈你对文明的认识。(2分)

阅读下列材料：
材料1：16－17世纪中国著名科学家及其成就 

姓名	生卒年	著作
李时珍	1518－1593	《本草纲目》
徐光启	1562－1663	《农政全书》
徐霞客	1586－1641	《徐霞客游记》
宋应星	1587－1666	《天工开物》

材料2：16－17世纪欧洲著名科学及及其成就 

姓名	生卒年	成就
哥白尼	1473－1543	提出“太阳中心说”
布鲁诺	1548－1600	提出“宇宙无限论”
培 根	1561－1626	初创近代实验科学
伽利略	1564－1642	用望远镜观察天体，证实“太阳中心说”，奠定近代动力学基础
开普勒	1571－1630	发现行星绕太阳运行轨道

请回答：据材料从内容、特点、作用方面概括分析16——17世纪中国与欧洲科学技术发展的不同特点。

阅读《自然科学大事年表》，有人对中西科技发明做了比较，现列表如下（部分）：

时间	世界发明	中国发明	所占比例
公元前6世纪以前	54	31	57．4%
公元前6世纪－公元前1年	87	44	50%
公元前1年－公元400年	45	28	62%
公元401年－公元1000年	45	32	71%

 请回答问题：
（1）你从表格中获取了哪些主要历史信息？
（2）列举思想中国领先世界的科技成就。
（3）中国古代科技文化为什么能长期领先世界？

英国学者李约瑟在《中国科学技术史》一书中说：“欧洲在16世纪以后，就诞生出现代科学，这种科学已被证明是形成近代世界基本因素之一，而中国文明却没有能够在亚洲产生与此相似的现代科学”。据此回答。
（1）请结合16～18世纪中国的社会情况，简要评述李约瑟对中国文化的论断。
（2）西方的“现代科学”是怎样兴起的？

简述战国至唐朝时期，我国居于世界领先地位的天文历法成就，并说明发展迅速的原因。