1878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日，新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国
| A．首相有权力解散帝国议会 |
| B．皇帝只有形式上批准法律的权力 |
| C．联邦议会没有任何立法权 |
| D．帝国议会的立法权受行政权控制 |
美国1787年宪法和1871年的《德意志帝国宪法》的共同点是
| A．避免了权力的过分集中 | B．保留了浓厚的专制残余 |
| C．体现了民主共和的精神 | D．加强了中央政府的权力 |
1871年《德意志帝国宪法》规定：帝国议会有权提出法案，但只有得到联邦议会和皇帝的同意方能生效。由此可见
| A．帝国议会没有发言权 | B．联邦议会拥有决策权 |
| C．德国是君主专制政体 | D．政治体制有专制色彩 |
下面是近代法、德两国政体的比较，依据所学知识判断，表中序号代表的内容应分别是（ ）
| 项目 |
法国共和制 |
德国君主立宪制 |
| 国家元首 |
① |
② |
| 国家元首的产生方式 |
③ |
世袭 |
| 国家元首的任期 |
任期制 |
终身制 |
| 政府首脑 |
总统 |
④ |
A、总统 皇帝 选举 皇帝 B、总理 宰相 世袭 皇帝
C、总统 宰相 选举 皇帝 D、总统 皇帝 选举 宰相
有学生认为19世纪70年代是德国进入新的历史发展时期的开端。该学生这样认为的理由有①出现“铁血宰相”俾斯麦 ② 德国完成统一大业 ③君主立宪政体确立 ④发动第一次世界大战（ ）
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是（ ）
| A．皇帝“有创制法律之权” |
| B．“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束” |
| C．“德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表……是国家元首” |
| D．“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝” |
1871年《德意志帝国宪法》所确立的政治制度“是一种不彻底和不完善的代议制。”下列对此理解不正确的是（ ）
| A．宪法没有赋予议会立法权 |
| B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责 |
| C．宪法授予皇帝巨大的权力 |
| D．皇帝和宰相控制了议会 |
德国是20世纪前半期两次世界大战主要发动者，这与其当时政体的哪一特征有关（ ）
| A．民主主义 | B．理性主义 | C．自由主义 | D．军国主义 |
德意志第二帝国的联邦议会不同于西方的上院，它是真正的实权机构，相当于各邦使节构成的帝国最高合议机关。在正常情况下，皇帝以帝国的名义对外宣战，必须征得联邦议会的同意。这反映出当时德国（ ）
| A．联邦议会有权行使立法权 |
| B．具备资产阶级民主权力制衡原则 |
| C．国家元首形式上对议会负责 |
| D．联邦议会成为了国家的权力核心 |
【历史上重大改革回眸】
材料一 19世纪以前的德国大学声誉一落千丈，陷于危机之中。课程设置、教学方法上存在种种弊病。大学与社会现实相脱离，与科技发展不相适应，科学研究也不属于大学的职能。……科学研究在19世纪以前的德国大学充其量不过是副业而已。大学无论对德国社会的发展还是民族的统一均没有发挥重要作用，大学不再处于进步的状态，被看成是过时的和逐渐衰亡的机构，大学自身存在的合法性受到挑战。
——兰伊春《论19世纪前期德国高等教育改革》
材料二 俾斯麦政府加强对教育的控制，颁布了一系列帝国教育法令。70年代完成了近代教育革命，实行强迫义务教育制。服兵役和受教育被视为公民的两项基本义务。……当其他国家的大学仍然瞧不起科学的时候，德国的大学已经允许科学独立地发展，而且在其自身的发展过程中创造出不少有效的组织方法和形式，实验室、研究生指导制度、研究生院、研究所、专业科技刊物的出版等，全都是德国首创的。……德意志民族精神中的那种“系统学习”和“彻底精神”（或者叫做“彻底性”）在新的工业革命层面上得到了新的激励和发扬。……当代著名的经济史学家卡洛·M·奇波拉对此作了这样的评论：“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业比英国和美国工业进展更快”。
——尹朝安《19世纪德国的崛起与制度创新》
（1）根据材料一，分析19世纪德国教育改革的原因。
（2）根据材料二，分析19世纪德国教育改革的主要成就及其对德国社会发展影响。
一幅名为“辞退俾斯麦”的漫画非常有名。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的该是（ ）
| A．联邦议会 | B．内阁成员 | C．帝国议会 | D．德国皇帝 |
下图是某历史学习小组所做的“德意志帝国政体结构示意图”。从示意图中可以判断出19世纪末期德意志帝国政治的特点是
| A．皇帝权力受到议会的制约 |
| B．宰相由皇帝任命，对皇帝负责 |
| C．议会是国家政治活动的中心 |
| D．具有浓厚的专制主义色彩 |
法、德两国是“一战”交战双方的主要成员国。德国首先向法宣战，其后法国也对德宣战。在宣战之前，双方需要经过的合法程序是
| A．德国：首相经皇帝同意后宣战； 法国：议会提出法案，总统同意后宣战 |
| B．德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：议会直接宣战 |
| C．德国：皇帝直接宣战； 法国：总统提出法案，部长副署，议会同意后宣战 |
| D．德国：皇帝直接宣战； 法国：总统经议会同意后宣战 |
“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是，这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是（ ）
| A．德意志民族性格方面的残暴 |
| B．资本主义经济发展不充分 |
| C．军国主义和专制主义色彩浓厚 |
| D．没有形成一部正式的宪法 |
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