“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是( )
A.资产阶级革命后的英国 | B.法兰西第一帝国 |
C.意大利王国 | D.德意志帝国 |
恩格斯指出:“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相(宰相)。联邦会议……处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政权成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为
A.宪法赋予首相国家最高权力 |
B.帝国首相拥有内阁的控制权 |
C.帝国首相只对联邦会议负责 |
D.内阁大臣均由帝国首相任命 |
恩格斯说:“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中,也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动……。”在德国国家机构中,最有可能被工人阶级“利用”的是
A.宰相 | B.内阁 | C.联邦议会 | D.帝国议会 |
阅读下列材料:
材料一 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。
……
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料二 根据1875年法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创设法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
请完成:
(1)根据材料一、二指出两国元首产生方式和跟各自议会之间关系的差异。(4分)
(2)根据上述材料,小张同学认为法国的政体进步,小王同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点?请说明理由。(只给举一例的成绩:3分)
(3)综合上述材料,谈谈你对法、德国政体不同的看法?(只要有理有据,言之成理即可得分。2分)
“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会,有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施,帝国军队由皇帝统率,军官由皇帝任命。”上述材料反映出《德意志帝国宪法》具有 ( )
A.军国主义色彩 | B.专制主义色彩 |
C.民族主义色彩 | D.民主主义色彩 |
“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是
A.资产阶级革命后的英国 | B.法兰西第一帝国 |
C.德意志帝国 | D.美利坚合众国 |
1871年德意志帝国宪法的最大特点是( )
A皇帝是世袭的象征性的礼仪性的 B议会是国家最高立法机关
C皇帝和首相掌握了国家最高权力 D政府对议会负责受议会监督
1871年《德意志帝国宪法》规定:“帝国是一个‘永久性联邦’。各邦保有一些民政自治权,而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。”上述内容反映出当时德国的
A.军国主义特色 | B.专制主义特色 | C.君主立宪制特色 | D.联邦制特色 |
某历史课上,教师引用了一个观点:“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断,下列各项表述中哪一项不能证明上述观点
A.宪法授予皇帝巨大权力 | B.内阁只对皇帝负责,不对议会负责 |
C.宪法未赋予议会立法权 | D.皇帝和宰相控制了议会 |
“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’,也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是,这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是( )
A.德意志民族性格的双重性 | B.资本主义经济发展不充分 |
C.军国主义和专制主义传统的影响 | D.没有形成资产阶级民主宪法 |
下面是近代法,德两国政体的比较
项目 |
法国共和制 |
德国君主立宪制 |
国家元首 |
总统 |
皇帝 |
国家元首产生方式 |
① |
世袭 |
国家元首任期 |
任期制 |
终身制 |
政府首脑 |
总统 |
② |
国家权力中心 |
③ |
皇帝和首相 |
表中①②③处应填的内容分别是( )
A、世袭、君主、总统 B、选举、首相、议会
C、世袭、首相、议会 D、选举、君主、议会
某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是
A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权 |
B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小 |
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小 |
D.丁同学:行政机构控制了立法机构 |
试题篮
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