优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中历史试题 / 德意志君主立宪制的确立
高中历史

恩格斯指出:“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相(宰相)。联邦会议……处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政权成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为

A.宪法赋予首相国家最高权力
B.帝国首相拥有内阁的控制权
C.帝国首相只对联邦会议负责
D.内阁大臣均由帝国首相任命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代历史上,英国和德国实行了风格迥异的君主立宪制,两者的一致之处是

A.内阁首脑对议会负责
B.君主都是国家元首
C.议会是国家的权力中心
D.具有浓厚的专制色彩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界不同地区,在走向民主政治过程中体现出复杂的特点并不断演变。这其中受到这个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和国际环境等多种因素的影响。英国和德国先后确立起近代资本主义政体,走上了资本主义道路。阅读下列材料:
材料一  “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
材料二   宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:(皇帝)“有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”
两国确立了哪一种资本主义政体?建立的标志分别是什么(请一并明确时间)?
从君主和议会的关系方面谈谈材料一和材料二反映的政治体制有何不同点?联系两国实际分析产生不同点的最主要原因是什么?
两种政治体制对其本国政治产生了怎样的影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列宪法中,赋予议会制约政府的权力最小的是

A.1787年美国宪法
B.1871年《德意志帝国宪法》
C.1875年法兰西第三共和国宪法
D.1912年《中华民国临时约法》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

该图是一幅题为"俾斯麦牌香肠"的漫画,它讽喻了俾斯麦的

A. 武力统一政策
B. 全球扩张政策
C. 社会保障政策
D. 欧洲均势政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一:一个青年跑进太学求学,毕业后,派到地方服务。待服务地方行政有了政绩,再经长官察选到中央,又须经过中央一番规定的考试,然后开始正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途,政府的一切官吏,几乎全由此项途径出身。这样的政府,我们再也不能叫它做贵族政府……我们只能叫它做读书人的政府,或称士人政府。
——钱穆《中国历史政治得失》
材料二:“罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏,这些官吏之间起支持、制止和限制的作用”;在制度构建上,“罗马的政府是十分完善的,因为自从它产生以来,它的制度就足以使或是人民的精神,或是元老院的力量,或是某些高级官吏的威望永远能够制裁任何滥用权力的事件”;“罗马共和国还设立了监察制度,监察官每年都要检查一个共和国当时实际情况,这样就把人民分配到不同的特里布(部落,古罗马的行政单位)里面去,以便使保民官和野心家不能操纵选举,使甚至人民自己也不能滥用自己的权力”。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料三:长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。   
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料四:提出“软实力”概念的著名学者约瑟夫·奈这样评价:“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大,中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样。”有学者也感慨:“中国改革开放的成功,恰恰是没有采用西方民主模式才取得的”。
——《人民日报·新中国60年光辉历程启示之四》
(1)材料一反映了当时怎样的选官制度? 为什么“这样的政府,我们再也不能叫它做贵族政府”?
(2)材料二中孟德斯鸠认为罗马法之所以促使罗马兴盛的原因是什么? 简述其思想在18世纪的实践情况。
(3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么? 这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?    
(4)综合上述四则材料,谈谈你对政治现代化模式的看法。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克思认为,德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响……的国家”。这里的“粉饰门面”是指(  )

A.由皇帝任命帝国宰相 B.皇帝权力至高无上
C.军国主义色彩浓厚 D.在形式上确立了资产阶级代议制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是(  )

A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

著名学者汉斯·科恩认为,普鲁士19世纪六七十年代的胜利,“为1918年和
1945年的失败打下了基础”。以下各项可以作为汉斯·科恩论断依据的是

A.德国推行海外扩张政策 B.德国结束了四分五裂的局面
C.宰相俾斯麦实行铁血政策 D.德国继承了普鲁士的旧制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在领导德意志统一的过程中,俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。然而,
1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。根据德国当时的法律,辞退俾斯麦的应该是

A.内阁成员 B.帝国议会 C.联邦议会 D.帝国皇帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
【材料一】 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……
【材料二 】 “凡在合众国出生或归顺合众国并受其管辖者,均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产;亦不得对任何在其管辖下的人,拒绝给予平等的法律保护。”
                         ————《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》
【材料三】 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。
第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国首相。
第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥。
请回答:
(1)材料一出自什么文献?该文献产生的重大影响是什么?
(2)依据材料二,概括《美国宪法修正案》反映的内容其说明了什么?
(3)请比较材料一规定的国家政体类型与材料三规定的政体有何异同?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在德意志帝国宪法中规定:“国王可以任免宰相和其他官吏,可以创制法律,可以随时召开和解散议会。”这反映出该宪法具有(   )

A.军国主义色彩 B.专制主义色彩
C.民主主义色彩 D.民族主义色彩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,英、德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。下列关于两国政治制度相同点的表述,正确的是

A. 君主为国家最高元首 B. 内阁首脑对君主负责
C. 议会是国家权力中心 D. 带有鲜明的专制色彩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯指出:"(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心--一个帝国首相(宰相)。联邦会议……处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政权成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法存在。"材料中"帝国首相的责任行政权"表现为

A. 宪法赋予首相国家最高权力 B. 帝国首相拥有内阁的控制权
C. 帝国首相只对联邦会议负责 D. 内阁大臣均由帝国首相任
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在
①宪法授予皇帝巨大权力
②内阁只对皇帝负责,不对议会负责  
③宪法未赋予议会立法权 
④皇帝和宰相控制了议会

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史德意志君主立宪制的确立试题