14世纪到16世纪，欧洲兴起了人文主义法学。即“崇尚人的价值，尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”。据此推断，当时的人文主义法学者的研究倾向是( )
| A．复兴古罗马法律体系 | B．笃信基督教神学思想 |
| C．崇尚英国君主立宪制 | D．反对法国的共和政体 |
“没有钱花的人既不是自由的人，也不会风度翩翩。有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子……只要不损害别人，凭熟练的技艺增加自己财富的人是值得称赞的。”该观点最早源自（ ）
| A．启蒙思想家 | B．宗教改革者 |
| C．人文主义者 | D．古代儒学大师 |
下列两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品。它们共同的主要特点是（ ）
| A．反映新经济因素的产生或发展 |
| B．在社会上起了思想解放的作用 |
| C．促进了艺术的改革与创新 |
| D．推动近代自然科学的产生和发展 |
下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在（ ）
| A．倡导灵魂得救的观念 |
| B．刻画耶稣的英雄形象 |
| C．宣扬上帝的精神权威 |
| D．歌颂真实自然的人性 |
彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了（ ）
| A．重视人的价值，崇尚人性 |
| B．反对人们对现世生活的追求 |
| C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 |
| D．维护教会的神学和世俗权威 |
“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”对这段有关文艺复兴话语最为恰当的理解是（ ）
| A．肯定人的价值和尊严 |
| B．向天主教会的权威提出了挑战 |
| C．冲击了中世纪的王权 |
| D．倡导人们追求自由、民主、平等 |
有人说意大利是“近代欧洲的儿子中的长子”，能为其提供依据的是，意大利（ ）
①是近代人文主义的发源地 ②是地理大发现的开拓者
③是代议制民主的诞生地 ④是近代经济因素的出现地
| A．①⑦ | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
文艺复兴时期，众多的文艺作品大都描绘了修士和修女们在野宴中纵情声色的情景。这些作品在当时的主要目的是( )
| A．宣扬了对现世生活的追求 | B．宣扬了理性主义 |
| C．旨在复兴古希腊罗马文化 | D．成为革新文艺创作的主流 |
有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁人的本能。”假如你同意他的观点，那么你的论据是( )
| A．人文主义民贵君轻 |
| B．因信称义天人感应 |
| C．人文主义 “存天理，灭人欲” |
| D．因信称义致良知 |
意大利史学家布鲁尼（1369-1444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映( )
| A．宗教改革在意大利取得突破 | B．神学丧失对历史研究的影响 |
| C．史学领域出现人文主义思想 | D．人类已经进入理性时代 |
人文主义者阿皮说：“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他( )
| A．鼓吹人的自私自利 | B．肯定人的价值和创造性 |
| C．藐视宗教，不承认上帝万能 | D．强调发展个性 |
梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……”。梁启超所说的欧洲“古学复兴”是指( )
| A．智者运动 | B．文艺复兴 |
| C．宗教改革 | D．启蒙运动 |
文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说：“(造物者)创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”材料表达的主旨是( )
| A．肯定人和人性 |
| B．否定教皇权威 |
| C．反对君主专制 |
| D．提倡因信称义 |
在15世纪，斯特拉斯堡(今法国东北部城市)的印刷出版物中50%以上属于宗教书籍，10%属于古典书籍。从1500年至1520年，在该市的印刷出版物中古典书籍上升到总数的33%，而与宗教相关的书刊下降为总数的27%。对上述变化的最佳理解是( )
| A．人文主义精神昌盛 | B．天主教地位有所下降 |
| C．学者推崇古典作品 | D．中国印刷术引入欧洲 |
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