高中历史太平天国运动的评价试题

“在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。”这实质上反映了太平天国

A．宣扬人人生而平等思想	B．倡导人与自然和谐发展
C．借助神权重建等级秩序	D．增强核心领导层凝聚力

太平天国十分强调“正名”。《幼学诗》以朝廷、君道、臣道、家道、父道、母道、子道、媳道为题，规定了每个人的行为准则和伦理规范。如“朝廷”诗即云：“天朝严肃地，咫尺凛天威，生杀由天子，诸官莫得违。”《天父诗》则云：“只有媳错无爷错，只有婶错无哥错。只有人错无天错，只有臣错无主错。”上述材料表明

A．太平天国比清朝统治更加黑暗腐朽

B．太平天国坚决反对封建传统道德

C．太平天国有机糅合了儒家大同思想和基督教教义

D．太平天国缺乏科学的革命理论指导

近代中国先后发生过许多重大历史事件。关于下列四幅图片所代表的历史事件说法错误的是

A．都是社会各阶级面对中国变化作出的积极反应

B．对中国历史的发展都产生了一定的进步影响

C．都体现了求民主、反专制的进步潮流

D．都没有改变中国的社会性质

“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命”(摘自1853年马克思《中国革命和欧洲革命》)，文中的“革命”指的是

A．太平天国运动

B．辛亥革命

C．义和团运动

D．十月革命

2010年2月11日，南京获得青少年奥林匹克运动会承办权。为了迎接青奥会，某高级中学拟开展“细说近代南京”活动。下列“细说”中正确的是

A．1842年，中英《南京条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度

B．1859年，洪仁玕在《资政新篇》中首次提出了发展资本主义的设想

C．1939年，日本侵略军占领南京后，制造了骇人听闻的南京大屠杀

D．1949年，人民解放军占领南京，统治中国22年的北洋军阀政府覆灭

关于《天朝田亩制度》，下列说法最准确的是

A．是一种单纯的土地制度

B．废除土地私有，调动了农民生产积极性

C．其核心思想是“无处不均匀，无人不饱暖”

D．当时没有实施的根本原因是军事斗争非常紧张

2009年2月，温家宝总理在剑桥大学演讲时说：“我深爱的祖国，古老而又年轻，历经磨难而自强不息。”下列关于近代中国“历经磨难”与“自强不息”的对应组，不正确的是

A．鸦片战争——林则徐抗英	B．《马关条约》——反割台斗争
C．《辛丑条约》——太平天国运动	D．八国联军侵华——义和团运动

太平天国主张“凡天下田，天下人同耕”，孙中山提出“平均地权”。二者的相似点是

A．否定了封建土地所有制	B．维护自给自足的小农经济
C．具有鲜明的资本主义色彩	D．主张土地国有和绝对的平分产品

图为太平天国颁发给农民的田契。内有某人“自置田一十八亩”，“每年遵照天朝定制，完纳米银，不得违误”等文字。这则材料说明太平天国

A．普遍实行土地公有的制度

B．实现了“有田同耕”的理想

C．未严格执行《天朝田亩制度》

D．与地主相勾结残酷剥削农民

下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是

时期	领导阶级	斗争纲领或指导思想	重大斗争
19世纪中期	农民阶级	平均主义	太平天国运动
19世纪末	资产阶级	兴民权、君主立宪	维新变法运动
19世纪末20世纪初	农民阶级	扶清灭洋	义和团运动
20世纪初	资产阶级	三民主义	辛亥革命

A．两大阶级的斗争目标趋向一致        B．始终以民主自由思想为指导
C．世纪之交出现了救亡图存的高潮      D．经历了由反侵略到求民主的转变

历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是                          

A．教科书只是出自某些专家的“一家之言”，结论不一定合理

B．教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象

C．太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理

D．该学生对“农民阶级”这一概念理解片面，结论错误

下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是

时期	导阶级斗争	纲领或指导思想	重大斗争
19世纪中期	农民阶级	平均主义	太平天国运动
19世纪末	资产阶级	兴民权、君主立宪	维新变法运动
19世纪末20世纪初	农民阶级	扶清灭洋	义和团运动
20世纪初	资产阶级	三民主义	辛亥革命

A．世纪之交出现了救亡图存的高潮
B．两大阶级的斗争目标趋向一致
C．始终以民主自由思想为指导
D．经历了由反侵略到求民主的转变

图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是：(       )

A．太平天国运动

B．义和团运动

C．辛亥革命

D．北伐战争

对联是中华民族传统文化的一种独特体现。不少对联以历史时间和人物为背景，反映了当时历史风貌。下列对联出现先后顺序，正确的是（   ）
①脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头。决心苦战十五年，赶上英国不发愁。
②太平世界男女同权科举，天国春秋军民协力斩顽妖。
③古城遇劫，民族受辱，卅万同胞饮恨去；妇女遭淫，房屋被毁，不尽江水挟泪来。

A．①②③

B．③①②

C．②③①

D．③②①

著名学者田秉锷教授在《大国无兵》一书中说：“较之清王朝的制度，洪秀全政权的制度建设没有历史进步的大势”。下列史实中，不能说明这一论点的是

A．以“拜上帝教”为号召，发动金田起义

B．定都天京，建立与清王朝对峙的政权

C．颁布《天朝田亩制度》，提出了绝对平均主义的分配方案

D．颁布了具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》