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高中历史

阅读下列材料:
材料一 魏初,民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。给事中李安世上言:“岁饥民流,田业多为豪右所占夺,虽桑井难复,宜更均量,使力业相称。又,所争之田,宜限年断,事久难明,悉归今主,以绝诈妄”。魏主善之,由是始议均田。
――摘自《资治通鉴》卷136
材料二  (公元485年北魏)颁发诏令,实行均田;将土地分为露田、桑田两种。15岁以上的男子受露田40亩、桑田20亩,妇人受露田20亩。露田加倍或2倍授给,以被轮种。桑田为农业田,不须还官,但须在3年内种植桑、榆、枣等树,而露田在身死后或年过70岁后要还给官府。在不宜种桑的地方,给麻田,男子10亩,妇人5亩。奴婢可与良人接受同样数额的田地。耕牛每头受露田30亩。具体实行均田制时,原有的桑田,所有权不变,但要用来抵销应受份额。已达到应受额者,不得再受,超过应受额部分,可以出卖;不足应受额部分,可以买足。凡土地不足之处,允许向荒地处迁移,土地富足的地方,可以随力所能及借用国有荒地耕种。
请回答:
(1)根据材料一,分析北魏实行均田制的原因。
(2)根据材料二,分析露田与桑田的不同之处。
(3)北魏均田制规定土地不得买卖,为什么还出现了土地买卖现象?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

自宋代始,租佃经营已成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。造成这种局面的主要原因是(    )

A.农民乐于接受这种经营方式
B.土地兼并造成大量失去土地的农民
C.封建人身依附关系的彻底废除
D.商品经济的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代土地方面的租佃关系始于(    )
A.秦代    B.东汉    c.隋唐    D.明清

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为《唐代高昌县授田文簿》。对该图所反映的土地制度的理解,不正确的是(    )
 

A.我国封建社会的土地国有制的一种形式
B.它的实行是国家保护自耕农经济的表现
C.受田农民拥有对土地的全部所有权和处置权
D.从北魏到隋唐前期封建国家一直使用这种制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《左传》中记载的贵族夺田的现象反映的本质问题是

A.土地私有化的完成 B.井田制的日趋瓦解
C.封建制度的建立 D.土地私有制合法化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

井田制中有“公田”和“私田”之分,私田是

A.劳动者的私有土地 B.劳动者获取生活资料的来源
C.贵族的私有财产 D.国王的直接辖地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

君主专制加强的重要表现一般体现在君权对相权的分割,以及君主建立有效的权力转移和分散机制上。下列有关古代中国政治制度沿革的史实中不符合这一特点的是

A.汉武帝组建内外朝
B.隋唐三省的形成
C.元朝行省制度的实行
D.明清分别设置内阁和军机处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国古代长期存在着“皇权”和“相权”的矛盾和冲突,为解决这一矛盾,各个朝代采取了许多措施。下列说法不正确的是(   )

A.汉武帝频繁任免丞相,改变丞相位尊权重的传统
B.汉武帝破格选用身份低微的士人,形成“中朝”官僚机构
C.唐朝时期设立三省,分散丞相权力
D.宋代设立参知政事,废除丞相
来源:中国古代政治制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”。引文认为,君主应当

A.建立上传下达的邮驿制度    B.经常巡游天下
C.深入民间体察民情   D.加强对中央与地方官员的监察
来源:加强对中央集权的统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国古代中央政权对下列地区行使管辖权的先后顺序是
①珠江流域②台湾③黑龙江流域④新疆

A.①②④③ B.①②③④ C.①④③② D.④①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下历史图片反映中央与地方关系的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国创建近代海军的舰船主要来自  (   )

A.向英德两国购买 B.自行建造
C.购买和自行建造 D.购买和租借
  • 题型:未知
  • 难度:未知

曲线图和历史绘画都有助于我们更直观地了解历史,但是如果绘制失当的话,反而可能会让我们误解一段历史。图2有很多不科学的地方,主要表现在没有正确反映下列史实( )

图2 中国近现代多种资本(企业)经济发展变化曲线图
①外国资本在近代中国最早出现,其所占份额也一直处于各种资本之首
②20世纪二三十年代的民族企业整体实力要高于“民族工业的春天”时期
③1895年甲午战争失败,洋务运动破产,但是洋务企业仍然存在和发展 
④洋务企业和官僚资本实质上是一脉相承的,而非两种完全不同的资本经济

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

曲线图和历史绘画都有助于我们更直观地了解历史,但是如果绘制失当的话,反而可能会让我们误解一段历史。根据图2中曲线分析回答,按1至4的顺序排列,制图者所想表达的资本(企业)分别是 (   )

图2 中国近现代多种资本(企业)经济发展变化曲线图

A.民族资本、官僚资本、洋务企业、外国资本
B.洋务企业、民族资本、外国资本、官僚资本
C.官僚资本、外国资本、洋务企业、民族资本
D.外国资本、洋务企业、民族资本、官僚资本
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国古代史上,民族融合的主要作用是促进了(    )

A.少数民族的封建化 B.各民族之间的经济文化交流
C.游牧民族农业化 D.统一多民族国家的形成发展和巩固
来源:民族融合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史近代中国的经济试题