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高中历史

下面是美国人加里曼访问苏联时与当时的苏联重要领导人柯西金(1904年~1980年)的一段对话:
加里曼:在地方上我同企业领导和官方代表谈话时,我注意到,他们对不久前工业领导安排上进行的变动都感到满意。
柯西金:是的,我们大家都对这次改革结果感到满意。
加里曼:您是指最近进行的工业权力下放吗?
柯西金:我们将加强发展国民经济委员会体系,这个体系使工业管理权力下放同国民经济中央计划相协调。
这段对话针对的是

A.新经济政策 B.斯大林模式
C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

沈志华在《一个大国的崛起与崩溃,苏联历史专题研究(1917~1991)》中说:“最主要的是,临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后

A.人民强烈要求反对专制斗争
B.人民急切要求解决生存与和平问题
C.临时政府没有掌握实际权力
D.临时政府对外妥协引发人民不满
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国古代某一时期的民谣说:“举秀才,不识书,举孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡……直如弦,死道边,曲如钩,反封侯。”材料反映了

A.选官制的沿革
B.科举制兴起的背景
C.察举制的弊端
D.门第成为选才标准
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋太祖削夺地方兵权、财权,派文官任地方长官,其目的是(    )

A.减轻地方财政开支 B.加强中央集权
C.减轻地方军费开支 D.提高地方行政效率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《汉书·刘辅传》记载:“中朝,内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散特吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝临终前,召大将军霍光、车骑将军金日谭左将军上官莱、御史大夫桑弘羊四人,受遗诏辅汉昭帝;而垂相田千秋竟不得受遗诏。这表明汉武帝时期(    )

A.内朝参与政事的决策 B.外朝制约内朝
C.宰相没有地位 D.皇权空前强化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明太祖和宋太祖采取的加强中央集权的措施中最相似的是(    )

A.设立由皇帝控制的特务机构
B.改变地方行政机构,分散其权力
C.对中央中枢机构的改革
D.改变官吏选拔办法,实行“八股取士”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《宋史·职官志》说:“三司之职,国初沿五代之制,笠使以总国计,应四方贡斌之人,朝廷不预,一归三司,通管盆铁、度支、户部,号曰‘计省’,位亚执政,目为‘计相’。”对以上材料理解最为准确的是(    )

A.削弱地方财权,强化中央财权
B.调整中央官制,强化财政管理
C.皇帝直管财政,以防封建割据
D.分割宰相权力,加强封建皇权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝陈进入政府,不得不把全部生命消磨在《九经》的九本孺书之中,再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于(    )

A.提高政府行政效率 B.扩大统治阶级基础
C.提高官员文化素质 D.稳定社会统治秩序
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“划东交民巷为使馆区,允许外国人驻兵保护;准许各国驻守北京至山海关铁路沿线战略要地”这一内容出自下列哪一不平等条约(  )

A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两宋时期共有正副枢密使724人,其中文臣659人。该做法的目的是(  )

A.重视文教 B.防止武将危及皇权
C.解决武将割据地方的弊端 D.缓解“冗兵”问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

刘邦在位末年与众臣歃血为盟,特别诏令:“非刘氏而王者,若无功,上所不置而侯者,天下共诛之。”其目的在于(   )

A.鼓励臣民建立军功 B.禁止分封异姓王侯
C.加强朝廷对地方的控制 D.安抚汉初以来的功臣
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐代三省六部制进一步完善了自秦以来的专制主义中央集权制度,其完善的含义是( )   

A.中央机构设置的增加
B.地方权力的进一步分散
C.皇权的进一步加强
D.中央各部门权力得以相互制约
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列历史事件中,有利于扩大国内市场的有 ①英国的“圈地运动”②法国大革命后实行农民土地所有制 ③美国的“西进运动” ④美国的南北战争  ⑤德国的统一(  )

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代有人在谈到某一企业时说“中国商民得减价之益,而水脚(注:水路运输费用)少入洋商之手者,奚止数千万,此实收回利权之大端。”该企业是

A.福州船政局 B.轮船招商局
C.江南制造总局 D.开平煤矿
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  • 难度:未知

在雅典智者学派能够从事有偿传授是因为有市场需求,而市场存在是因为(  )

A.雅典海岸线曲折,商业发达
B.雅典人热衷于文化创造和艺术创作
C.雅典公民越来越多地参与民主政治生活
D.雅典奴隶制高度繁荣
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  • 难度:未知

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