阅读下列材料, 结合所学知识回答问题
材料一
材料二
(1)材料一反映的是中国的什么政治制度?其中六部隶属于哪个部门?
(2)材料一、二反映的两种政体有什么本质区别?各产生了怎样的影响?
俄国沙皇政权被推翻后,列宁从流亡地回到了彼得格勒,提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。这就是( )
A.《四月提纲》 | B.《土地法令》 |
C.《和平法令》 | D.《告工人、士兵和农民书》 |
1947年刘邓大军挺进大别山的重大意义是( )
A.影响战略决战的主攻方向 | B.揭开战略反攻的序幕 |
C.粉碎蒋介石的重点进攻 | D.改变敌我双方的力量对比 |
重庆市渝中区中山四路65号的桂园是重庆市历史文物保护单位,1945年10月10日,一个使国民党如果再次发生内战,就会在全国和全世界面前输了理的协定在此签订,它是( )
A.《中国共产党为公布国共合作宣言》 | B.《共同纲领》 |
C.《国共停战协定》 | D.《双十协定》 |
《辛丑条约》作为中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立的标志,主要是因为该条约的签定导致( )
A.清政府完全成为列强统治中国的工具 | B.清政府在财政上完全受制于帝国主义 |
C.清政府在军事上完全受制于帝国主义 | D.形成帝国主义共同支配中国的局面 |
有一位学生对近代中国所签订的不平等条约作了以下一些连线,其中正确的有( )
A.第一次鸦片战争——《北京条约》——割占香港岛 |
B.甲午中日战争——《马关条约》——割占台湾岛、澎湖列岛等 |
C.第二次鸦片战争——《南京条约》——割占台湾 |
D.八国联军侵华战争——《辛丑条约》——割占九龙司地方一区 |
英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹:“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展以及创立角度看,该“发明”的着眼点在于( )
A.弘扬儒学正统,约束官吏言行 | B.防范武将专权,完善官僚体制 |
C.抑制门阀势力,加强中央集权 | D.强化君主专制,培养忠臣顺民 |
阅读材料,回答问题。
(1)图中的①②分别与哪两次列强侵略战争有关?
(2)请将图照片加以分类,并填写在下表中。
类别 |
图序号 |
屈辱的外交 |
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独立自主的外交 |
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(3)图中④中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么? 20世纪70年代中国外交还有哪些突出成就?请再举两例。
(4)图7⑤所反映的是我国外交史上的哪一事件?
(5)通过学习近现代中国外交史,你得到什么启示?
国台办主任张志军2014年首度访台,放在65年的时间长度,放在海峡两岸“战争与和平”“悲欢与离合”的历史厚度去看,此访堪称“两岸关系的一大进步”,这说明( )
A.两岸政治关系获得实质进展 | B.“一国两制”得到台湾认可 |
C.“九二共识”得到全方位体现 | D.拓展交流渠道符合两岸人民共同利益 |
到19世纪70年代,欧美主要资本主义国家都确立了资产阶级代议制度。这一制度的主要特征是( )
A.总统权力至上 | B.实行联邦政体 |
C.选举和议会立法 | D.多党联合执政 |
《宋史·职官制》记载:“宋承唐制,抑又甚焉。三师、三公不常置,宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外筅库,悉隶三司。”材料说明( )
A.三省长官失去相权 | B.中书禁中独掌相权 |
C.加强皇权弱化相权 | D.皇权相权平分秋色 |
汉高祖刘邦称帝后,尊旧礼,“五日一朝太公(刘邦父亲),如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦,口中还念念有词,“帝,人主也,奈何以我乱天下法。” 这里的“天下法”是指( )
A.分封制 | B.宗法制 |
C.专制主义中央集权制 | D.皇位世袭制 |
它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指( )
A.西汉中朝制度 | B.唐朝三省六部制度 |
C.宋代二府三司制度 | D.明朝内阁制度 |
提高皇帝身边近臣的权力来削减原来国家机关的实权是中国古代统治者强化君主专制的一种方式。以下机构的设置能体现这种方式的是( )
A.枢密院、中书省、军机处 | B.中朝、内阁、军机处 |
C.中书门下、枢密院、内阁 | D.中朝、三司、尚书省 |
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