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高中历史

班固认为汉初分封以“成太宗(汉文帝)之业”,武帝推恩而致“藩国自析”。西汉末年“中外殚微,本末俱弱”,故王莽“生其奸心”。据此推断班固认为

A.汉武帝有削藩过度之嫌 B.分封有利于巩固大一统
C.太宗时期实现安平四方 D.外戚专权导致朝野叛乱
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  • 难度:未知

《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的卖国条约,其危害有

A.帝国主义向中国输出资本
B.大举外债,使列强进一步控制了中国的财政和经济
C.帝国主义侵略势力深入到中国的内地
D.出现严重的民族危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

邓小平说:“要实现统一,就要有个适当方式,所以我们建议举行两党平等会议,实行第三次合作,而不提中央与地方谈判。双方达成协议后,可以正式宣布。”对这段话的理解不正确的是

A.谈判是国共两党的平等会谈 B.统一后国共两党要继续合作
C.国民党不以地方性代表参谈 D.统一后台湾与中央地位平等
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孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有

A.雅尔塔会议的圆满成功 B.美苏争霸局面的出现
C.万隆会议的圆满成功 D.协约国集团的成立
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  • 难度:未知

解放战争时期,毛泽东说“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸,他的胸膛就露出来了。所以,我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住,对准他的胸膛插上一刀”,这就拉开了战略反攻的序幕,这里说的“插上一刀”的是

A.千里跃进大别山 B.百万雄师横渡长江
C.进军大西南 D.挥师大西北
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下列《辛丑条约》的内容中哪一项最能说明清政府已完全沦为帝国主义统治中国的工具

A.总理衙门改为外务部,位居六部之首
B.清政府准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线地区
C.清政府严禁人民反抗外来侵略,严惩参加反帝斗争的官吏
D.划定东交民巷为“使馆界”,界内不许中国人居住
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这是发生在二十世纪四十年代初的一段对话“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰;而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”根据这段谈话判断其中的“我”是哪国人?

A.美国人 B.德国人
C.法国人 D.英国人
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秦汉时期丞相一职由一人担当,到隋唐时期三省的长官都是丞相,到了宋代相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映的实质问题是

A.专制皇权不断加强
B.封建中央政府民主政治得到不断发展
C.丞相权力不断分散
D.中央对于地方政府控制的日益严密
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材料一 : 新华社东京2001年5月17日电:东京文部科学省16日公布包括右翼势力“新历史教科书编撰会”炮制的、歪曲历史的初中历史教科书审定合格,引起亚洲各国及世界人民的极大愤怒。日本右翼势力把“战败”改为“终战”,把“侵略”改为“进入”,把太平洋战争说成“自卫”,把侵略亚洲国家说成是“解放”英法殖民地等。
材料二 :经历了一百多年的磨难与抗争,中华民族终于走上了复兴之路,“落后就要挨打”“发展是硬道理”是历史留给我们的深刻启示。
请回答:
(1)列举近代以来列强主要的侵华战争。(举4例)
(2)列举近代以来中国人民维护国家主权的斗争。(举4例)
(3)结合所学知识分析甲午战争和抗日战争中国一败一胜的根本原因。

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江西井冈山、陕西延安、贵州遵义、河北西柏坡都是重要的革命圣地,以下信息中正确的是(    )

A.井冈山→八七会议→指出“党的工作重心由乡村转移到城市”的方针
B.延安→中共“七大”→中共找到了革命的道路
C.遵义→遵义会议→第一次独立自主地解决了党内问题
D.西柏坡→七届二中全会→毛泽东思想被确立为党的指导思想
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新民主主义革命时期,不同时代有不同的革命精神。下列革命精神按出现的先后排序完全正确的一组是:①“五四”精神 ②“延安”精神 ③“井冈山”精神 ④“长征”精神(    )

A.①②③④ B.①③②④
C.①④③② D.①③④②
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1949年4月,陈毅欣然写道:“旌旗南指大江边,不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合,万方争颂换人间。”该诗描写的历史事件是(  )

A.强渡长江,推翻国民政府 B.民众支前,淮海战役胜利
C.瓦解敌军,和平解放北平 D.挥师南下,基本歼灭残敌
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一名日本人在重庆拿到了清政府准许其办工厂的营业执照,这一现象最早可能出现在(    )

A.1840年 B.1860年
C.1895年 D.1921年
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“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”该诗中的“去年”是指(    )

A.1840年 B.1900年
C.1937年 D.1895年
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《春天的故事》中唱道:“一九九二年又是一个春天, 有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是(      )

A.什么是中国特色社会主义 B.什么是社会主义初级阶段
C.什么是“一国两制” D.什么是社会主义,怎样建设社会主义
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