统一是历史发展的必然趋势。回答：
(1)实现祖国统一的方针原则是什么？含义是什么？
（2）香港、澳门已经回归祖国，台湾问题尚未解决，举近代史两例说明台湾被割让和收回的史实；并结合所学知识指出影响两岸关系发展的主要障碍。
(3)你对国家统一有何认识？
阅读下列材料：
材料一 ： 汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守．二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。
材料二： 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无势族。慢主惘时，实为乱源。
材料三： 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。
请回答：
（1）材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？
（2）材料二描述的又是哪种选官制度？它主要盛行于哪一历史时期？
（3）材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？
（4）如果你是皇帝，你会采用哪一种选拔人才的制度？请简要说明理由
(12分)分权与制衡在不同政体中都有体现。阅读材料，回答问题。
材料一 唐朝中枢机构以三省为核心，中书省掌制令决策，门下省掌封驳审议……遇有军国大事，于政事堂召开宰相联席会议，来决定政府一切最高政令。皇帝的一切诏、敕、制书，均需在政事堂会议研究讨论，然后决定是否颁布，而且下颁的诏敕需要宰相副署，并盖上“中书、门下之印”才能生效，否则就是违制，中央和地方各部门就可以不执行。
——《中国历代官制》
（1）据材料一，说明三省六部制怎样协调君权和相权的?(6分)
材料二 被誉为美国宪法之父的汉密尔顿主张三权分立、相互制约，认为这是防止某些权力逐渐集中于同一部门的可靠办法，也是避免暴政的最好途径。同时，他认为应该在立法机构内部进行权力牵制，以防止国会权力过分集中。
——《论美国政府的分权制衡机制》
（2）汉密尔顿的主张在1787年宪法中是如何体现的?(4分)
材料三 曾高度评价西方自由民主制度的日裔美籍学者福山，近期多次抨击当今美国式的三权制衡体制，认为分权制衡对行政造成太多掣肘，削弱了政府的自主性，导致决策效率低下，成本高昂，并发出美国式政治无路可走的哀叹。
（3）据材料并结合所学知识，谈谈你对近代西方分权制衡的认识。(2分)
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一：周以后的秦朝（公元前221一前206年），尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇朝被推翻时才告终。它包括一个独揽大权的皇帝、一个秩序井然的有效的官僚机构、军用驰道网和北方的长城；所有这些使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治。
材料二：宋以后的元朝（1279—1368年）是独特的，因为它是蒙古人而非中国人的皇朝。那以前，游牧民也时常入侵中国，但只能偶尔控制个别地区。而那时，一支蛮人的入侵队伍却首次成功地征服、统治了整个中国。实际上，这些蒙古人当时已侵占了欧亚大部分地区，那时的中国仅是一个东起太平洋、西至黑海的庞大帝国的一部分。但是，这些蒙古统治者，人数上较之他们千百万的中国臣民，少得可怜，而且，得不到中国贵族和农民的拥护。他们以征服者身份进行统治，对中国的制度或者中国人的生活方式几乎没作什么让步。他们起用外国人参与行政管理，推崇趋于衰退的佛教而不提倡儒家学说，并普遍地剥削国民。因此，当他们的军事力量衰落时，其政权也就为起来造反的农民和心怀不满的士大夫所消灭。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析为什么“存在时间短暂”的秦帝国“这些制度使中国受到了世界上最稳定、最持久的统治”？并从政治文明的角度指出1912年“帝国结构”被推翻的含义是什么？促使这种“帝国结构”结束的因素有哪些？
（2）元朝在中央采取了哪些措施“首次成功征服、统治了整个中国？”材料中作者认为元朝“庞大帝国”被消灭的原因有哪些？从文明史观角度看，说明了什么本质问题？
“翻开从鸦片战争到五四运动的历史，我们可以清晰地看到一条条并行前进，交错
发展的历史脉络，列强发动了一次又一次的侵略战争，把中国推向了苦难的深渊，仁人
志士一次又一次地奋起，救国救民于苦海……”
结合所学知识，请完成：
（1）列强发动了几次侵略战争？ 战后清政府分别签订了什么条约？这些战争和条约给中国社会带来的最大影响是什么？
（2）每次侵略战争后中国仁人志士进行了哪些抗争或探索？
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：
材料一 汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂盖印中书、门下之章发下。没有政事堂，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。材料二 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴青说：“法者，国家所以布大信于天下;言者，当时喜怒之年发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既如不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”
材料三 洛克提出实行法治原则，防止专制独裁的统治。要求在法律面前人人平等，而且，这些法律的最终目的且唯一的目的是为人民谋福利。洛克提出了著名的分权理论。他把国家主权分为三种，即立法权、行政权(有的称执行权)和对外权(有的称联盟权)。立法权是国家的最高权力，由民选的议会来掌握。在君主制国家中，两种权力(行政权和对外权)应联合在一起，委托于君主。但行政权和对外权必须从属于立法权，君主必须服从民选的议会。
材料四 洛克只注意到立法权应当同行政权严格地区别开来，却没看到司法权也是应同行政权相分立的。行政、司法不分，这是宪政制度理论中最忌讳的一种形式。
请回答：
(1)据材料一，唐代丞相制度与汉朝相比有什么变化?(2分)起到了什么作用?(2分)
(2)材料二所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?依据材料指出，唐初君主的权力受到哪些方面的制约?(2分)
(3)据材料三，洛克主张建立的是什么形式的政治体制?根据材料三阐述你的理由。据材料三并结合所学知识，指出洛克提出这些主张的目的是什么?(6分)
(4)据材料四，洛克的分权理论有什么欠缺?近代在政治体制建设中最早弥补了这种欠缺的是哪个国家?这个国家实践的是哪个启蒙思想家的什么理论?(4分)
(5)综合上述材料，中国唐代的权力分配与洛克的主张在本质是否一致?简要阐述你的理由。 (4分)
阅读下列材料：
材料一：毛泽东的最大功绩就在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛泽东思想就是马克思主义在中国的运用和发展。
材料二：邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛泽东思想，从而形成了邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
材料三：“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，同时，又是与时俱进的科学体系。“三个代表”重要思想是马克思主义在中国的最新成果。从毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的发展过程来看，坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践，并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新，是中国共产党始终保持先进性，不断推进社会主义事业发展的根本保证。
请回答：
（1）概述马克思主义诞生和社会主义运动的发展历程。
（2）根据材料一概括毛泽东在新民主主义革命时期对马克思主义的发展。
（3）根据材料二概括邓小平对中国特色社会主义道路探索的贡献。
（4）根据材料概括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的共同点。
阅读下列材料。
材料一 唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚
书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 ——《朱子类语》
材料二 唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。初置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。” ——《贞观政要》
材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”
请回答：
（1）据材料一，指出唐初的一道圣旨主要包括了哪些人的意见?(2分)
（2）材料二说明唐初政治制度的特点是什么?这种特点的产生主要取决于什么?(6分)
（3）材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结果怎样？(4分)
（4） 据上述材料，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约?结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。(4分)
山东省又称“齐鲁大地”，因其地理位置重要，我国古代各王朝都利用各种方式对其进行了管辖。阅读以下材料，回答问题。
（1）材料一和材料二分别体现了哪一朝代对山东省的管辖？从中看出它们各自采取了什么样的行政管理制度？
（2）据材料三说明元朝时实行的地方行政制度是什么？在这种制度下，是如何加强对山东管辖的？
（3）我国古代地方行政管理制度的逐步完善有何积极作用？
统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题。
材料一 《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。
材料二 李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料三 中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）上述材料中的“秦王”指谁？上述材料主要反映了“秦王”的哪一功绩？
（2）请分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的最主要的地方管理制度？这两种制度的实施，有什么共同的积极作用？
（3）“苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野”。这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后？ “倭人”“割台湾”是哪一不平等条约的规定？举出当时台湾军民在反割台斗争中的两支主要力量？
阅读下列材料，回答问题。
材料一: 毛泽东是最早的探索者……起了先导的作用……毛泽东在探索中的失误和挫折也为开创建设有中国特色的社会主义道路提供了历史的借鉴。
材料二: 邓小平作为党的第二代领导集体的核心，继续对社会主义道路进行了探索。纠正、创新地发展了毛泽东思想，他第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
(1)根据材料一、二毛泽东对中国社会主义道路的探索与邓小平对中国特色社会主义道路的探索有哪些重要贡献？
(2)依据材料并结合所学知识说明毛泽东、邓小平对中国特色社会主义道路的探索有何内在联系？
仔细阅读下列图片和材料后，回答问题：
（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？
（2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？这种体制有何作用？
（3）假如你生活北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？
（4）假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施？
材料：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。
朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
——北宋汪洙《神童诗》
结合上述材料和所学知识，请回答诗中赞颂的是哪种选官制度？科举制度对后世有何影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪末20世纪初，美国垄断组织纷纷建立和发展。在1901年12月4日提交国会的咨文中，西奥多·罗斯福认为政府所要做的应该是监督、控制和管理托拉斯而不是简单地禁止垄断。他说：“我们的目标不是清除大公司，相反，这些大型企业是现代工业发展不可避免的产物，那些企图破坏它的努力必然是无效的……我们并不是攻击大公司，我们只是要去除其中的污垢。”
1911年，美孚石油公司案和美国烟草公司案以联邦政府获胜告终。通过这些诉讼，终于确立了一项原则，即根据最高法院的判断，徜若涉嫌公司确曾对自由贸易施加了不合理的限制，那么联邦政府事实上拥有宪法赋予的摧毁垄断的权力。
——摘编自刘绪贻《美国通史》
材料二：危机的最险恶阶段过去后，财政部开始加强薄弱银行和取消不健全银行。首先，复兴金融公司在1933年8月和1935年7月之间，提供十亿多美元款项，用以帮助六千四百六十八家被认为基本健全的银行。其次，在这两年中，财政部和各州官员清理了二千三百五十二家银行。因此，政府就加强了这个资本主义经济最关键和最敏感的部门，并将之交回私人之手。不过，这个部门将受到彻底的公共控制。
1935年《公用事业控股公司法》是罗斯福自己对这种大规模金融改革工作的贡献。该法授予证券交易委员会以完全管制控股公司金融活动的权利，迫使庞大公用事业帝国在五年之内消亡。不过，它允许控制单一、整体的经营体系的小控股公司继续存在。
——摘编自（美）阿瑟·林克、威廉·卡顿著《一九00年以来的美国史》
（1）据材料一概括指出西奥多·罗斯福政府对垄断组织采取的措施，结合所学知识简要说明其历史作用。
（2）据材料二归纳富兰克林·罗斯福金融措施的特点，结合所学分析其原因。
阅读材料，回答下列问题：
材料一 清政府限制国内商民出海贸易。康熙二十三年（1684）开海贸易后，规定山东、江南、浙江、福建、广东等省各海口的“商民人等有欲出洋贸易者，呈明地方官，登记姓名，取具保结，给发执照。将船身烙号刊名，令守口官弁查验，准其出入贸易”，但是只“许令乘载五百石以下船只，往来行走”……康熙五十六年（1717）定例：“出洋贸易人民，三年之内，准其回籍”，“三年不归，不准再回原籍”。清政府限制出口商品的品种和数量。康熙四十七年（1708），“禁商贩米出洋”。五十九年（1720）规定：“沿海各省出洋商船，炮械军器概行禁止携带”。乾隆二十四年（1759），“禁丝觔贩卖出洋”。其他如火药、硝磺、铁器、大黄、绸缎、茶叶、书籍等商品也在限制之列。
材料二 1929-1933年经济危机……各国提高关税、限制进口。率先行动的是美国，它通过国会立法，提高了对大部分进口工业产品和农产品征收的关税。从1931年6月到1932年4月，先后有76个国家提高了进口商品的关税率。
——袁明《国际关系史》
材料三 胡锦涛主席访法时指出，反对各种形式的保护主义，推动多哈回合谈判取得全面均衡的成果，尽早实现发展回合目标。出席了总值超过200亿美元的合作协议签署仪式，涉及航空、核能、金融和环保等领域，其中包括向空中巴士公司购买102架客机，价值140亿美元。
英国首相卡梅伦在与胡锦涛主席的会晤中承诺要打击贸易保护主义，同中国一同推动多哈回合谈判取得进展。他说：“英国将继续在欧盟中坚持向中国贸易敞开怀抱的立场，不修建贸易壁垒。”英中两国在卡梅伦访华期间签订总价值高达17亿英镑的新商务合同。
——新浪网
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出清政府对海外贸易政策。并对这一政策作简要评价。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出各国提高关税的目的及其给当时世界带来的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈我国为什么主张贸易自由、经济开放？
试题篮
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