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高中历史

唐太宗说过“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎?”反映出( )

A.民贵君轻的思想   B.农业为本的思想
C.君治为本的思想  D.心存百姓的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴于天然气供求矛盾短期内难以根本缓解,发改委要求把确保居民生活用气放在第一位。如果在唐代,此项工作最终由哪个部门来落实(  )

A.工部 B.吏部 C.礼部 D.户部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一  (雅典)所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权,所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。
材料二  唐朝中央机构图

据材料一、二,指出古代东西方政治制度的各自特点。试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋太宗初年,西北边境上的州郡大都以文官充任,在官衔前加上“权知”二字,如“权知州事”,以表示其“名若不正”,任若不久”,并规定“三岁一易”。这表明当时

A.地方武将拥兵自重现象普遍 B.中央对地方的控制日趋加强
C.西北边境的威胁得到了缓解 D.事权分割导致冗官现象严重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列加强中央集权的措施,没能有效地防止封建割据的是(     )

A.秦朝实行郡县制 B.汉朝实行郡国并行制
C.北宋设文臣知州 D.明朝实行三司分权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“唐无论社会、经济、选举、交通等,较之西汉,其繁杂程度又何止十倍!旧体制不足以取新社会,政务决策则由丞相一人转为中书门下两省合议,谨慎大政之决策在此行政过程中,宰臣与君主有俱不可得而专擅。”据材料可知,中书门下两省设立的最大意义是有利于(     )

A.推翻旧制 B.正确决策
C.削弱皇权 D.分权制衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史发展证明,提高官员文化素质有助于提高政府的管理水平和执政能力,下列我国古代的选官标准中体现这一认识的是(     )

A.按军功选官 B.按门第选官
C.科举考试选官 D.按品德选官
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“汉承秦制”,却不断创新。属于汉朝创新的监察制度是(   )

A.刺史制度 B.察举制度
C.丞相制度 D.内阁制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋仁宗时,范仲淹在西北整军,神宗和王安石改革军制,都是希望在军队和统兵官之间建立相对稳固的联系。可是谁也不敢或者不愿触动“兵权宜分”的红线。这说明(  )

A.皇权渐趋衰弱 B.中央集权的强化
C.军权被分化的趋势 D.宰相的权力失控
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表反映了中国古代官员俸禄发放形式的变化,对此解读正确的是

A.由田邑到实物的转变体现了商品经济的发展
B.由实物到货币的变化体现了政治制度的变革
C.俸禄制度的变革与赋税制度的变革密切相关
D.俸禄制度的变革体现了中央集权的不断强化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝时重用酷吏,对称霸一方、妨碍政令统一的地方豪强进行打击,下令把他们迁往关中,就近监视,以达到“内实京师,外销奸滑”“不诛而害除”的目的。汉武帝的这一措施旨在

A.为地方百姓除害 B.削弱封国权力
C.加强中央集权 D.稳定地方秩序
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  • 难度:未知

北宋程颐说道“唐有天下,如贞观、开元间,虽号治平,然亦有夷狄之风。三纲不正,无父子、君臣、夫妇,其原始于太宗也。故其后世子弟,皆不可使。玄宗才使肃宗,便篡。肃宗才使永王璘,便反。君不君,臣不臣,故藩镇不宾,权臣跋扈,陵夷有五代之乱。”作者意在说明(  )

A.藩镇割据严重削弱中央集权 B.传统宗法制度受到极大破坏
C.伦理纲常有利于政权的稳定 D.佛道兴盛对儒家思想的冲击
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  • 难度:未知

“这种权力的三分以及高官们在各自机构内分享领导权的做法,确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约。”费正清的这段话主要评价(  )

A.三省六部制 B.行省制
C.内阁制 D.军机处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《唐摭言》载:“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,以至岁贡常不减八九百人。”该材料主要说明的是哪种政治制度(  )

A.察举制 B.九品中正制
C.科举制 D.世卿世禄制
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  • 难度:未知

五代以来君主七朝八姓,赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间,未发生类似的现象。一般认为,北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是(  )

A.采用文官取代武将任地方长官 B.从中央到地方实行财政军分权
C.降低将官地位,疏远将兵关系 D.削弱相权另设枢密院管理军事
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  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变试题