阅读下列材料，回答问题。
材料一 九品中正制度……其创始的用意在谨慎选才……但末浼所及，仍为权门所把持……权贵子弟依恃家庭地位，经济势力及社会关系，本易获取声名，膺列上品；而若干不肖中正更连迎权贵，袖私舞弄……这制度演变到最后，终于造成“上品无寒门，下品无士族”的局面。隋文帝于开皇中取消九品中正制。
——邹纪万《魏晋南北朝史》
材料二 进士科始盛于高宗时，至玄宗开元以后，益为社会所尊崇。由于参加的士人，不拘资格，因此成为平民的进身之阶，开元以前，朝中名士，杂出他途者尚多。开元以后，进士出身者占十之七八，玄宗时，进士考试始尚诗赋。
——摘编自傅乐成《隋唐五代史》
请回答：
（1）依据材料一分析九品中正制选拔官员的标准，并指出其被取消的原因。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出进士科的设立对唐代的影响。
下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征（ ）
| A．汉朝 | B．唐朝 | C．宋朝 | D．元朝 |
“在这种制度下，有文才的人得天独厚，往往成为政府最有力的拥护者”，“而平民百姓，因为有可能通过（它）……而同样步入上层……因而他们对现有秩序往往也表示拥护。”这种“制度”是指（ ）
| A．科举制度 | B．九品中正制 | C．三省六部制 | D．分封制度 |
江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》（西汉永始四年前后）记载：“……县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。”据此可知当时实行的地方行政制度是 （ ）
| A．郡县制 | B．行省制 | C．分封制 | D．郡国并行制 |
河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”为此，促使了下列哪一制度的实施( )
| A．世官制 | B．察举制 | C．九品中正制 | D．科举制 |
材料一 夫立法令者，以废私也，法令行而私道废。
材料二
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| 图一中国古代三省六部制 |
图二雅典政治权力结构示意图 |
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| 图三现代英国议会下院在召开会议 |
图四近代美国政治权力结构示意图 |
材料三 “古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。公民大会是建立在私有制基础上的奴隶制社会。
──许海山主编《欧洲历史》
材料四 代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。代议制的产生、发展，反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。资本主义国家的代议机构是国家立法机关，独立行使立法权，并与其他两权即司法权和行政权相互制约与平衡。
材料五 “中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国人民，一律平等”、“人民有言论、著作、刊行、及集会、结社之自由”、“中华民国之立法权，以参议院行之”、“临时大总统副总统，由参议院选举之”、“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”。
材料六 我们今天的民主是从1949年召开中国人民政治协商会议起步的。也就是说，中国共产党在取得解放战争战场上的决定性胜利以后，没有独霸政权，而是同各民主党派和无党派民主人士一起共商国是，采用政治协商的形式……在此基础上，选举产生了中华人民共和国中央人民政府。
材料七 修改后的宪法草案，经中央人民政府委员会第30次会议通过，1954年6月14日公布，交全国人民讨论。参加讨论者有1.5亿人，提出118万多条修改和补充意见。宪法起草委员会再次修改，9月9日中央人民政府委员会第34次会议讨论通过，然后提交全国人民代表大会审议……9月20日出席会议的代表以无记名投票方式一致通过……中华人民共和国第一部宪法正式诞生。
——朱健华等主编《中华人民共和国大事纪事本末》
材料八 1967年8月5日，由江青、康生等人策划的在中南海举行的针对刘少奇、邓小平、陶铸等同志的斗争会结束后。刘少奇拿着宪法义正辞严地抗议说：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我的国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民。为什么不让我讲话。”
──《历史在这里沉思》第一卷
材料九 党的十一届三中全会以后，重建法制以来，我国加快了立法的进程。据统计，五届全国人大立法60件，六届全国人大通过法律63件，七届全国人大上升至87件，八届全国人大117件，九届全国人大113件。
材料十 长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。
请回答：（1）材料一中体现的是我国战国时期诸子百家中哪一家的思想？该学术流派的代表人物是谁？
（2）材料二，图一中“三省”的职责分别是什么？图二中的雅典民主政治发展到顶峰是在谁执政时期？图三和图四中体现的所在国家的政治制度分别是什么？
（3）材料二，图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性？其本质上的区别是什么？
（4）根据材料三和材料四，结合所学知识，比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式上的不同。
（5）材料五出自哪一部法律文献？该文献的颁布有何历史意义？
（6）材料六中，回答：在1949年政协商会议上通过并颁布的文件名叫什么？该文件颁布有何作用？
（7）请写出材料七中所描述的宪法的性质，以及这部宪法所体现的两大原则分别是什么？
（8）试分析材料八与材料九，指出两则材料分别说明了什么问题？
钱穆在《历史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”此项制度指的是（ ）
| A．三公九卿制 | B．察举制 | C．三省六部制 | D．科举制 |
黄仁宇在其著作《中国大历史》中说：“新朝代遇到的第一个问题就是帝国跨地过广——于是采用一种“斑马式”的管理，就是有些地区秦朝所设置的郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业”。文中的“斑马式”管理应该对应的制度是（ ）
| A．分封宗法并行制 |
| B．郡国并行制 |
| C．郡县并行制 |
| D．行省宣慰并行制 |
体制的创新是国家发展的保障和前提。阅读材料，回答问题。
材料一 “宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”
——《宋史》
（1）根据材料一和所学知识，指出宋朝在中央官制上的创新表现，并对该制度进行简要评价。
材料二 美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡；……20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！
——摘编钱乘旦《世界现代化历程》
（2）根据材料二和所学知识，概括指出美国在制度创新方面的具体表现，并简要分析其影响。
材料三 1776年，亚当·斯密发表《国富论》，系统地阐述了自由主义经济理论，主张限制政府在经济事务中的操控，让市场机制即“看不见的手”发挥市场调节的作用。1824年，英国与普鲁士签订条约，规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。1834年颁布《济贫法修正案》，维持了资本主义自由劳动力市场。 1852年，英国议会发表原则声明，称自由贸易是英国的国策。
——据人民版历史必修二整理
（3）根据材料三和所学知识，指出英国在经济体制方面的创新，并概括英国成为“世界工厂”的主要原因。
1864年12月，在狄更斯主编的周刊《一年到头》上，谈到“科举……，是唯一没有被动摇过根基的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度，当其他帝国的统治的代表一次又一次被推翻并被践踏为尘土是，它在全民族的眼中却是神圣的唯一避难所”。作者主要强调了科举制( )
| A．发展的稳定性 | B．地位的神圣性 |
| C．影响的持久性 | D．功能的综合性 |
宋元时期的最高行政机构分别是（ ）
| A．中书省和枢密院 | B．中书门下和中书省 |
| C．参知政事和平章政事 | D．枢密院和宣慰司 |
唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明
| A．唐代君主的权力不受制约 |
| B．唐代以谏官削弱宰相的权力 |
| C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 |
| D．宋代君主专制的程度高于唐代 |
中国古代科举考试中对考生的籍贯有严格的规定，要求报名时应当如实填报姓名、年龄、籍贯及父祖三代履历。以外州县籍冒充本州县籍，称为“冒籍”。“冒籍”现象几乎存在于科举制度实施的各朝代。这在客观上反映了古代中国
| A．地区间发展不平衡 | B．科举制的弊端难以革除 |
| C．户籍制度不合理 | D．移民制度的僵化 |
唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制。这反映出唐代（ ）
| A．官员特权受到否定 | B．君主集权得到强化 |
| C．选才注重知识水平 | D．选官重视思想品德 |
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