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高中历史

有学者认为,中国古代中枢权力机构变迁的一条主线是内廷机构的不断放大、外迁。下列变化过程能够说明这一观点的是

A.从中外朝的设立到三省六部制的形成
B.从中书门下的出现到内阁的产生
C.从分封制的实行到郡县制全面推广
D.从南书房的设立到军机处的出现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,分割宰相军权的官职是(  )

A.秦朝的御史大夫 B.汉朝的刺史
C.唐朝的节度使 D.宋朝的枢密使
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列地方行政机构最初作为监察区出现的是
①郡 ②县 ③州 ④道 ⑤路                                                       

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐史记载:“太宗在洛,登端门,见新进士缀行而出。喜曰:‘天下英雄入吾彀中矣!’”与此相关联的古代选官制度是

A.世袭制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有个家境贫穷的读书人贾六,寒窗苦读十年,被当地郡的中正发现,但由于出身较低,被评为“中下品”,被推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于

A.汉朝
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝中央政府三省的运转机制是(  )

A.尚书-中书-门下 B.中书-门下-尚书
C.尚书-门下-中 D.门下-中书-尚书
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明人吴讷说:二元世祖初克江南,畸人逸士浮沉里闾间,多以诗酒玩世。元贞、大德以后稍出。”时有诗云:“宇宙喜一统,干今兰十年。江南诸将相,北上扬其鞭。书生亦觅官,裹粮趋幽燕。”上述现象实际反映了(   )

A.元代城市生活日益多样化 B.江南文人政见因时局而改观
C.元代社会矛盾日趋尖锐化 D.江南文人科举及第后的喜悦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部),这一朝代应该是(  )

A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本学者内藤湖南在《中国近代史》中说:“在贵族政治时代,贵族们有掌握权力的习惯,如隋之文帝等一代英主的出现后, 虽然在制度上否决了贵族的权力,实际上在从政中,仍有那种形式的残迹,政治成为与贵族的协议体。”能佐证该观点的史实是:

A.唐朝设立三省 B.宋朝设参知政事
C.明朝设置内阁 D.清朝设置军机处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确,当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析,“贱”最有可能描述的是

A.刑部 B.礼部 C.工部 D.吏部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉承秦制,官秩大致分为三类:第一类是官阶在100石以上者,每月有俸16斛~350斛不等。第二类是斗食、佐史之秩,斗食月俸11斛,或岁俸不满百石,计日而食一斗二升,故称斗食;佐史月俸八斛。第三类是少吏,秩无规定。秦汉时期采取官秩分类的主要目的是(     )

A.拓宽官吏选拔途径 B.扩大统治基础
C.君主控制用人权 D.实现选贤任能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及到众多机构,按制度规定其运作程序是(    )

A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.中书省→门下省→尚书省→户部 D.尚书省→门下省→中书省→工部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将郡县制推广到全国和创设行省制的朝代分别是(  )

A.秦朝和唐朝 B.秦朝和隋朝 C.秦朝和元朝 D.唐朝和元朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华,所设的进士科,或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化,不能执后事以论其初制的。科举所试之物,虽不足取,然其取士之法,则确是进步而可纪念的。”以上材料主要反映了(   )

A.德主才辅的人才观逐渐形成
B.科举从学术研究转为选才手段
C.选官方式发生了根本性变化
D.选官考试内容日趋经世致用化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李约瑟在《中华文明科学史》中说道:“中国之所未能发展出现代的科技,问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是

A.儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因
B.缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因
C.思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成
D.科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后
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  • 难度:未知

高中历史世界经济格局的演变选择题