汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是
| A．强化君主专制 | B．加强思想控制 |
| C．规范诸侯王行为 | D．加强中央集权 |
据记载，宋太祖时规定参知政事“不宣制、不押班、不知、不升议事堂（宰相办公地）”，但到宋太宗时“参知政事与宰相分日知印，……遇宰相、使相、亲王得议军国大政”。此变化反映了
| A．中枢体制得到了完善 | B．宰相职权得到了扩大 |
| C．君权与相权冲突加剧 | D．皇权专制进一步加强 |
美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛、科举制度有效实行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”下列对作者观点的理解正确的是（ ）
| A．科举制度体现了公平竞争的精神 |
| B．科举制度违背了传统的伦理道德 |
| C．科举制度扩大了封建统治的基础 |
| D．科举制度实现了封建国家的兴盛 |
有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡问题”所采取的重要举措是（ ）
| A．废分封，置郡县 | B．建立法律体系 |
| C．确立三省六部制 | D．实行科举制 |
从汉至元，中央由三公九卿到三省六部再到枢密院、中书省二府并重，地方由郡国并行到州县两级制，再到行省制度的创立，反映了（ ）
| A．中央政治制度发生了根本变化 |
| B．中央集权制度不断民主化的趋势 |
| C．中央集权制度不断强化的趋势 |
| D．中央与地方权力日益增大的趋势 |
西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是（ ）
| A．设“中朝” | B．置枢密院 |
| C．置刺史 | D．设内阁 |
诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是（ ）
| A．征辟制 | B．察举制 | C．九品中正制 | D．科举制 |
《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”该材料主要说明了（ ）
| A．科举制是在隋朝时创立的 |
| B．科举考试有利于人才选拔 |
| C．唐朝进士科为世人所推崇 |
| D．当时官吏主要来源于科举考试 |
嘉定二年（1210年），南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是（ ）
| A．尚书省 | B．参知政事 | C．枢密院 | D．军机处 |
有学者指出，“行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。”由此可见，元代行省是为了（ ）
| A．强化君主专制 | B．加强控制地方 |
| C．缓解民族矛盾 | D．提高汉族官僚地位 |
唐中宗不经中书省和门下省封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明（ ）
| A．中书省和门下省的权力高于皇权 |
| B．国家制度对皇权具有一定的约束力 |
| C．唐中宗时期皇权有所弱化 |
| D．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质 |
《元史·百官志》载：“行中书省，凡十，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”根据所学知识判断，材料中的“都省”是指（ ）
| A．门下省 | B．尚书省 |
| C．中书省 | D．枢密院 |
《新唐书·百官制》：吏部尚书一人，正三品……掌文选勋封考课之政。据此判断，吏部官员的主要职能是（ ）
| A．起草政令 | B．审核政令 | C．掌管文教 | D．选拔官吏 |
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