白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是( )
| A．行省制容易导致地方势力膨胀 | B．行省制下地方权力相当大 |
| C．行省制体现了分权与制衡原则 | D．行省是元朝最高行政机构 |
它“在一定程度上体现了竞争的公平、公正性，不仅有益于社会各阶层的流动，而且有益于文化的编制和普及”。材料所述制度与下列哪种现象直接相关 （ ）
| A．以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级。（杜佑《通典﹒选举典》） |
| B．春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花。（孟郊《登科后》） |
| C．三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱。（魏源《默觚下﹒治篇九》 |
| D．武帝即位，举贤良文学之士前后百数。（班固《汉书﹒董仲舒》 |
孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“稍许差些”的是（ ）
| A．唐朝完善三省六部制 | B．元朝实行行省制度 |
| C．明朝废除丞相制度 | D．清朝设置军机处 |
嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘姮，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出（ ）
| A．避讳现象开始出现 | B．皇帝权力受到了侵犯 |
| C．皇帝地位至高无上 | D．百姓对汉文帝的尊敬 |
“这种权力的三分以及高官们在各自机构内分享领导权的做法，确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约。”费正清的这段话主要评价（ ）
| A．三省六部制 | B．行省制 |
| C．内阁制 | D．军机处 |
元朝时期，行省成为最高地方行政区划的名称。下列关于行省的表述，不正确的是（ ）
| A．当时全国分设10个行省 |
| B．各行省的重大民政事务必须呈报中书省 |
| C．行省官员有更改赋税征收制度的自主权 |
| D．便利了中央对地方的管理 |
《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人。”该材料主要说明的是哪种政治制度（ ）
| A．察举制 | B．九品中正制 |
| C．科举制 | D．世卿世禄制 |
五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是（ ）
| A．采用文官取代武将任地方长官 | B．从中央到地方实行财政军分权 |
| C．降低将官地位，疏远将兵关系 | D．削弱相权另设枢密院管理军事 |
阅读下列材料， 结合所学知识回答问题
材料一
材料二
（1）材料一反映的是中国的什么政治制度？其中六部隶属于哪个部门?
（2）材料一、二反映的两种政体有什么本质区别？各产生了怎样的影响？
英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展以及创立角度看，该“发明”的着眼点在于（ ）
| A．弘扬儒学正统，约束官吏言行 | B．防范武将专权，完善官僚体制 |
| C．抑制门阀势力，加强中央集权 | D．强化君主专制，培养忠臣顺民 |
根据材料回答问题。
材料一 世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及郡县制和谷禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官第制成为选官用人的主流。
——李明《浅论世官制向职官制嬗变的历史动因》
材料二 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料三 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。
——《通典》卷一四
材料四 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。…秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
请回答：
（1）根据材料一及所学知识，分析先秦时期“世官制度”下，主要官员是通过怎样的方式产生的？根据材料一，分析先秦时期“世官制”被取代的原因有哪些？
（2）根据材料二、三、四及所学知识，概括我国古代选官核心标准的演变。
（3）比较材料二和材料四，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同？说明两种选官制度的关系。
（4）综合上述材料概括科举制的影响。
有人评价一项制度：“同才之人先用者，非势家之子，则必为有势者之所念也。”“唯能知其阀阅，非复辩其贤愚”。下列史料与此直接相关的是( )
| A．立嫡以长不以贤，立于以贵不以长 |
| B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数 |
| C．吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级 |
| D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 |
《宋史·职官制》记载：“宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外筅库，悉隶三司。”材料说明( )
| A．三省长官失去相权 | B．中书禁中独掌相权 |
| C．加强皇权弱化相权 | D．皇权相权平分秋色 |
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