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高中历史

20世纪20年代,郑贞文的独幕话剧《爱之光》曾经在中国风行一时。剧中有4位人物:理学博士、泰谟(Time,男)、石佩姒(Space,女)和光神。全剧描写理学博士(实为爱因斯坦化身)借“光神”(实为光速)之助,撩开了泰谟和石佩姒面纱,发现他们二人原是“你中有我,我中有你”。此剧创作的最要历史背景是爱因斯坦(   )

A.提出了光量子假说 B.解释了光电效应问题
C.创立了量子力学体系 D.创立了相对论
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  • 难度:未知

阅读下列材料(14分)
材料一  此时的宇宙被描述成运动中的物质,受到充满宇宙的无形的力的控制,无论是地面还是天空,这些力可用数学方式表现出来。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的有一颗行星。                                                            
——马文·佩里《西方文明史》
材料二  1905年爱因斯坦发表《论动体的电动力学》,为物理学的发展带来了革命性的变化。爱因斯坦本人成为继牛顿之后最伟大的科学家。为纪念这一成果诞生100周年,2005年被定为“世界物理年”。
材料三 爱因斯坦坚信对希特勒只有用暴力才能遏制,于是他写信给当时的美国总统罗斯福,向他通报核裂变的能力。……美国1945年秋天用两颗原子弹轰炸了日本广岛和长崎,从而结束了世界大战。……爱因斯坦并没有参与开发核武器,当他听到核弹轰炸广岛的消息时,他沮丧地说:“呜呼,哀哉”。他在晚年致力于反对原子武器。
请回答:
1.结合所学知识分析哪些科学家的理论发现促成了“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了”?材料一中的“普遍法则” 指的是什么?以该法则为核心的理论体系产生了哪些影响?
小题2.结合所学知识分析为什么“爱因斯坦成为继牛顿之后最伟大的科学家”?依据材料三分析爱因斯坦通报核裂变的用意及对研发核武器态度的变化?
小题3.综合上述三则材料,谈谈你对从事科学研究的态度。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展,即不抛弃旧理论,并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是

A.神创论与进化论 B.相对论与量子论
C.经典力学与相对论 D.经典力学与量子论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据爱因斯坦的相对论,我们可以得出的正确认识是

A.光速不是恒定不变的 B.能量和速度无关
C.时间不是绝对不变的 D.空间和速度无关
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  • 难度:未知

1999年12月,在20世纪最后一期的《时代》周刊中,评出了一位“世纪人物”。该刊物称赞他为“天才、政治难民、人道主义者、原子弹和宇宙迷的开启者”,“以其伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这位“世纪人物”是

A.爱迪生 B.奥本海默 C.爱因斯坦 D.诺贝尔
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  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们,根据直接观察所得出的直觉的结论,不是常常可靠的,因为它们有时会引到错误的线索上去。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。
      ——爱因斯坦《物理学的进化》 
材料二  20世纪初,相对论和量子理论出现,它们掀起了物理学革命,构成了现代物理学的两大支柱,并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
请回答:
(1)依据材料一,结合所学知识指出爱因斯坦所说伽利略的发现是什么,分析这一发现的意义。
(2)结合所学知识指出相对论和量子理论出现的历史背景。为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度?

来源:2009年5月淮安市高三第四次调研
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物理学家普朗克年轻的时候,他的老师焦里告诉他,物理学家今后的工作只不过是提高测定的精度而已。当时,这种说法很流行。后来普朗克取得的科学成就证明了这种说法的
A局限性          B.欺骗性        C.前瞻性        D.准确性

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  • 难度:未知

二战期间,美国在1945年向日本的广岛、长崎投下原子弹,造成平民伤亡惨重。听到消息后,爱因斯坦认为自己为“人类打开了潘多拉魔盒。”打开“潘多拉魔盒”的钥匙是
A牛顿经典力学    B相对论    C进化论     D网络信息技术

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  • 难度:未知

中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展,即既不抛弃旧理论,并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是(  )

A.神创论与进化论 B.相对论与量子论
C.经典力学与相对论 D.经典力学与量子论
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奥地利物理学家恩斯特•马赫(1838--1916)指出:“绝对时间既无时间价值,也无科学价值,没有一个人能提出证据说他知道关于绝对时间的任何东西,绝对时间是一种无用的形而上学的概念。”这一观点(   )

A.验证了伽利略有关运动的概念
B.促成了牛顿经典力学体系的形成
C.推动了爱因斯坦对物理学的研究
D.启发了普朗克量子说的提出
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  • 难度:未知

“根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是(   )

A.开创了以实验为基础的近代科学
B.预见到海王星确实存在的准确性
C.弥补经典力学对时空认识的不足
D.发现了能量辐射的基本运动原则
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  • 难度:未知

帕尔默在《现代世界史》中写道:“二百年来,此定律一直是不可动摇的,总为每次新的有关发现所证实。只是在近一个世纪内,才发现它有局限性。在亚原子结构的无限小的微观世界里,或在整个物质宇宙的宏观世界中,这个定律并不适用。”这是在评价(  )

A.伽利略的科学成就 B.普朗克的量子理论
C.牛顿的经典力学 D.爱因斯坦的相对论
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  • 难度:未知

人与自然和谐相处是人类追求的目标。下列人物以自然为主要研究对象的有
①勒斯           ②牛顿           
③孔子           ④爱因斯坦

A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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  • 难度:未知

2005年被联合国确定为国际物理年。100年前,对牛顿引力理论进行创新,并引发物理学思想一场革命的科技成就是:

A.“X射线”的发现 B.居里夫妇提炼出镭
C.电磁感应现象的发现 D.狭义相对论的提出
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  • 难度:未知

2011年的荧屏上“穿越”题材的电视剧扎堆放映,目前,人类实现“穿越”梦想的科学依据是

A.相对论 B.量子论 C.牛顿力学 D.太阳中心说
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  • 难度:未知

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