1911年4月法国物理学家朗之万设想了一个实验:一对双胞胎,一个留在地球上,另一个乘坐火箭到太空旅行。飞行速度接近光速,在太空旅行的双胞胎中的一人回到地球时只不过两岁,而他的兄弟早已逝去了,因为地球上已经过了200年了,这就是著名的双生子佯谬。该设想的实验所质疑的理论是
A.牛顿经典力学 | B.电磁感应 | C.狭义相对论 | D.量子力学 |
19世纪末和20世纪初,科学家们认为“人们距离可知世界的边界已经不遥远”。打破这种认识的是
A.经典力学 | B.生物进化论 |
C.相对论和量子理论 | D.电力的发明 |
“能量的释放和被吸收,是以特定的不连续的单位或束的形式进行的,而并非像先前所想象的那样以平衡和连续不断的方式释放。”这一理论的提出
A.奠定了研制发电机的理论基础 | B.否定了经典力学的绝对时空观 |
C.挑战了天主教会宣扬的创世说 | D.深化了人们对微观世界的认识 |
人类总是借助“光”认识各种客观存在的东西,可是无法借助“光”客观和全面地认识“光”自己。可以说“光不能认识光自己”,因为它总是发生自我干扰。这一论述可能是对哪一科学理论的描述( )
A.经典力学 | B.相对论 | C.量子理论 | D.电磁感应 |
下表是1850年一2050年世界能源消费构成比例(每年总量为1)
上表反映了这一时期
A.政府强化对能源消费的控制 |
B.经济发展使能源枯竭 |
C.能源消费越来越倚重新型能源 |
D.传统能源的消费陷入停滞 |
物理学家普朗克年轻的时候,他的老师焦里告诉他,物理学家今后的工作只不过是提高测定的精度而已。当时,这种说法很流行。后来普朗克取得的科学成就证明了这种说法的
A局限性 B.欺骗性 C.前瞻性 D.准确性
1944年12月,爱因斯坦同斯特恩、玻尔讨论原子武器和战后和平问题,1945年3月同西拉德讨论原子军备的危险性,他还写信介绍西拉德去见罗斯福,未果。1946年5月,他又发起组织“原子科学家非常委员会”并担任主席。爱因斯坦这些行为的主要目的是
A.倡议各国科学家不要研制原子弹 | B.宣扬自己反非正义战争的坚定立场 |
C.敦促美苏结束“冷战”对峙局面 | D.促使社会认识核战争的严重后果 |
“使人类克服了经典物理学的危机,对微观世界的基本认识有了革命性的进步”指的是( )
A.牛顿力学体系的建立 | B.进化论的提出 |
C.自由落体定律的提出 | D.量子论的提出 |
下图为1958年纪念普朗克诞生l00周年发行的邮票。有人说:“普朗克的量子理论成为现代物理学的第一章,也是最基本的一章。”普朗克的量子论对现代物理学的贡献不包括
A.证明了经典力学的局限性 |
B.揭示了宏观世界的物体低速运动规律 |
C.为现代科技发展提供了理论基础 |
D.与相对论一起构成了现代物理学的基础 |
“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是
A.神创论与进化论 | B.经典力学与相对论 |
C.经典力学与量子论 | D.相对论与量子论 |
下列学术观点与科学家相匹配的是( )
①“人的结构和其他动物一样,尤其和猿更接近” ②“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。” ③“可以有这样一个地方,过去的事尚未发生;也可以有这样一个地方,未来的事已经发生。” ④“我能算出天体运行的轨道,却算不出人性的贪婪。”
A.①拉马克②法拉第③玻尔④牛顿 |
B.①达尔文②普朗克③爱因斯坦④伽利略 |
C.①拉马克②牛顿③普朗克④布鲁诺 |
D.①达尔文②伽利略③爱因斯坦④牛顿 |
菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出:在他的宇宙里,“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是
A.伽利略 | B.达尔文 |
C.牛顿 | D.爱因斯坦 |
二战期间,美国在1945年向日本的广岛、长崎投下原子弹,造成平民伤亡惨重。听到消息后,爱因斯坦认为自己为“人类打开了潘多拉魔盒。”打开“潘多拉魔盒”的钥匙是
A牛顿经典力学 B相对论 C进化论 D网络信息技术
试题篮
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