高中历史文化大革命的历史教训试题

“文化大革命”带给我们最深刻的教训是（   ）

A．要健全社会主义民主和法制

B．要正确认识社会主义阶段阶级斗争问题

C．要防止个人崇拜

D．要警惕党内的反革命集团

20世纪60年代末，中国《地理》教材对阿尔巴尼亚作了如下叙述：“阿尔巴尼亚整个领土与其他社会主义国家不相连，处在资本主义国家的包围之中。阿尔巴尼亚人民同美帝国主义和现代修正主义的代表铁托集团进行着不屈的斗争。”以上叙述  

A．真实反映了当时阿尔巴尼亚的政治状况

B．说明当时中国推行“一边倒”的外交方针

C．正确反映了战后国际形势的特点

D．说明当时中国“左”的思想意识比较严重

“文化大革命”期间，还是国家主席的刘少奇竟遭到抄家和人身迫害，这一事件最突出地表明了

A．法律面前人人平等	B．党的民主集中制遭到严重破坏
C．国家的法律遭到严重践踏	D．国内阶级斗争的形势异常严峻

口号是历史的浓缩，以下口号属于文化大革命时期的是

A．革命委员会好

B．勤劳致富

C．超英赶美

D．尊重人才

1980年意大利法拉奇问邓小平“今后中国如何避免类似文化大革命这样悲剧的发生”，从制度角度看邓小平最可能回答

A．必须正确判断社会主要矛盾	B．必须打破个人崇拜
C．必须以经济建设为中心	D．必须高度重视民主法制建设

前国家主席刘少奇在遭到红卫兵强行批斗时抗议道：“我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律严厉制裁的。”这样的事发生在

A．新中国成立初期	B．文化大革命时期
C．第一个五年计划时期	D．三大改造时期

“实行一元化方式，取消中国共产党和政府的分别，合为一体”的机构——“革委会”设立是在

A．向社会主义过渡时期	B．1956～1966年社会主义建设时期
C．“文化大革命”时期	D．改革开放新时期

2006年4月19日，某报纸刊登一篇题为《忘记过去意味着背叛》的文章中指出：“今年的五月十六日是一个值得纪念的日子，四十年前的这一天，一场席卷中国大地的政治运动爆发了。它无论是从广度还是深度给中国人民带来的灾害超越了任何一场战争，是人类历史上罕见的浩劫。”导致此浩劫的主要原因是

A．国际形势的日益恶化	B．反党集团的推动和利用
C．党的指导思想出现重大失误	D．个人崇拜的发展和推动

据保守统计，文革期间非正常死亡人数超过172万，受迫害的人数更以千万计。为此，著名作家冯骥才采访了上千名文革经历者，从中选出了一百人作为代表并写下了《一百个人的十年》一文。最后，他说到：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指

A．要注重民主与法制建设

B．要遵循客观经济规律

C．要依据生产力水平及时调整生产关系

D．要建设社会主义市场经济

20世纪50年代的一份《科学普及资料汇编》中记载：广东新会农民“创造”水稻和高梁杂交办法；陕西西安农民“成功”地将棉花嫁接到椿树上；陕西蒲城县农民试验用公鸡孵小鸡“成功”，使母鸡有更多的时间下蛋。与这些科学“奇迹”的出现密切相关的历史事件是(   )

A．农业合作化运动	B．人民公社化运动
C．“大跃进”运动	D．三大改造运动

民主法治是社会安定，人民幸福的保障。我们民主法治遭到严重践踏的是(  )

A．国民经济恢复时期	B．第一个五年计划时期
C．大跃进时期	D．文化大革命时期

学者张鸣说：“整个中国，在文革十年，整了上亿人，整死几百万人，把国民经济搞到崩溃的边缘，其中在运动中，很多人即使不是凶手，也做过帮凶，罪魁祸首却只有林彪、四人帮反党集团那几个人……”他要阐明的是

A．“文革”灾难深重

B．“文革”使普通民众丧失理性

C．对“文革”的清查反思不够

D．林彪、“四人帮”是“文革”罪魁祸首

口号反映时代特色，“老子反动儿混蛋”、“革命无罪，造反有理”、“砸烂公检法”。这些出现在20世纪六七十年代中国的口号反映出的本质问题是（  ）

A．“文化大革命”全面发动	B．国家政治体制建设倒退
C．阶级斗争已发展到党内	D．民主与法制横遭践踏

1975年，四届人大一次会议任命了13位政府领导人。其中，劳动模范陈永贵和吴桂贤都是从基层被火速选拔成为副总理的，他们在工作上实行“三三制”，即每年三分之一时间在中央工作，三分之一时间回原单位劳动，三分之一时间到各地调查研究。这说明

A．中央政府被全面夺权	B．人大制度基本不能实行
C．中央注重走群众路线	D．社会秩序遭到严重破坏

“文革”时期被加上“叛徒、内奸、工贼”罪名的是

A．周恩来

B．毛泽东

C．邓小平

D．刘少奇