李老师在某课件里展示了下列宪法条文
| 第一条 立法权由众议院与参议院两院行使 第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出 第三条 共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院 |
该课件讲的是（ ）
A、《权利法案》
B、美国1787年宪法
C、法兰西第三共和国宪法
D、1871年德意志帝国宪法
根据近代英美法德四国国家元首及政府首脑的相关知识，序号处内容正确的是（ ）
| |
德国 |
法国 |
英国 |
美国 |
| 国家元首名称 |
皇帝 |
① |
国王 |
总统 |
| 国家元首产生方式 |
② |
选举 |
世袭 |
选举 |
| 国家元首任期 |
终身制 |
任期制 |
终身制 |
③ |
| 国家元首有无实权 |
④ |
有 |
无 |
有 |
| 政府首脑名称 |
宰相 |
总统 |
⑤ |
总统 |
A．①总统 ②世袭 ③终身制 ④有 ⑤首相
B．①国王 ②选举 ③终身制 ④无 ⑤内阁
C．①总统 ②世袭 ③任期制 ④有 ⑤首相
D．①首相 ②选举 ③任期制 ④无 ⑤内阁
洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德”，但“一身之圣德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以绳之诸国”，法不以一君异而变，法是相对永恒的，可以“推衍无穷”这表明他
| A．向往美国式的议会制民主政治 |
| B．主张彻底摒弃传统的“德治”思想 |
| C．主张以德治国辅之以法 |
| D．对洋务派“中体西用”思想有所突破 |
“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”根据这段谈话判断其中的“我“是哪国人（ ）
| A．美国人 | B．英国人 | C．法国人 | D．德国人 |
下列四项为中国近代不同时期的考题,其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题是
| A．“蒸汽有力可用,由何而生?” |
| B．“论吾国银行失信用之可惧。” |
| C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。” |
| D．“法国大革命对于欧洲民族主义之发展,有何影响?试举例明之。” |
“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是( )
| A．权力的制约与平衡 | B．市民的整体素质 |
| C．全体公民的参与程度 | D．革命的彻底性 |
从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，这反映了确立资产阶级民主政治的一个突出特点是（ ）
| A．反封建性 | B．渐进性 |
| C．法制化 | D．普选制 |
某宪法规定：（总统）由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝大多数票选出……参议院组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。该宪法是( )
| A． | 英国《权利法案》 | B． | 法国1875年宪法 |
| C． | 《德意志帝国宪法》 | D． | 美国1787年宪法 |
“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约，把作恶减少到最低的程度。由此看出，资产阶级代议制的关键与核心是（ ）
| A．全体公民的参与程度 | B．权力的制约与监督 |
| C．提高国民素质 | D．革命的彻底性 |
近代史上，英、法、美、德都建立了代议制民主，其主要的共同点是( )
| A．国家元首都是国王 | B．内阁成员都由选举产生 |
| C．议会都拥有立法权 | D．政府首脑都是首相 |
某学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是（ ）
| A．资产阶级革命在欧洲的扩展 |
| B．欧美资产阶级代议制的确立和发展 |
| C．西方政党政治的发展演变 |
| D．走向世界的英国政治发展模式 |
“历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了共和国的真正起始！”这反映的是（ ）
| A．英国议会通过《权利法案》 |
| B．美国制宪会议制定1787年宪法 |
| C．德国颁布实施1871年宪法 |
| D．法国国民议会通过1875年宪法 |
在下列历史事件中，有利于扩大国内市场的有 ①英国的“圈地运动”②法国大革命后实行农民土地所有制 ③美国的“西进运动” ④美国的南北战争 ⑤德国的统一（ ）
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①②④⑤ | D．①③④⑤ |
试题篮
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