20世纪60年代,中国一边反对美国帝国主义,一边反对苏联修正主义,外交形势严峻。导致该局面出现的主要因素是
A.两极格局的形成 | B.社会制度的对立 | C.意识形态的分歧 | D.综合国力的消长 |
1953年12月,中国政府同印度就两国在西藏地方的关系问题进行谈判,周恩来首次提出了“和平共处五项原则”,得到印度方面的赞同,它作为处理中印关系的原则被写进双方签署的协定中。和平共处五项原则的提出表明
A.中国的外交政策在国际上赢得了广泛的支持 |
B.中印由此结成了同盟关系 |
C.中国在外交政策上实现了明显的转变 |
D.“一边倒”战略取得了重大的胜利 |
1949年周恩来代表中华人民共和国宣布:“我们对外交问题有一个基本立场,即中华
民族独立的立场,对于美国帝国主义我们一定要采取严肃的态度,使他们了解中国是不
可欺侮的,即使对苏联及各人民民主国家,我们也不能有所依赖。”这表明新中国的外交政策是
A.“一边倒” | B.和平共处五项原则 |
C.求同存异 | D.独立自主 |
老照片凝固了历史的瞬间,再现了历史的真实,是我们探究历史的珍贵资料。阅读材料,回答问题。
(1)图7 中的①②分别与哪两次列强侵略战争有关?
(2)请将图7 照片加以分类,并填写在下表中。
类 别 |
图 序 号 |
屈辱的外交 |
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独立自主的外交 |
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(3) 图7 ④ 中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么?20 世纪70 年代中国外交还有哪些突出成就?请再举两例。
(4)图7 ⑤跨洋握手 所反映的是我国外交史上的哪一事件?这一事件产生了什么重大影响?( 4分)
(5)通过学习近现代中国外交史,你得到什么启示? )
判断题
德意志帝国宪法维护了大量封建专制残余。 ( )
1954年第一届全国人民代表大会的召开,基本形成了人民代表大会制度。( )
1953年毛泽东在接见印度代表团时,第一次提出了和平共处五项原则。 ( )
改革开放以来中国外交政策的目标是反对霸权主义,维护世界和平。 ( )
马歇尔计划是美国帮助西欧恢复经济的计划。 ( )
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 在启蒙时代,中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为,用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体,成为上至皇帝,下至小民自觉遵守的行为准则,国家因而长治久安。
——据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》
材料二 几乎每一位西方作者写到中国社会状况时,毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是,在一般印象中,中国就是抽鸦片的国家。
——周宁《鸦片帝国》
材料三 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段:①尊敬阶段(18世纪)②轻视阶段(1840—1905年)③乐善好施阶段(1905—1937年)④赞赏阶段(1937--1944)⑤清醒阶段(1944—1949)⑥敌对时期(1949—)
问题 :
材料一中的“中国形象”是什么?结合法国当时的情况,说明启蒙思想家将“中国形象”作为武器的目的。
从材料一到材料二,“中国形象”变化的原因是什么?
简要分析材料三中的第④和第⑥两个阶段形成的政治背景。
31.新中国的成立,使中华民族获得独立自主,站起来的中国人以平等的身份登上世界舞台,逐步走向外交的辉煌。读图,回答问题。
据图1,中印两国总理发表联合声明,确立的指导两国关系的基本原则是什么?该原则的确立有什么意义?
据图2,周恩来总理提出了什么方针打破了会议僵局,推动会议圆满成功?
据图3,中华人民共和国恢复在联合国的合法席位有什么重要意义?
据图4,尼克松访华对于中美两国关系产生了怎样的影响?
周恩来总理强调,为了抵抗美国的侵略和威胁,同苏联结盟是必要的,但是“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”;在“万隆会议”上,周恩来对于各国因社会制度和意识形态的不同而产生的矛盾与分歧,鲜明地提出了“求同存异”的方针,说“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”。这说明
A.在中苏结盟时期,我国的外交政策与苏联保持高度一致 |
B.与苏联结盟,是抵抗美国对中国侵略与威胁的根本保证 |
C.独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本保证 |
D.“求同存异”是我国处理与亚非国家关系的基本原则 |
1955年的万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的国际会议。如果穿越时空,回到万隆会议期间,下列情景可能出现的是( )
A.中国政府修改并完善了“和平共处五项原则” |
B.巴西代表支持中国的“求同存异”方针 |
C.周恩来就印度支那问题提出建设性意见,推动会议的进展 |
D.这是中华人民共和国首次以五大国之一身份和地位参加讨论国际问题 |
2012年1月11日。国务委员戴秉国出席印度驻华使馆举办的中印联谊活动并致辞,他说:“中国和印度的和平发展,对对方是机遇,对世界也是机遇。”下列事件与中印关系直接相关的是
A.日内瓦国际会议 | B.不结盟运动的兴起 |
C.“求同存异”方针的提出 | D.和平共处五项原则 |
1950年2月,《中苏友好同盟互助条约》签署;1979年4月,全国人大常委会五届七次会议一致通过该条约期满后不再延长的决定。这反映出中国政府
A.积极推行睦邻友好的外交政策 | B.积极开展多边外交政策 |
C.坚持独立自主的和平外交政策 | D.贯彻“一边倒”的外交政策 |
抗美援朝,是抗美援朝战争和抗美援朝运动的统称(多指抗美援朝战争),是20世纪50年代初,中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。1950年10月,中国人民志愿军赴朝作战,抗美援朝开始。在抗美援朝战争中,志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持,得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。1953年7月,双方签订《朝鲜停战协定》,抗美援朝胜利结束。这一历史事件从国际角度体现了
A.维护新中国利益,标志着新中国外交的成熟 |
B.“一边倒”,反击美国在亚洲的“包围圈” |
C.遏制美国“扶蒋反共”政策 |
D.为完全解决朝鲜问题奠定了条件 |
一次会议后,一位美国记者说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的航向。”该会议是
A.1950年中苏会谈 | B.1954年日内瓦会议 |
C.1955年万隆会议 | D.1971年联合国大会 |
“周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传,但与会各国都相信周的蛊惑宣传,使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能,即美国对印度支那的任何公开干涉,都将导致中国对亚洲事务的公开干涉,真使人头痛!”上述言论最有可能出自( )
A.新中国成立时美国官员对新中国的评价 |
B.美国官员对《中苏友好同盟互助条约》的评价 |
C.出席日内瓦会议的美国官员对中国的评价 |
D.美国官员对万隆亚非会议上周恩来的评价 |
20世纪50年代初,中国提出"和平共处五项原则"的主要目的是
A. | 打破西方国家的外交封锁 | B. | 促进世界多极化的发展 |
C. | 加强社会主义国家之间的合作 | D. | 推动不结盟运动的兴起 |
试题篮
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