下图是1907年发表的漫画（注：图中所示器具从右到左依次是：坛、提勺、漏斗、壶）。其政治寓意是
| A．民族工业受到中外反动势力压制 |
| B．清末新政促进了资本主义的发展 |
| C．清政府已经堕落为“洋人的朝廷” |
| D．中国半殖民地化程度大大加深 |
有学者认为，“义和团运动是对维新运动的反动”。对此理解正确的是（ ）
| A．义和团运动和维新变法的社会基础不同 |
| B．义和团运动不符合维新变法救亡图存的主题 |
| C．义和团运动与维新变法背后的支持力量不同 |
| D．义和团运动与维新变法的近代化方向背道而驰 |
“冲击一回应”曾是史学界解释中国近代历史的模式之一，强调挑战一刺激一机遇一进步的关
系。下列选项中，符合这一模式的对应关系的一组是
| |
外部的冲击 |
中国的回应 |
| A |
鸦片战争 |
开启了“师夷长技以自强”的近代化运动 |
| B |
第二次鸦片战争 |
太平天国政权提出了农民群众的理想追求 |
| C |
甲午中日战争 |
清廷实施军事改革，知识界与民众展开救亡图存斗争 |
| D |
八国联军侵华 |
颁布《中华民国临时约法》规定中华民国之主权属于国民全体 |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“……后的几年中，西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁，结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面。”文中省略掉的“……”应是 ：（ ）
| A．鸦片战争 | B．甲午中日战争 | C．戊戌变法 | D．八国联军侵华 |
1902年，北京城一茶馆有四位中国人在聊天，张毅说：“我参加过公车上书。”李新说：“我参加过义和团运动。”王平说：“我家在东交民巷。”赵洋说：“我在京师大学堂读书。”他们当中谁的话不符合史实
| A．张毅 | B．李新 | C．王平 | D．赵洋 |
近代列强在中国发动了一系列的侵略,归根结底是为了获取权益。在这一过程中，《马关条约》的特殊性比较明显，主要表现在
| A．割地方面 | B．赔款方面 | C．通商方面 | D．投资方面 |
鲁迅说:“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是
| A．甲午战争，太平天国，《辛丑条约》 | B．《辛丑条约》，太平天国，甲午战争 |
| C．太平天国，《辛丑条约》，甲午战争 | D．甲午战争，《辛丑条约》，太平天国 |
19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面，对自然科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点对社会发展起着重大影响。不能说明这一观点的是
| A．戊戌变法主张通过改良的方式，实行君主立宪制 |
| B．辛亥革命推翻封建君主专制统治，建立中华民国 |
| C．义和团运动提出“扶清灭洋”，沉重打击了帝国主义 |
| D．新文化运动宣传民主与科学，动摇了封建正统思想 |
《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有："林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的。"对文中所说的四者认识正确的是
| A．纯属缺乏历史依据的文学夸张 | B．都加速了中国的近代化进程 |
| C．反映了近代中国人的救国探索 | D．四者的斗争对象和斗争方式基本一致 |
下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是（ ）
| 时期 |
领导阶级 |
纲领或指导思想 |
重大斗争 |
| 19世纪中期 |
农民阶级 |
平均主义 |
太平天国运动 |
| 19世纪末 |
资产阶级 |
兴民权、君主立宪 |
维新变法运动 |
| 19世纪末20世纪初 |
农民阶级 |
扶清灭洋 |
义和团运动 |
| 20世纪初 |
资产阶级 |
三民主义 |
辛亥革命 |
A．世纪之交出现了救亡图存的高潮 B．两大阶级的斗争目标趋向一致
C．始终以民主自由思想为指导 D．经历了由反侵略到求民主的转变
下面漫画中的“大饼”代表中国，而围着大饼的是手持匕首的列强，他们迫不及待地对着“大饼”下刀，唯恐落于人后，大饼的主人则只能振臂疾呼、望饼兴叹。漫画中的景象最有可能出现的时期是（ ）
| A．19世纪初期 | B．19世纪中期 |
| C．19世纪末20世纪初 | D．20世纪中期 |
史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 （ ）
| A． | 反抗封建专制与建立君主立宪的统一 |
| B． | 批判传统与全面引进西方文化的统一 |
| C． | 发展资本主义与建立民主共和的统一 |
| D． | 反抗西方侵略与学习西方文化的统一 |
八国联军侵华战争后，清政府成了“洋人的朝廷”。《辛丑条约》中能够说明这一现象的内容是
| A．外国公使进驻北京 | B．划定东交民巷为使馆界 |
| C．禁止中国人民的反帝斗争 | D．总理衙门改为外务部 |
《二十世纪中国的崛起》指出:“一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一,这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机,甚至整个民族被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去｡第二,还要这个民族能看到出路,燃烧起新的希望,深信只要奋起救亡,勇于变革,就可以改变目前的艰难处境｡”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡,勇于变革”的史实是( )
| A．《辛丑条约》和辛亥革命 | B．瓜分狂潮和义和团运动 |
| C．《辛丑条约》和戊戌变法 | D．《马关条约》和公车上书 |
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