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高中历史

《邓小平文选》第二卷记载了邓小平在1979年11月的一次谈话,他提出“社会主义也可以搞市场经济”的论断。1992年初邓小平在南方谈话中指出,计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义,计划和市场都是经济手段。1992年10月,中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。对此理解正确的是

A.邓小平理论决定着中国改革开放进程
B.邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟
C.1979年起中国实行社会主义市场经济
D.中共十四大以后中国取消了计划手段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

延安时期与改革开放时期是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是拓展了马克思主义中国化的新境界,开创了中国历史的新局面。主要表现分别是

A.提出新民主主义革命理论、确立“依法治国”方略
B.毛泽东思想萌芽、新时期党的基本路线形成
C.毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制初步建立
D.毛泽东思想成熟、中国特色社会主义理论形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1992年初邓小平在南方谈话中指出,计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义,计划和市场都是经济手段。1992年10月,中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。下列对此理解正确的是
①邓小平理论的发展推动中国改革开放进程 
②1979年起中国实行社会主义市场经济
③邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟 
④中共十四大以后中国取消了计划手段

A.①③ B.①②③ C.②③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史学家萧功秦评述邓小平模式时说:“邓小平模式是如何从历史上演变过来的?可以用八个字来概括,那就是‘路径障碍,试错反弹’。”下列各项对此理解正确的是

A.极左思潮导致新中国从成立后就陷入绝境从而形成“路径障碍”
B.邓小平模式是以邓小平为代表的执政精英按照预设的蓝图施工而成
C.走出“路径障碍”的标志是抛弃了毛泽东模式原有的政治资源
D.邓小平模式是在实践与试错中不断调整面临的矛盾与问题而形成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图片能够反映出邓小平理论成熟并形成体系的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1985年8月25日,邓小平在会见外宾时说,社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。邓小平主要想说明

A.斯大林模式完全是一种僵化的模式
B.新经济政策是社会主义发展的最好模式
C.社会主义发展没有唯一的模式,应探索适合自己国情的发展模式
D.中国已经找到了社会主义发展最好的模式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

贯穿于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的主线是

A.坚持以经济建设为中心,大力发展生产力
B.坚持实事求是,从中国国情出发
C.加强党风建设,加强中共执政能力建设
D.反对机会主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们在班级网站上做了一个“伟人邓小平”的网页。“邓小平理论研究”的栏目如下图,如果在★处增加一个相关链接,此链接应该是

邓小平理论研究
1982年党的十二大提出建设中国特色的社会主义理论
1987年党的十三大提出社会主义初级阶段理论
1992年“南方谈话”阐明社会主义本质
1992年党的十四大★
1997年党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想

A.阐明“工农武装割据”理论
B.明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济
C.提出“三个代表”重要思想
D.提出科学发展观

  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果,它们回答的共同问题是(    )

A.社会主义革命问题 B.社会主义建设问题
C.民主主义革命道路问题 D.科学发展和社会和谐问题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列中国重大思想理论成果中,在20世纪的中国民主革命时期对中国革命的发展起到重要推动和指导作用的是
①孙中山的三民主义            ②毛泽东思想   
③邓小平理论                  ④“三个代表”重要思想

A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国共产党的理论有三次历史性的飞跃,形成三大理论成果,即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,其共同特征表现为(     )
①科学地认识中国国情,科学地总结历史经验
②都科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设社会主义的问题
③三大理论成果都是马克思主义中国化的成果
④共同的宗旨都是代表最广大人民群众的根本利益,实现中华民族的伟大复兴

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1992年被人们称为中国改革的分水岭。有人认为:“如果说此前中国一直在隧道中探
索,1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”作出这一判断的主要依据是1992年国家

A.制定了改革开放的基本国策 B.肯定了私营经济的合法地位
C.确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标 D.形成了立体全面的开放格局
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从中国历史看,20世纪的重大理论成果包括两部分内容:一是孙中山的三民主义;二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新,即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果都
①具有时代精神 ②是马克思主义传播的产物 ③使中国社会发生了巨变 ④具有科学性

A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是,抓住有利时机,把中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言,“有利时机”指的是(    )

A.和平与发展成为时代的主题 B.经济危机使西方国家实力大减
C.世贸组织接纳中国为新成员 D.公正合理的国际新秩序已经建立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1978年,邓小平在一次讲话中说:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”这一讲话:

A.成为开辟新时期新道路的宣言书
B.标志建设中国特色社会主义的新道路正式开辟
C.使邓小平理论形成一个完整体系
D.奠定了社会主义市场经济理论的基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史邓小平理论选择题