邓小平理论走向成熟、形成系统的体系的标志是( )。
A.真理标准的讨论和党的十一届三中全会 |
B.党的十二大提出建设有中国特色社会主义的命题 |
C.邓小平视察南方谈话和党的十四大 |
D.党的十三大和社会主义初级阶段理论 |
“中国共产党走过90多年的历程,期间实现了马克思主义的两次飞跃,第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主义,取得了中国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义,取得了中国改革开放的成功。”这两次飞跃解决的核心问题是
A.民族、民生 | B.民权、民生 | C.民族、民权 | D.富国、强国 |
邓小平说:“过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”这是邓小平在( )
A.中共十一届三中全会上的讲话 | B.中共“十二大”上的讲话 |
C.中共“十三大”上的讲话 | D.“南方谈话” |
毛泽东:“为人民服务”;邓小平:“我是中国人民的儿子,我的一切都是为了
我的祖国和人民”;江泽民:“坚持立党为公,执政为民,坚持以人民群众为本,必须实
现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是
A.提高党和国家的执政能力 | B.代表最广大人民的根本利益 |
C.中共党人集体智慧的结晶 | D.一脉相承而且与时俱进 |
1992年邓小平南巡讲话中指出,判断社会主义建设的标准应当是
①是否有利于发展社会主义的生产力 ②是否有利于改善社会主义国家的外交关系 ③是否有利于增强社会主义国家的综合国力 ④是否有利于提高人民的生活水平
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
邓小平指出:“忽视教育的领导者是缺乏远见的、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设。”邓小平自告奋勇抓教育期间首先所做的主要工作是
A.确定全面发展的教育方针 |
B.支持高等院校招收“工农兵学员” |
C.恢复中断十年的高考制度 |
D.提出高等教育“2ll工程”计划 |
把邓小平理论作为中国共产党的指导思想是
A.中共八大 | B.中共十一届三中全会 |
C.十四大 | D.十五大 |
真理标准问题的讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,因为它
A.全面否定了“文化大革命”的错误理论 |
B.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 |
C.提出要完整准确地理解毛泽东思想 |
D.提出了坚持四项基本原则 |
被称为“开创建设有中国特色的社会主义新理论的宣言书”的是
A.《论十大关系》 | B.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 |
C.邓小平的“南方谈话” | D.“三个代表”的重要思想 |
1985年邓小平说“改革是中国第二次革命”,其本质含义是 ( )
A.改变陈旧落后的思想观念 | B.把工作重心转移到经济建设上来 |
C.解放和发展生产力 | D.改革不适应经济发展的管理体制 |
下列关于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相同点的表述正确的是
①是中国共产党的指导思想 ②是马克思主义中国化的产物 ③后者都体现了对前者的继承和发展 ④是与时俱进的产物
A.①②③④ | B.①② | C.③④ | D.②③④ |
邓小平强调“改革开放胆子要大……不要像小脚女人一样”,“市场经济不等于
资本主义,社会主义也有市场”,这些讲话应该是 在( )
A.1978年十一届三中全会上 | B.1978年中央工作会议上 |
C.1992年邓小平南方讲话 | D.1997年中共十五大 |
中共十三大提出了社会主义初级阶段理论,制定了党在社会主义初级阶段的基本路线,这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。这里的“发展”主要体现在:
A.坚持以经济建设为中心,坚持改革、开放 |
B.分三步走、实现现代化的战略 |
C.坚持四项基本原则不动摇 |
D.提出建立社会主义市场经济体制 |
邓小平曾公开评价某次会议,“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,
但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是
A.中共八大 |
B.中共十四大 |
C.中共十二大 |
D.中共十一届三中全会 |
十一届三中全会以后,中国共产党人对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”进行了积极的探索。这种探索的主要成果有
①社会主义初级阶段的理论 ②走自己的路,建设有中国特色社会主义
③提出要搞好社会主义市场经济体制 ④实行民族区域自治制度
A.①②③ | B.①②③④ | C.②③④ | D.①③④ |
试题篮
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