研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国(思想)文化战线上的斗争，是资产阶级的新(思想)文化和封建阶级的旧(思想)文化的斗争。”第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”
请回答下列问题：
（1）请为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。
（2）该同学在论证第一个观点时，应选择哪些典型的论据进行论证？
（3）历史表明，只有中国共产党“为革命的三民主义之发展而奋斗”。请举出中国共产党在“民族”方面继承发展了三民主义的事例。
（4）在思考第二个观点时，该同学引用了一则材料：“马克思主义理论具有与时俱进的品质。从马克思主义创立伊始，……再到毛泽东思想和邓小平理论，……整个马克思主义理论的发展进程，就是一部不断创新、与时俱进的历史篇章。”试问邓小平理论在探索社会主义经济建设方面是如何体现上述材料特点的？
1987年，中国共产党第十三次全国代表大会（ ）
| A．阐发了“一个中心，两个基本点”的基本路线 |
| B．提出了建设有中国特色社会主义理论 |
| C．提出了建立社会主义市场经济体制的目标 |
| D．确立了邓小平理论为党的指导思想 |
毛泽东思想和邓小平理论的相同点有( )
①其核心都是实事求是②都是在对过去党内错误思想的批判的基础上逐渐形成的③都是党的集体智慧的结晶 ④在实践中都采用过“农村包围城市”的策略
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
“党的建设"是中国共产党领导革命取得胜利的三大法宝之一。在中共十五大上，被写进党章的重要理论是
| A．马列主义 | B．毛泽东思想 | C．邓小平理论 | D．“三个代表”思想 |
改革开放初期，“真理标准”讨论所否定的错误观点是： （ ）
| A．“两个凡是”论 | B．平反冤假错案问题 |
| C．“以阶级斗争为纲”论 | D．“无产阶级专政下继续革命” |
1997年2月k9日，邓小平同志与世长辞，至今已整整十年。他见证了中国20世纪翻覆地的历史变革，并亲身参与和创造了中国从贫穷落后向现代化迈进的历史。阅读下列材，结合所学知识回答问题。
材料一 革命是解放生产力，改革也是解放生产力，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料二 社会主义稿市场经济，“这是社会主义利用这种方法来发展生产力。把这当作法，不会影响整个社会主义，不会重新回到资本主义”。“计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务，是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的”。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料三 改革开放迈不开步子，不敢闻，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本叉道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。是否有利于提高人民的生活水。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
材料四 邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛雪白，茸毛轻柔，另一只猫毛乌黑透亮。画的上方．是几行道劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。……”
请回答：
(1)根据材料一、二、三分析邓小平抓住了什么根本问题，把建设中国特色的社会主义理隹进到了一个新的阶段。
(2)在“改革解放生产力”过程中，邓小平是怎样积极引导中国的经济体制改革深入开展？
(3)材料三中所提及的“三个有利于”对经济体制改革的深入开展有何意义？
(4)“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”，生动形象地反映了邓小平的思想精髓，他主要承了毛泽东思想的什么精髓?请分析促使这两大理论产生的共同因素？
胡锦涛总书记《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》指出：“没有以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体团结带领全党全国各族人民改革创新就没有改革开放历史新时期……”察看改革开放30年来各个阶段的流行语，总设计师邓小平的语录几乎贯穿始终。下列“小平语录”提出的先后顺序是
①“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫” ②“一个国家，两种制度“
③“有中国特色的社会主义” ④“三个有利于”
| A．①②③④ | B．③④①② | C．①③②④ | D．③①④② |
原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件是
| A．十一届三中全会 | B．南方谈话 |
| C．“文革”时期全面整顿 | D．中共十五大 |
毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都
①体现了马克思列宁主义的基本原理
②反映了近现代中国的时代要求
③揭示了中国革命的特殊规律
④包含了中国共产党人的实践经验
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是
| A．坚持了马克思主义的基本原理 |
| B．发扬了党的实事求是的优良作风 |
| C．解放了人们的思想 |
| D．促进了中共政治路线的贯彻执行 |
“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指
| A．社会主义初级阶段理论 |
| B．建设中国特色社会主义理论 |
| C．和平统一、一国两制理论 |
| D．坚持四项基本原则思想 |
邓小平曾说：“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放。”以下文章中冲破精神桎梏，引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序幕的是( )
| A．《强学会叙》 | B．《我的马克思主义观》 |
| C．《论持久战》 | D．《实践是检验真理的唯一标准》 |
“文化大革命”结束后，在思想理论界开展的关于真理标准的讨论，是一次具有深远意义的思想解放运动，因为这次讨论
| A．重新确立了实事求是的马克思主义思想路线 |
| B．确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心 |
| C．系统提出了社会主义初级阶段的理论 |
| D．形成了建设有中国特色的社会主义理论 |
20世纪50年代的中国，曾流行过一个口号“跑步进入共产主义”。当时，有的国家领导人认为，中国很快进入共产主义社会。党的十三大提出，我国社会主义还处于初级阶段。导致这种认识变化的主要原因是
| A．吸取了大跃进运动的教训 |
| B．十三大提出了社会主义初级阶段的理论 |
| C．重新确立了实事求是的马克思主义思想路线 |
| D．总结了建国以来社会主义建设的经验 |
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