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高中历史

王安石变法时设立的市易务,其主要职责是(    )

A.负责征收赋税
B.清查耕地面积
C.管理对外贸易
D.调节市场物价和商品流通
来源:古今中外的重大改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子主张“仁者,爱人”,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”,三者主张的本质内涵都是重视
A 人的平等权利   B 人的善良本性  C 和谐社会的人际关系D 人的自由平等

来源:中国传统文化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是(   )

A.社会长期动荡不安 B.百家争鸣趋于合流
C.奴隶制度全面崩溃 D.封建制度逐步建立
来源:孔子,墨子,孟子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仁政学说是孟子思想的核心,其仁政的表现不包括       (   )

A.重民思想 B.民贵君轻
C.发挥了孔子的民本思想 D.君民平等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“不以仁政,不能平治天下”的思想家是          (   )

A.孟子 B.荀子 C.韩非子 D.庄子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

导致马丁•路德宗教改革的直接因素是          (   )

A.天主教会征收什一税 B.天主教会出卖教会职位
C.天主教会成为资本主义发展的障碍 D.罗马教皇向教民出售赎罪券
来源:马丁路德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列图片及材料:

 
图一(前551-前479年)              图二(前179-前104年)
2005年央视春节联欢晚会有一个别开生面的节目:对联集锦。山东和山西的对联是:山东上联:孔子仁,关公义,人文典范;山西下联:泰山日,壶口烟,天地奇观。山东人以孔子为骄傲,其实孔子也是中国的,更是世界的。因为孔子开创的儒家文化,作为中国传统文化的主流,它已经渗透到中国人思维意识的深层,所以要了解中国,要了解中国文化,不能不去了解儒家文化。
据此回答下列问题:
(1)图一中历史人物是谁?其思想核心是什么?
(2)图二中历史人物是谁?其主要思想有哪些?他对儒家文化的发展有何影响?
(3)图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同?其本质有何共同点?
(4)在明清时期,儒家文化又有了怎样的发展?

来源:儒家思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

济宁是孔子和孟子的故乡,儒家文化的发源地。随着社会的变迁,儒家文化自身也在不断地充实和发展,下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是(   )
①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想
②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段
③明清时期的儒学家将儒学神圣化          
④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵

A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列改革中,涉及到教育改革的有(   )
①梭伦改革 ②穆罕默德·阿里改革 ③王安石变法 ④亚历山大二世改革

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
来源:2009年山东临沂市高二试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯说:“他的信条正适合当时资产阶级中最勇敢的人的要求……(他)的教会体制是全民主的、共和的。”文中的“他”是
  

A.马丁·路德 B.薄伽丘 C.加尔文 D.康德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

荀子提出“制天命而用之”的命题,主要阐述了
  

A.国君与臣民的关系 B.人与自然的关系
 
C.诸侯国之间的关系 D.民族之间的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

范仲淹在《岳阳楼记》中倡言“先天下之忧而忧”。为解“天下之忧”,他采取的改革措施是(   )

A.裁并机构,强干弱枝 B.改革科举,废明经科
C.方田均税,减轻徭役 D.严格考核,限制恩荫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列作品中,主要阐述道家学派思想的是(   )

A.《庄子》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《孙子兵法》”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

墨子的思想一度成为战国时期的显学,其主要原因是(   )

A.其思想适应了统治者维护统治秩序的需要 B.其思想有利于国家由分裂走向统一
C.其思想博大精深,包罗万象 D.战国时期社会生产力发展,使小生产者队伍壮大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

荀子的《劝学》有言:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”以上言论表达的思想是(   )

A.“性善论”思想 B.“性恶论”思想
C.教育能改变人的本性 D.环境对人的成长有重要的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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