高中历史选考一 历史上的重大改革选择题

戊戌变法与辛亥革命的共同之处主要在于二者的

A．目的：挽救民族危亡，发展资本主义

B．方式：组建团体、出版刊物、武装斗争

C．支持者：开明地主士绅和爱国知识分子

D．影响：使民主共和观念深入人心

孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人的思想共同点是(　　)

A．“仁”

B．“心外无物”

C．“理”

D．“格物致知”

下列四人的共同之处是（  ）

A．都生在宽松的政治氛围中

B．都主张仁者爱人

C．都建立起朴素的唯物主义思想体系

D．都对后世文化产生了深远影响

一位中国哲人所提出的“民为邦本”的思想，被日本学者宇野重昭称为“首次在世界思想史上明确表达了人民民主革命理论”。这位哲人

A．孔子

B．老子

C．孟子

D．荀子

韩非子集法家大成。曾有学者称许他：“他不是完全局限在法家范围内、以法家来论法，而是承接了（  ）家、（  ）家的思想，这种籍他山之石，正是他所以能画龙点睛，特别见精神的地方。”韩非子吸收了哪两家的思想成就其一家之言？（   ）

A．儒、墨

B．墨、名

C．儒、道

D．儒、名

从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是

A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会

B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格

C．人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

D．通过学习，可以使小人变为君子，普通人成为圣人

不同文明之间的碰撞和融合是人类文明进程中的常见的现象。回答第16〜18題。
对外交往是一种文明交流的行为。下列文明成果受到对外交往影响的有

  以下是19世纪三四十年代中英部分武器装备的数据对比，从中能得出的正确结论有

造成下表中所示现象的主要原因应是

实现现代化是近代以来中国人民奋斗的目标之一。回答10〜13題。
洋务派的中央代表奕訢曾说:“中国所当学者,固不止轮船、枪炮,即以轮船枪炮而论，雇买以应其用，计虽便而法终在(洋)人;讲究以彻其原,法既明而用将在我。”材料中奕訢的主张是

A．兴办洋务需培养实用科技人才	B．筹划海防以强大清朝国防
C．引进外国技术但不用外国专家	D．学习西方的民主法制建设

戊戌政变后,慈禧太后将弹劾李鸿章的奏章拿给他看,说：“有人谗尔为康党（即维新派）！”李鸿章回答:“臣实是康党。……六部诚可废，若旧法能富强,中国之强久矣，何待今日。主张变法者即指为康党,臣无可逃,实是康党。”材料反映出李鸿章

A．已转化为维新派代表人物	B．主张废除三省六部
C．已经与慈禧太后分道扬镳	D．主张进行社会改革

学者陈旭麓认为:“辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。……它是一条分界线。”作者认为辛亥革命成为“分界线"的主要理由是辛亥革命

A．动摇儒家思想的正统地位	B．结束了封建君主专制
C．实现了生活上的移风易俗	D．颁布《中华民国约法》

陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后，国人的“觉悟”经历了学术觉悟、政治觉悟和伦理觉悟三个阶段。“伦理觉悟”这个阶段的实践活动是

A．洋务运动	B．义和团运动
C．辛亥革命	D．新文化运动

西方学者认为，公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为           （   ）

A．诸子并立、百家争鸣	B．以法为教、焚书坑儒
C．罢黜百家、独尊儒术	D．崇儒尚佛、兼收并蓄

德国“是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，便有了上个世纪的两次世界大战”。德国“考问世界”的史实是
①《纯粹理论批判》出版                 ②《自然哲学的数学原理》出版
③创立科学社会主义思想                 ④创作《第九交响曲》
⑤提出《九十五条论纲》

A．①②③④

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤

《论语·子张》：“子夏曰：‘仕而优则学，学而优则仕。’”，孟子说：“天下有道，以道殉身，天下无道，以身殉道。”。由此判断先秦时期儒家思想的特点是

A．人本主义

B．积极入世

C．重道轻器

D．经世致用

黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是

A．两人的阶级立场不同	B．两人对社会发展规律认识不同
C．两人所处的社会历史阶段不同	D．儒家是主流思想而法家不是

围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是

A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神

B．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生

C．普罗塔哥拉强调人是万物的尺度

D．苏格拉底着重讨论的是人与神的关系

甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。（金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》）当时“中国知识精英”的着力点是（    ）

A．经济的现代化	B．器物的现代化
C．制度的现代化	D．精神的现代化

《孟子》一书记载黄河洪水多次泛滥殃及多个诸侯国。从当时历史发展趋势分析，解决的根本之道在于（   ）

A．委托东周政府专力治黄	B．各诸侯国通力合作，统一治黄
C．统一中原，由中央政府治理	D．诸侯国各自为政，加强治理