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高中历史

“在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是……它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。”这里“相通的地方”指的是(    )

A.都强调个人的自由与权利平等
B.都代表没落奴隶主阶级的利益
C.都重视道德和教育的重要作用
D.都是西方人文主义思想的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“故有道之主,远仁义,去智能,服之以法,是以誉广而名威,民治而国安。”这一主张来自(    )

A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟子提出,人的内心存在仁、义、礼、智的思想胚芽,天也具有仁、义、礼、智的特质,因此心性可与天命相通。连接二者的途径是“反身而诚”,即存心养性以扩张四端,达到天人合一的理想境界。其思想的进步之处在于(    )

A.形成整套囊括天人关系的严密体系
B.削弱了天的神秘色彩而将其义理化
C.突出了人利用和改造大自然的强烈愿望
D.用外在比照方式寻求天与人的内在联系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦汉以后,先秦诸子百家的命运开始分化:成了中华文化的正统和主流;虽在舆论上不大受好评,但实际上主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治;则占据了民间社会的广阔天地,成为幽人隐士的精神家园;只有,在刹那辉煌之后烟消云散。上述论述分别是指(   )

A.儒家、道家、墨家、法家
B.法家、儒家、道家、墨家
C.儒家、道家、法家、墨家
D.儒家、法家、道家、墨家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右面高雄市苓雅区行政区划部分截图突出反映了( )

A.政府对基层民众的严格管理 B.商品经济的高度发展
C.近代民主思想的广泛传播 D.中国传统文化的深刻影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治。”这一观点应当属于(  )

A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

韩非子在批评某家学说时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免予乱”。他批评的是

A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋战国时期,出现了百家争鸣的局面,古代中国许多思想流派开始形成,这个时代的两座文化高峰是(      )
①儒家 ②法家 ③道家 ④墨家

A.①② B.②③ C.①③ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿的简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面统一规定,大家都穿一样的制服不就好了吗(    )

A.甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道
B.甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道
C.甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法
D.甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋战国时期,儒道争锋,儒墨争雄,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈,展现出无穷的魅力。这种“争”从根本上讲是(  )

A.对国家统治权的争夺 B.适应了统治者的需要
C.对社会发展的规划之争 D.学术思想与智慧的创新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

洪武五年(公元1372年)朱元璋偶览《孟子》,当他看到“君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇”那一段时,不禁勃然大怒,当天就下令将孟子逐出文庙殿外,不得配享。不久,朱元璋又下了一道谕旨:“孟子辨异端,辟邪说,发明孔子之道,配享如故。”这反映

A.孟子反对君主制 B.宋明理学的影响深远
C.君主专制空前强 D.儒家独尊地位受到冲击
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期,流行“得士者存,失士者亡”的说法。这主要说明了(  )

A.各国都重视发展军事力量
B.尊重知识、尊重人才成为社会风尚
C.新兴知识分子阶层受到统治者的重用
D.代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是

A.道家学派──老子、庄子  B.墨家学派──墨子、荀子
C.法家学派──韩非子  D.儒家学派──孔子、孟子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表列举出中国古代某思想流派的一些特征,据此推断该流派是 (    )

A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“今之事君者皆曰:‘我能为君辟土地,充府库。’”孟子的这段话在无意中揭示了当时

A.诸侯以土地作为主要财富
B.井田制已经土崩瓦解
C.平民也能凭借本领效力诸侯
D.诸侯国以扩充土地作为战争的主要目的
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  • 难度:未知

高中历史春秋战国时期各国的改革选择题