高中历史孝文帝改革的评价选择题

北魏孝文帝改革的主要历史背景是
①鲜卑族自身的落后，难以对先进地区实施有效管理 
②人民负担沉重，阶级矛盾尖锐
③统治阶级内部矛盾尖锐，需要缓解  
④汉族先进制度和文化的影响以及民族大融合趋势的出现

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是（   ）

A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化

B．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落

C．其结果有利于鲜卑族巩固对中原的统治

D．其内容涉及服装．语言．婚姻等众多方面

根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。这反映了北魏当时（   ）

A．阶级矛盾尖锐	B．民族矛盾尖锐
C．统治阶级内部矛盾激化	D．汉族内部矛盾激化

导致北魏孝文帝改革前社会矛盾激化的因素有
①宗主督护制 
②赋税负担沉重 
③民族关系合理调整
④先进文明与落后文明碰撞

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是(　　)

A．迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾

B．导致了阶级矛盾的激化

C．鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化

D．汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化

为接受汉族先进的文化与制度，孝文帝采取的措施不包括

A．尊儒崇经，兴办学校	B．恢复汉族礼乐制度
C．模仿汉族官制	D．推崇法家思想

《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性以久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。’”下列对这一诏令的理解不确切的是(    )

A．通过行政命令推行汉话	B．提倡官员说汉话而不说鲜卑话
C．30岁以下的官员必须严格执行法令	D．罢免在朝廷上不说汉话的官员

在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是

A．迁移、杂居、互相通婚

B．统治者推行汉化政策

C．各族人民共同进行反压迫斗争

D．各民族互相学习，共同发展

北魏农业生产日益活跃的主要原因是实行了

A．均田制

B．吏治的改善

C．赋税的调整

D．迁都洛阳

商鞅变法和魏孝文帝改革的表述不正确的

A．改革都获得成功	B．都是封建化改革
C．改革的过程一帆风顺	D．都使社会性质发生变化

我们肯定北魏孝文帝改革，主要是因为改革

A．促进了北魏社会的发展	B．得到了汉族地主的支持
C．解除了南朝的威胁	D．巩固了鲜卑贵族的统治

中国历史上的多次改革都不同程度地涉及到民族关系，以下改革中，在推进民族融合方面，政策最为激进的是

A．商鞅变法

B．北魏孝文帝改革

C．戊戌变法

D．王安石变法

北魏孝文帝改革措施中，最具有开创性意义的是

A．整顿吏治

B．汉化政策

C．实行府兵制

D．颁布均田令

“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述？

A．大化改新

B．1861年改革

C．王安石变法

D．孝文帝改革

人云“及神州陆沉，中原故族十去其七，胡汉之民日日相攻，无月不战，逮孝文帝之时，兼济万民，重拾农桑，人心归化，终一统中原”，北魏孝文帝改革成功的因素有
①适应了中原原有的农业生产     ②得到鲜卑贵族的广泛支持
③中原封建文化本身的先进性    ④北方胡汉各族民众支持改革

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④